第八单元（知识清单）四年级语文上册单元复习（统编版）

第八单元第八单元❤基础❤复习四年级上册第八单元知识小结一、字（一）易错音戎装（róng√rǒng）诸侯（zhū√zhě）竞争（jìng√jìn）乡绅（sēnshēn√）干旱（gānhàn√）流淌（shāngtǎng√）开凿（záo√zháo）灌溉（gài√kǎi）蔡桓侯（huán√hén）敷药（fū√fǔ）骨髓（suísuǐ√）拴住（shuān√suān）（二）易错字妇：右边是（彐），左边不要封口。戎：半包围结构,注意第二笔是横,第三笔是撇。竞：上下结构,上“立”,下“兄”。唯：右边四横间距均匀。娶：上下结构,“女”的横画长且平,托住上面的“取”。徒：左右结构,双人旁,右边是“走”。饶：左右结构,右边“尧”字不要多写一点。（三）多音字看kàn（看书）教jiàn（请教）shé（折本）kān（看着）jiān（教书）折zhé（打折）漂piào（漂亮）扁biǎn（扁担）zhē（折腾）piāo（漂浮）piān（扁舟）字音辨析：“看”表示“守护照料；监视”时读kān，如看护；其他情况都读kàn。“扁”表示“物体宽平而较薄”时读biǎn，如扁平；表示“小”时读piān。实战演练：①kān②kàn1.看书（）看守（）照看（） ①piān②biǎn2.扁豆（）扁担（）扁舟（）答案点睛：1.②①②2.②②①（四）形近字、同音字辨析1.形近字戎(róng)戎装诸(zhū)诸位竞(jìng)竞赛戒(jiè)戒掉堵(dǔ)堵车竟(jìng)竟然豹(bào)豹子派(pài)分派娶(qǔ)嫁娶钓(diào)钓鱼旅(lǚ)旅行聚(jù)聚会媳(xí)媳妇淹(yān)淹没扔(rēng)扔砖熄(x)熄灭掩(yǎn)掩盖仍(réng)仍然旱(hàn)干旱徒(tú)徒弟饶(ráo)饶恕早(zǎo)早上徙(xǐ)迁徙烧(shāo)烧火2.同音字bào海（豹）怀（抱）（报）纸（爆）炸gài灌（溉）瓶（盖）大（概）补（钙）jì针（剂）（既）然铭（记）邮（寄）二、词语（一）词语听写王戎未尝诸多竞走唯一管理人烟新娘干旱淹没迎接求饶面如土色收成硬逼漂浮徒弟派人扔掉媳妇嫁娶骗钱灌溉西门豹眼睁睁（二）近义词管理一管制稀少一稀疏急忙一连忙明白一清楚灌溉—浇灌提心吊胆一担惊受怕拜见一拜访喜欢一喜爱高明一高超严重一严峻奇怪一奇异百发百中一百步穿杨请教一求教本领一本事锋利一锐利满意一满足模糊一朦胧无能为力一力不从心竟然一居然投一掷聚精会神一全神贯注一声不响一悄无声息常考词义辨析的词组“严重”和“惨重”、“高明”和“高超”“严重”指“程度深，影响大”或“（情势）危急”；“惨重”一般指“（损失）极其严重”，程度要比“严重”深。1.湖水被（）（严重✔惨重）污染，里面的鱼已经少得可怜。2.这场洪水给人民的生命财产造成了（）（严重惨重✔）的损失。“高明”表示“（见解、办法等）出色”；“高超”表示“（技艺）好得超过一般水平”。3.张师傅技术（）（高明高超✔），深受群众的赞扬。4.这件事我无能为力，你还是另请（）（高超高明✔）吧！（三）反义词荒芜一繁盛稀少一稠密漂亮—丑陋喜欢一讨厌聚精会神一心不在焉请教一指教锋利一滞钝满意一失望模糊一清晰提心吊胆一泰然处之成功—失败浮一沉高明一拙劣开始一结束面如土色一面不改色（四）词语搭配1.填入量词一（个）姑娘一（条）苇席一（剂）汤药2.填入合适的动词。（穿）绸卦（娶）媳妇（发）大水（闹）旱灾（开凿）渠道（灌溉）庄稼（睁大）眼睛（取得）进步3.填入合适的修饰词。（1）（年轻漂亮）的姑娘（百发百中）的射箭能手（锋利）的锥尖（2）（眼睁睁）地看着（聚精会神）地盯着（五）词语积累ABAC式：百发百中不屈不挠人山人海百依百顺含有身体器官的成语：提心吊胆指手画脚目瞪口呆眼高手低ABB式词语：眼睁睁亮晶晶笑哈哈兴冲冲笑眯眯胖乎乎水汪汪形容害怕的词语：提心吊胆心惊胆战惊慌失措心惊肉跳毛骨悚然百~百~式词语：百发百中百依百顺百战百胜百灵百验百伶百俐三、句子（一）佳句积累1.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（比喻句）2.两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。（夸张句）（二）重点句子1.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。(评析:运用了神态描写和动作描写,突出官绅们吓得魂飞魄散的丑态,突出了西门豹巧施妙计惩治恶人的光辉形象。)2.那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来,大得竟然像车轮一样。(评析:这句话运用了夸张的修辞手法,生动形象地表现出经过长年累月的训练，纪昌的眼力得到了巨大的提升。）四、内容主旨1.《王戎不取道旁李》记叙了（王戎用自己聪明的头脑对待路边李子）的故事，告诉我们要（学会观察，善于思考），根据有关现象进行合理的推理与判断，避免走弯路。2.《西门豹治邺》这篇课文可以分为三个部分：分别是摸清底细、（惩治巫婆和官绅）、（兴修水利）。这个故事充分展现了（西门豹的聪明才智和高超的地方管理技巧）。3.《扁鹊治病》讲述了蔡桓侯讳疾忌医，最后（病入骨髓致死）的寓言故事。意在告诫世人应该（勇于正视现实），直面个人灾难，及早采取救治措施。4.《纪昌学射》讲的是好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于（成为射箭高手），这篇课文告诉我们（在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想）。五、语文园地1.能够有条理地将课文内容复述出来。2.认识形声字，了解形声字的特点。纲授揍键谱锈阀砖矿综氧俱3.仔细观察下面生字的字形，注意写法，避免出错。茂降赞雀胸既暮拔裤塞饶厉4.学会长话短说。①把修饰词都去掉。“的”前面和“得”后面的修饰词都可以去掉。②保留主干，不改变原句的意思。即保持“主—谓—宾”结构。③直接叙述可改为间接叙述，将原来的长句用转述的形式缩短。5.了解并掌握下面词语的意思，识记积累。眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟眉清目秀：形容容貌俊秀。亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。明眸皓齿:明亮的眼睛,洁白的牙齿。形容女子的美貌。文质彬彬:原形容人既文雅又朴实,后来形容人文雅有礼貌。相貌堂堂:形容人的仪表端庄魁伟。威风凛凛:形容气概威严,令人敬畏。膀大腰圆:形容人的身体高大粗壮。短小精悍:形容人身材矮小而精明强干。容光焕发:脸上放出光彩,形容精神饱满或身体健康。鹤发童颜:白白的头发,红红的面色,形容老年人气色好,有精神。慈眉善目:形容仁慈善良的样子。老态龙钟:形容年老体弱、行动不灵便的样子。拓展积累：眉目如画美如冠玉大腹便便虎背熊腰鹤发鸡皮一表人才骨瘦如柴国色天香闭月羞花出水芙蓉玉树临风衣冠楚楚一、积累运用1．看拼音写词语。chángshì

róngzhuāng

zhūhóu

jìngsàiwéidú

xífu

lièbào

qìpài2．下列句子中的关联词使用不正确的一项是（）A．我们既要热爱和平，也要用实际行动来维护和平。B．我们无论做什么事，都要讲究认真、实在。C．即使扁鹊几次指出蔡桓侯病在何处，蔡桓侯也坚信自己没有病。D．因为纪昌成了百发百中的射箭能手，所以他勤学苦练。3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．这位保安叔叔膀大腰圆。B．他容光焕发，丝毫不像大病初愈的样子。C．我的弟弟慈眉善目，很多小朋友都喜欢和他玩。D．坐公共汽车的时候，我把座位让给了一位老态龙钟的奶奶。4．下列加点字词的解释不正确的一项是（）A．取之，信然。（的确如此）B．这里夏天雨水少，年年闹旱灾。（害（病）；发生（灾害或不好的事））C．西门豹发动老百姓开凿渠道，把漳河的水引到田里。（拉，伸着）D．你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。（辨别；分辨）5．本文在复述“惩治巫婆和官绅”这个主要情节时的顺序，正确的一项是（

）A．惩治首恶→

救下姑娘→震慑帮凶→破除迷信B．救下姑娘→

惩治首恶→震慑帮凶→破除迷信C．救下姑娘→

惩治首恶→破除迷信→震慑帮凶D．震慑帮凶→

救下姑娘→惩治首恶→破除迷信6．将下面这段话长话短说，最准确的一项是（

）2022年1月，位于南太平洋岛国的汤加火山大喷发，引起了强烈的海啸，给太平洋沿海国家造成了巨大的影响。此次汤加火山的喷发威力相当于1000颗广岛原子弹，是近30年来世界上最大规模的火山喷发。A．汤加火山大喷发的威力超过1000颗原子弹。B．汤加火山大喷发引起了强烈的海啸。C．汤加火山大喷发给太平洋沿海国家造成了巨大的影响。D．汤加火山大喷发是世界上最大规模的火山喷发。7．给加点的字选择恰当的解释。闹：①喧哗，不安静；②害（病），发生（灾害或不好的事）；③吵，争吵；④搞，弄，干。（1）妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。()（2）每闹一次，他们要收几百万钱。()（3）倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。()（4）节日的夜晚，大街上热闹极了。()8．仔细品读下面的句子，选出西门豹说这些话的目的。（填序号）A．惩治巫婆

B．震慑帮凶

C．救下姑娘

D．惩治官绅头子（1）“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。”()（2）“麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”()（3）“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”()（4）“怎么还不回来，请你们去催催吧！”“好吧，再等一会儿。”()9．选词填空①眉清目秀

②亭亭玉立

③短小精悍④膀大腰圆

⑤文质彬彬

⑥威风凛凛（1）一朵朵荷花好像一个个()的少女。（2）叔叔长得()，看起来非常有力量。（3）公园的椅子上坐着一位()的小姑娘，看起来非常俊俏。（4）李叔叔经常戴着一副眼镜，看起来()的。而张叔叔则身材魁梧，穿上军装后，更显得()。10．按要求写句子。1．年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。（改为“把”字句）2．西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）3．西门豹准备叫卫士把官绅们扔下漳河去。官绅们吓得磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（用关联词将两句话合并为一句话）【答案】1．【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“试、戎、诸、侯、竞、豹、派”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．D【详解】本题考查关联词语。D．“纪昌成了百发百中的射箭能手”是结果，“射箭能手”之间是原因，句子要改为：之所以纪昌成了百发百中的射箭能手，是因为他勤学苦练。故选D。3．C【详解】此题考查词语的理解与运用。具体语境中成语的运用是否正确，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语使用常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A．膀大腰圆，意思是：形容魁梧粗壮的人。符合语境，词语使用恰当。B．容光焕发，意思是：脸上的光彩四射。形容身体健康、精神饱满。符合语境，词语使用恰当。C．慈眉善目，意思是：形容仁慈善良的样子。“慈眉善目”一般形容对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近的人，不适用小朋友。因此句子中词语用错对象，使用不当。D．老态龙钟，意思是：形容年老体弱、行动不灵便的样子。符合语境，词语使用恰当。故选C。4．C【详解】此题考查字词解释。A．“取之，信然。”意思是：摘过来，尝一尝，的确是这样。“信然”的意思是：的确如此。B．“年年闹旱灾。”意思是：年年发生旱灾。“闹”的意思是：害（病）；发生（灾害或不好的事）。C．“把漳河的水引到田里。”意思是：把漳河的水疏导到田里。“引”的意思是：引导、疏导。D．“把模糊难辨的东西看得很清楚”意思是：把模糊不好分辨的东西看得很清楚。“辨”的意思是：辨别；分辨故选C。5．B【详解】本题考查文章内容的理解。本题出自课文《西门豹治邺》，写了魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事。“惩治巫婆和官绅”情节顺序是：第一，将计就计，救下姑娘；第二，以其人之道还治其人之身，惩治首恶；第三，假戏真做，震慑帮凶；第四，用有力事实，破除迷信。故选B。6．C【详解】本题考查句子的概括能力。概括句子要求覆盖全文主要内容，但表述要求语句精炼，简明扼要，不冗长、不啰嗦。阅读例句可知，2022年1月，汤加火山大喷发给太平洋沿海国家造成了巨大的影响，此次汤加火山的喷发威力相当于1000颗广岛原子弹。故概括句子为：汤加火山大喷发给太平洋沿海国家造成了巨大的影响。7．③④②①【详解】本题考查多义字的辨析。（1）句意为：妈妈没有满足他的要求，他又哭又吵。故选③。（2）句意为：每搞一次，他们要收几百万钱。故选④。（3）句意为：倒是夏天雨水少，年年发生旱灾。故选②。（4）句意为：节日的夜晚，大街上很喧哗。故选①。8．CADB【详解】本题考查句子理解与分析。（1）本句话中，结合原文的内容“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。”可以得出“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。”这句话表面上是说姑娘不漂亮，实际上是以姑娘不漂亮、河神不满意为由救下姑娘。故选C。（2）本句话中，结合原文的内容，“麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。”可知，这句话表面上是说要选个漂亮的，实际上是想把巫婆投进漳河，橙汁巫婆。故选A。（3）本句话中，结合原文的内容，巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。可以得出“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”这句话表面上是麻烦官绅的头子去催巫婆，实际上是把官绅的头子投进漳河，惩治官绅头子。故选D。（4）本句话中，结合原文的内容，西门豹面对着漳河站了很久。那些官钟都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”可知，西门豹想借此机会震慑住其他人。故选B。9．②④①⑤⑥【详解】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。①眉清目秀：形容容貌俊秀。②亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。③短小精悍：形容人身材短小而精明强干。④膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。⑤文质彬彬：形容人举止文雅有礼貌。⑥威风凛凛：威严可畏、有气势的样子。（1）形容“少女”用“亭亭玉立”。（2）结合“叔叔、非常有力量”选“膀大腰圆”。（3）结合“小姑娘、俊俏”选“眉清目秀”。（4）结合“戴着一副眼镜”选“文质彬彬”。结合“身材魁梧，穿上军装”选“威风凛凛”。10．巫婆把年轻漂亮的女孩拉走了。西门豹说，把新娘领来让他看看。因为西门豹准备叫卫士把官绅们扔下漳河去，所以官绅们吓得磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。【详解】1．此题考查学生把字句被字句的转换。被字句，将接受动作对象提到动作发生者前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字，表示被动。将“巫婆”与“年轻漂亮的女孩”换顺序，将“被”改为“把”。2．此题考查学生直接引语与间接引语间的转换。将句中冒号和前引号改为逗号，“我”改为“他”。3．此题考查句子的拆分与合并能力。本题前后分句是因果关系，我们选填“因为……所以……”。课内阅读（一）（2022上·四年级课时练习）读古文，完成练习。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之（

），唯戎不动。人问之（

），答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之（

），信然。1．本文选自（

）A．《史记》 B．《世说新语》2．把加点的“之”字指代的对象填入文中括号内。（填序号）A．小儿

B．王戎不去摘李子这件事

C．李子3．用自己的话简要复述故事内容。起因：王戎七岁的时候，，只有王戎没有摘。经过：有人问他原因，王戎的理由是。结果：。4．“树在道边而多子，此必苦李”的原因是：5．下面对王戎的品质概括最恰当的一项是（

）A．沉着冷静、机智勇敢 B．自信乐观、活泼可爱 C．善于思考、冷静推断6．我还知道一些历史人物故事，如匡衡凿壁偷光、、。【答案】1．B2．C

B

C3．曾经和许多小朋友一起玩耍，路旁有棵李子树，小朋友都抢着去摘李子吃这棵树就在路边但李子还有这么多，李子一定是苦的有人取来尝了一口，的确如此4．道边李子成熟后自然会有人试吃，如果好吃，李子大部分会被人们吃掉，而只有苦的李子长在路边没人吃，才剩很多。5．C6．司马光砸缸曹冲称象【解析】1．本题考查文学常识作家作品的积累。这篇古文是课文《王戎不取道旁李》，出自南朝刘义庆《世说新语·雅量》。故选B。2．本题考查文言文字词解释。“诸儿竞走取之”的意思是孩子们争着跑过去摘李子，这里的“之”代指“李子”；“人问之”的意思是大家问王戎为什么不去摘李子，这里的“之”代指王戎不去摘李子这件事；“取之”的意思是摘取李子，这里的“之”代指“李子”。3．本题考查对古文内容的理解。做此题首先要理解古文内容，要知道《王戎不取道旁李》讲了个什么故事？在复述故事时要分清楚故事发生的起因、经过、结果，用自己的话作答即可，答案不唯一，示例：起因：王戎七岁的时候，和孩子们一起玩耍，大家看到路边有成熟的李子树，都去摘李子了，只有王戎没有摘。经过：有人问他原因，王戎的理由是李子树长在路边都没被人摘，上面还有这么多的李子，肯定是不好吃的苦李子。结果：有人摘了李子尝了一口，真的是苦李。4．本题考查对古文句子的理解及分析。“树在道边而多子，此必苦李”的意思是：李子树在路边竟然还有那么多的果子，这一定是苦李子。道路边上的李子树，在李子成熟的时候肯定有人会摘取下来尝一尝，如果好吃，那么李子几乎都会被摘掉，这李子树上还剩这么多李子，肯定是苦李子。5．本题考查学生对人物品质的概括。从王戎分析道旁李子树多子，必是苦李，我们可以看出王戎是个善于思考的人，从他不像大家一样争着跑过去摘李子，可见他是个冷静的人。故答案选C。6．本题考查学生对历史人物故事的积累。我国的历史人物故事有很多，除了匡衡凿壁偷光、司马光砸缸、曹冲称象，还有吕蒙刮目相看、祖逖闻鸡起舞、岳飞精忠报国、廉颇负荆请罪等。【点睛】参考译文：王戎七岁的时候，曾经和许多孩子一起出去玩耍。他们看见道路旁边的李树上有许多成熟的李子，把枝头都压弯了。大家争着跑过去摘李子，只有王戎不动。大家问他，他回答说：“李子树在路边竟然还有那么多的果子，这一定是苦李子。”大家摘下来一尝，的确如此。（二）（2022上·四年级课时练习）阅读课内片段，完成练习。西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”7．官绅们“提心吊胆”的原因是。8．对文中画线句理解不正确的是（）A．西门豹要为河神送一个漂亮的姑娘。B．西门豹为了救这个姑娘，故意拖延时间。C．这是西门豹的计谋，借机为民除害，破除迷信。9．西门门豹破除迷信的计划巧妙在哪里？（）（多选）A．安排周密 B．假戏真做 C．讲究策略 D．不动声色10．从“”一词可以看出女孩是被强迫的，她并不愿意给河神做媳妇。11．“这个姑娘不漂亮”只是西门豹的借口，这样既可以，又可以，真是一举两得。从这句话中可以看出西门豹是一个的人。12．第4自然段主要是对官绅的和描写，表现了他们的心理。13．西门豹给我留下的印象是。14．（语文要素·故事情节）如果让你把选文讲给同学们听，你会怎样讲呢？【答案】7．害怕被投进漳河里8．A9．ABCD10．满脸泪水11．救女孩惩罚巫婆机智12．神态动作十分惊慌、害怕13．有智慧、有谋略、为民造福。14．西门豹没有直接戳穿骗局，而是以姑娘不漂亮为由，将计就计，惩治了巫婆。又以去找巫婆为借口，把官绅的头子投进漳河，杀一儆百。【解析】7．本题考查学生对词语的理解以及对内容理解的能力。提心吊胆：形容十分担心或害怕。文中指官绅们看到巫婆和官绅头子被扔进河里，心里十分担心和害怕。根据前文的内容，西门豹把巫婆、官绅头子都扔进河里了，剩下的官绅也害怕西门豹把他们扔进河里去“催一催”，所以心里都很害怕。8．考查对句子的理解。画线句中说“这个姑娘不漂亮，河神不会满意的”，其实是西门豹的借口，是为了救这个姑娘；然后又说“麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去”，是为了借机惩治巫婆，为民除害。因此B、C项说法正确，A项说法错误。9．本题考查考查文章内容的理解与分析。课文《西门豹治邺》开始写了巫婆和当地官绅假借给河神娶媳妇，搜刮百姓钱财，伤害年轻的女孩子，致使有女孩的人家外逃。所以西门豹惩治巫婆和官绅的时候没有直接把他们抓起来，而是去参加河神的婚礼，西门豹假装说新娘不漂亮，让巫婆到河伯那里说一声，改天送个漂亮的,把巫婆投到了漳河里。过了一会儿,说要官绅头子去催催，又把他投了进去。西门豹的办法妙在“以其人之道，还治其人之身”,既制服了官绅们，又破除迷信，教育了老百姓。综上所述西门豹的计划妙在安排周密、假戏真做、讲究策略、不动声色。答案选ABCD。10．考查提取关键信息。要想找出表现女孩是被强迫的词语，应该从描写女孩的句子来找。选文第1自然段写了“巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水”，从“满脸泪水”可以看出女孩非常难过伤心，由此可知她是被强迫的。11．考查对句子的理解和人物形象。西门豹说“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的”，这样一方面可以以姑娘不漂亮、河伯不满意为由先救下姑娘。西门豹再假装客气，以“麻烦”巫婆向河伯通报情况为借口，将巫婆投进漳河，一举两得。从这句话我们可以体会到西门豹的智慧，思虑周全。12．考查人物描写方法。第4自然段描写官绅的句子时“官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血”，从“面如土色”可以看出是神态描写，从“跪下来”“磕头”可以看出是动作描写。“面如土色”的意思是脸上的颜色像土一样。形容惊恐到顶点，脸上失去了血色。在这里表现了官绅们害怕的心理，他们非常害怕西门豹会把他们丢进河里。13．本题考查分析人物形象。分析人物形象，可以根据人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点。文章节选的这个片段，写了西门豹解救这个姑娘，惩治官绅和巫婆，从中可以看出西门豹关爱百姓、为民造福，而且非常的有智慧、有谋略。14．本题考查对选文内容的概括。根据题干要求“把选文讲给同学们听”，其实就是要讲清楚选文的内容，因此只要概括出这部分的主要内容就可以了。选文第1自然段主要写了西门豹以姑娘不漂亮为理由救下了她，然后又将计就计将巫婆丢下了水；第2自然段写了又以同样的理由将官绅头子丢进水中；第3、4自然段写了官绅们非常害怕，跪地求饶。因此选文的主要内容可以概括为：西门豹没有直接戳穿骗局，而是以姑娘不漂亮为由，将计就计，惩治了巫婆。又以去找巫婆为借口，把官绅的头子投进漳河，杀一儆百。拓展提升（一）（2022上·四年级课时练习）单元主题阅读（了解故事情节，简要复述课文）。陈增巧破巫师古代陈留县尉陈增的妻子张氏，有一次感到身体不舒服，但又找不出什么原因，就把巫师李恒请到家中。李恒来后，向她要了个大盆，里面盛满了清水，然后拿出一张白纸，叫张氏看，那白纸上什么也没有。李恒把这张白纸平平地放入水中，纸很快沉入水底。这时，他再叫张氏到盆边来看，真是神了，那白纸上竟出现了一个妇人的模样，一个恶鬼正狠狠地拽着她的发鬓（bìn），还有一个鬼拿着棍子在后面驱赶着。张氏被纸上的情景吓坏了。她想：那被鬼殴打驱赶的，不就是自己吗？她害怕得哭了起来，赶紧拿出铜钱和自己的衣服，交给李恒，请他作法驱鬼。李恒走后，陈增回来了，张氏把这件事告诉了丈夫。陈增当时没说什么。第二天陈增把李恒叫到家里来。同样用那大盆装了满满一盆清水，同样在水中沉入一张上面什么也没有的白纸，然后让李恒去看。奇怪，那纸上竟出现了一幅画面：十个鬼拽着一个人，还有一个鬼跟着用棍棒殴打。更令人惊奇的是，那纸上赫然写着几个大字：“这就是李恒。”李恒不看犹可，一看之下，既愧又慌，知道自己那一套吓人骗钱的鬼把戏已被陈增识破，于是乖乖地退还了昨天才到手的钱财，逃出了陈留县。人们问陈增这是怎么回事，陈增告诉大家，这不过是个戏法。先在纸上用明矾水画好图画，晾干后就什么也看不见了。再把这纸放入水中，那图画就会显现出来。大家按照陈增所说的去试了一下，果然如此。15．【提取信息】巫师和陈增放在水中的纸为什么会显现出图画来？请在文中找出答案，并画上“”。16．【梳理情节】结合故事内容，根据提示将表格填写完整。起因经过结尾陈增的妻子，又，因此请了巫师来家里。巫师用骗取了陈增妻子的。第二天，陈增将巫师请到家中，揭穿了。巫师退回了，逃出了陈留县。17．【品读细节】陈增揭露巫师的方法非常巧妙，可以用（

）这个八字词语来概括。A．不入虎穴，焉得虎子 B．近朱者赤，近墨者黑C．以子之矛，攻子之盾 D．尺有所短，寸有所长18．【评价人物】读完故事后，我觉得陈增是一个的人。【答案】15．先在纸上用明矾水画好图画，晾干后就什么也看不见了。再把这纸放入水中，那图画就会显现出来。16．身体不舒服找不到原因吓人骗钱的鬼把戏钱财他骗钱的鬼把戏钱财17．C18．懂科学、有智谋【解析】15．本题考查从文中提取关键句子的能力。通过阅读全文，从“人们问陈增这是怎么回事，陈增告诉大家，这不过是个戏法。先在纸上用明矾水画好图画，晾干后就什么也看不见了。再把这纸放入水中，那图画就会显现出来。大家按照陈增所说的去试了一下，果然如此。”可以知道，答案是：先在纸上用明矾水画好图画，晾干后就什么也看不见了。再把这纸放入水中，那图画就会显现出来。16．本题考查对文章的理解能力。起因：原文“古代陈留县尉陈增的妻子张氏，有一次感到身体不舒服，但又找不出什么原因，就把巫师李恒请到家中。”经过：原文第一段第二句到第四段。巫师用吓人的骗人手法骗取了陈增妻子的钱财。第二天，陈增将巫师请到家中，揭穿了李恒骗钱的手法。结果：原文第五段巫师退回了骗的钱财，逃出了陈留县。17．本题考查对文章的理解能力。陈增的妻子被巫师李恒用骗人的手法骗了钱财，陈增用同样的方法揭穿了巫师李恒的骗人手法。A．不入虎穴，焉得虎子：焉：怎么。不进老虎洞，怎么能捉到小老虎。比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不经过艰苦实践就不能认识事物或取得重大的成功。B．近朱者赤，近墨者黑：朱：朱砂，红色的颜料。赤：红色。靠近朱砂易染成红色，靠近墨汁就会变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。C．以子之矛，攻子之盾：用你的矛来刺你的盾。比喻用对方的观点、方法或言论等来反驳对方。D．尺有所短，寸有所长：尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了。陈增用同样的方法揭穿了巫师李恒的骗人手法所以是“以子之矛，攻子之盾”。18．本题考查分析人物形象的能力。通过陈增的妻子被巫师李恒用骗人的手法骗了钱财，陈增用同样的方法揭穿了巫师李恒的骗人手法这件事，我们可以知道陈增非常聪明，懂科学有智谋。（二）（2023上·安徽宿州·四年级统考期中）龙女拜观音①东海龙王有个小女儿叫龙女，生得眉清目秀，聪明伶俐。一天，她听说人间的鱼灯节异常热闹，就悄悄溜出水晶宫，变成一个渔家少女，借着月色，来到一个小渔镇。②谁知这时候，从阁楼上泼下半杯冷茶来，不偏不倚正泼在龙女头上。龙女猛吃一惊，原来化成人形的龙女，碰不得半滴水。一碰到水，就再也保不住少女的模样了。③龙女焦急万分，担心在大街上现出原形会招来风雨毁坏了灯会，伤害了百姓。她脸色苍白，立刻掉过头，不顾一切地挤出人群，拼命地向海边奔去。刚刚跑到海滩上，只听“呼啦”一声响，龙女变成一条很大很大的鱼，躺在海滩上动弹不得。④正巧海滩上来了一个捕鱼小子，他看到这条光灿灿的大鱼，一下子愣住了。“这是什么鱼呀！怎么会搁在沙滩上呢？”过了一会儿，他壮起胆子走上前去，一边拨弄着鱼鳍一边说：“不管是什么鱼，扛到街上去卖，准能赚笔外快用用！”说完，他扛着鱼，上街叫卖去了。⑤这一切，刚好被路过此地的观音菩萨看得一清二楚。观音菩萨不觉动了慈悲之心，便化成一个大婶的模样，从云头落到渔镇。⑥那个捕鱼小子刚把鱼扛到大街上，就把人们吸引住了。一时间，称奇的、赞叹的、问价的声音叽叽喳喳，此起彼伏。可是，谁也不敢贸然买下这样一条大鱼。有个白胡子老头说：“小子，这鱼太大了，你得把它斩开零卖啊！”捕鱼小子觉得老头说得有理，就向肉铺借来一把斧子，举起来就要斩鱼。⑦正在这时，一个慈眉善目的大婶阻止了他：“莫斩！莫斩！这条鱼我买下了。”捕鱼小子十分诧异，道：“这位大婶，你买这么大的鱼要做什么？”大婶微微一笑，不紧不慢地说：“我买这条鱼是去放生的！”说着，她掏出一块碎银，递给捕鱼小子，并要他将鱼扛到海边。捕鱼小子暗自高兴：“外快赚到了！扛到海边，等这大婶一走，依旧能把这条大鱼扛回来再卖呢！”他扛起大鱼，跟着大婶向海边走去。⑧来到海边，大婶叫捕鱼小子将大鱼放到海里。那鱼碰到海水，立即打了一个水花，游出老远老远，然后掉转身来，同大婶点了点头，倏忽不见了。捕鱼小子见鱼游走了，才断了再捞外快的念头，摸出碎银想再看看，碎银却变作一把香灰，被一阵风吹得无影无踪。那位大婶也不知去向了。⑨后来，龙女知道是观音菩萨救了她，就来到南海拜观音菩萨为师，跟随左右。19．读到第③自然段中“动弹不得”这个词语时，我仿佛看到。20．读文章，把事情的经过部分补充完整。起因：龙女变化成渔家少女，到小渔镇看灯会。经过：（1）龙女。（2）捕鱼小子。（3）观音菩萨。结果：龙女拜观音菩萨为师。21．读第③自然段画“”的句子，从中可以体会到。22．文中哪些地方让你觉得特别神奇？请找出一处。23．你喜欢文中的哪个人物？请在选项上打“√”，并说说你的理由。A．龙女

B．捕鱼小子

C．观音菩萨我喜欢这个人物的理由是：【答案】19．龙女躺在沙滩上，因为没有水而感到非常无力，一动也不能动20．碰了水，变成鱼躺在海滩上扛起大鱼拿到街上去卖买了大鱼放回大海21．龙女因为怕变身会伤害到百姓而惊慌失措22．“原来化成人形的龙女，碰不得半滴水，一碰到水，就再也保不住少女的模样了。”句子写出龙女的神奇之处。23．观音菩萨。因为她温柔善良，救了龙女，还她自由。【解析】19．本题考查词语的理解。动弹不得：一动也不能动。结合脑海中的画面，想象龙女当时的情景，如：我仿佛看到龙女变成大鱼后躺在沙滩上，身体不听使唤，一动也不能动，只能眼睁睁地看着不远处的大海却无能为力。20．本题考查文章内容的概括。从第③自然“她脸色苍白，立刻掉过头，不顾一切地挤出人群，拼命地向海边奔去。刚刚跑到海滩上，只听‘呼啦’的一声响，龙女变成一条很大很大的鱼，躺在海滩上动弹不得”可知，龙女碰到水变成鱼躺在沙滩动弹不得；从第④自然“过了一会儿，他壮起胆子走上前去，一边拨弄着鱼鳍一边说：‘不管是什么鱼，扛到街上去卖，准能赚笔外快用用！’说完，他扛着鱼，上街叫卖去了”可知，捕鱼小子扛起鱼要去上街叫卖；从第⑦自然段“正在这时，一个慈眉善目的大婶阻止了他：‘莫斩！莫斩！这条鱼我买下了。’小子十分诧异，道：‘这位大婶，你买这么大的鱼要做什么？’大婶微微一笑，不紧不慢地说：‘我买这条鱼是去放生的！’可知，观音菩萨买下鱼准备放生。21．本题考查句子含义的理解。由第③段波浪线句前“龙女焦急万分，担心在大街上现出原形会招来风雨毁坏了灯会，伤害了百姓”可知，龙女的“脸色苍白”“立刻”“挤”“奔”等神态、动作描写可以看出小龙女为了不让百姓感到害怕，拼命向大海奔去。22．本题考查文章内容的理解。结合自己的阅读体验，找出你认为神奇的地方。如：捕鱼小子见鱼游走了，才断了再捞外快的念头，摸出碎银想再看看，碎银却变作了一把香灰，被一阵风吹得无影无踪。那位大婶也不知去向了。大婶会法术，能够将碎银变成香灰，十分神奇。23．本题考查人物形象的分析。先点明自己喜欢的人物，再说明理由，如：我喜欢龙女，因为她为了不让百姓感到害怕，拼命向大海奔去，她真是一个善良的人。（三）（2021上·四年级单元测试）课外阅读。管仲与鲍叔牙管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位成为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔牙向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，使地处海滨的齐国流通货物，积聚财帛，富国强兵，办事能够与百姓同好恶。桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下一切得到匡正，这都是管仲的智谋。管仲说：“我当初贫困的时候，曾经和鲍叔牙经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔牙并不认为我贪财，而是知道我生活贫困。我曾经为鲍叔牙办事，却使他更加困顿不