云南省昭通市巧家县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题(含答案解析)_第1页
云南省昭通市巧家县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题(含答案解析)_第2页
云南省昭通市巧家县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题(含答案解析)_第3页
云南省昭通市巧家县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题(含答案解析)_第4页
云南省昭通市巧家县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题(含答案解析)_第5页
已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

巧家县2023年秋季学期九年级期末监测卷化学(全卷四个大题,共27个小题,共6页;满分100分,考试用时75分钟)注意事项:1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Cl-35.5K-39第I卷(选择题,共45分)一、选择题(本大题共20个小题,第1~15小题,每小题2分,第16~20小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题意,多选、错选或不选均不得分)1.2023年9月23日,举世瞩目的第19届杭州亚运会开幕式隆重举行。下列活动中涉及化学变化的是A.点燃亚运圣火 B.安装座椅 C.升五星红旗 D.霓虹灯闪烁【答案】A【解析】【详解】A、点燃圣火的过程中,有新物质生成,属于化学变化,该选项符合题意;B、安装座椅的过程中,没有新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意;C、升五星红旗的过程中,没有新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意;D、霓虹灯闪烁的过程中,没有新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意。故选A。2.塑化剂是塑料软化剂,被禁止添加在食品里。塑化剂的下列性质属于化学性质的是A.无色粘稠液 B.熔点-50℃ C.有慢性毒性 D.难溶于水【答案】C【解析】【详解】慢性毒性是在化学变化中才表现出来的性质,属于塑化剂的化学性质;颜色、状态、熔点溶解性等性质不需要发生化学变化就能表现出来,属于塑化剂的物理性质。故选C。3.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳【答案】A【解析】【详解】空气是一种天然资源,混合均匀,相对稳定,氮气在空气中含量较多,在常温下化学性质极不活泼,一般不与其他物质发生化学反应。故选A。4.石林盛产人参果,适量的吃人参果可以增加食欲、增强人体抵抗力。人参果中富含蛋白质、维生素C、铁、硒、钾等。这里的“铁、硒、钾”指的是A.原子 B.元素 C.分子 D.单质【答案】B【解析】【详解】物质都是由元素组成,则这里的“铁、硒、钾”指的是元素,故选B。5.下列图标表示“禁止烟火”的是A. B. C. D.【答案】B【解析】【详解】A、表示“禁止吸烟”;故选项错误;B、表示“禁止烟火”;故选项正确;C、表示“禁止燃放烟花爆竹”;故选项错误;D、表示“禁止放置易燃物”;故选项错误。故选B。6.化学实验过程中要规范操作,注意实验安全。下列实验操作正确的是A.读取液体的体积 B.加热液体C.取用固体药品 D.点燃酒精灯【答案】B【解析】【详解】A、用量筒量取液体读数时,应平视凹液面最低处,该选项操作不正确;B、加热液体时,应用酒精灯外焰加热,液体体积不能超过试管容积的三分之一,且试管夹夹在距试管约三分之一处,该选项操作正确;C、取用固体颗粒时,先将试管横放,用镊子将固体颗粒放在试管口,再慢慢将试管竖立,该选项操作不正确;D、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,该选项操作正确。故选B。7.我们要主动践行节约资源、环境友好的生活方式。下列做法中,不利于环境保护的是A.增加植树造林面积 B.加高烟囱,将有害气体排向高空C实行垃圾分类和回收 D.发展公共交通,提倡绿色出行【答案】B【解析】详解】A、植树造林,能保护环境,该选项不符合题意;B、加高烟囱,将有害气体排向高空,仍会污染空气,该选项符合题意;C、垃圾分类回收,既能节约资源,又能保护环境,该选项不符合题意;D、发展公共交通,提倡绿色出行,能保护环境,该选项不符合题意。故选B。8.分类是学习化学常用的方法。下列物质中属于纯净物的是A.液氮 B.洁净的空气 C.石灰石 D.汽水【答案】A【解析】【详解】A、液氮中只含氮气一种物质,属于纯净物,该选项符合题意;B、空气中含有氮气、氧气等多种物质,属于混合物,该选项不符合题意;C、石灰石的主要成分为碳酸钙,属于混合物,该选项不符合题意;D、汽水中含有水和碳酸等,属于混合物,该选项不符合题意。故选A。9.硬铝常用来造火箭、飞机、轮船等。铝元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是A.铝元素的符号为AL B.铝原子的质子数为13C.铝是地壳中含量最多的元素 D.铝的相对原子质量为26.98g【答案】B【解析】【详解】A、元素符号书写时,要一大二小,铝元素的符号为Al,该选项说法不正确;B、元素周期表单元格中,左上角的数字表示原子序数,原子序数=原子的质子数,则铝原子的质子数为13,该选项说法正确;C、地壳中含量元素由高到低依次为:氧、硅、铝、铁,其中含量最高的元素为氧,该选项说法不正确;D、相对原子质量的单位为“1”,而不是“g”,该选项说法不正确。故选B。10.绿矾可用于制备红色颜料铁红。FeSO4高温分解的化学方程式为,则X的化学式为A.Fe2O3 B.FeO C.Fe3O4 D.FeS【答案】A【解析】【详解】根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,反应物中含Fe、S、O的个数分别是2、2、8,生成物中含Fe、S、O的个数分别是0、2、5,故生成物中还应含2个Fe、3个O,故X的化学式为:Fe2O3。故选A。11.8月24日,日本正式开始排放核污染水。核污染水中含多种放射性元素,其中有一种危害较大的碘-131(131为相对原子质量),原子序数为53,则该原子里中子数为A.131 B.53 C.184 D.78【答案】D【解析】【详解】根据碘的相对原子质量是131,它在元素周期表中的原子序数为53,又根据质子数+中子数=质量数,所以,中子数为131-53=78,因此,正确答案是选项D,故选D。12.下列关于实验现象的描述,正确的是A.红磷在空气中燃烧时,产生大量白色烟雾B.在氧气中点燃铁丝,铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,加热后溶液变成无色D.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体氧化镁【答案】B【解析】【详解】A、红磷在空气中燃烧时,产生大量白烟,不是烟雾,故A错误;B、铁丝在氧气中燃烧,剧烈反应、火星四射,生成黑色固体,放出热量,故B正确;C、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,二氧化碳与水反应生成碳酸,会使溶液变成红色;加热后碳酸分解成二氧化碳和水,溶液恢复到原来的紫色,故C错误;D、镁带在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成氧化镁属于实验结论,故D错误;故选B。13.下列对宏观现象的微观解释,不正确的是A.一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小B.将氧气压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔C.瓜果飘香——分子在不停运动D.水烧开后把壶盖顶起——温度升高,分子的体积变大【答案】D【解析】【详解】A.一滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明分子的质量和体积很小,故选项宏观现象的微观解释正确,不符合题意;B.将氧气压缩贮存于钢瓶中是由于构成氧气的氧分子之间有间隔,故选项宏观现象的微观解释正确,不符合题意;C.瓜果飘香是因为瓜果中含有物质的分子在不停的运动扩散到了空气中,使人们闻到了香气,故选项宏观现象的微观解释正确,不符合题意;D.水烧开后把壶盖顶起是因为温度升高,构成水的水分子之间的间隔变大,故选项宏观现象的微观解释错误,符合题意,故选D。14.燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列说法错误的是A.只要温度达到着火点,可燃物一定会燃烧B.煤炉旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒C.氢气点燃前,应先检验氢气的纯度D.“钻木取火”的原理是通过摩擦生热使温度达到木材的着火点【答案】A【解析】【详解】A、燃烧条件:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点以上,三者缺一不可,则可燃物的温度达到着火点以上也不一定会燃烧,还需要与氧气接触,该选项说法错误;B、一氧化碳难溶于水,则煤炉旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒,该选项说法正确;C、氢气不纯时点燃会发生爆炸,则氢气点燃前要验纯,该选项说法正确;D、“钻木取火”,是因为摩擦生热,使可燃物温度达到着火点以上,从而燃烧,该选项说法正确。故选A。15.《本草纲目》记载:“三七近时始出,南人军中,用为金疮要药,云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5),下列说法不正确的是A.田七氨酸属于化合物B.田七氨酸是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成C.田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为5:8:2:5D.田七氨酸中氢元素的质量分数最小【答案】C【解析】【详解】A、田七氨酸(C5H8N2O5)是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的纯净物,属于化合物,故A说法正确;B、由化学式可知,田七氨酸(C5H8N2O5)是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的,故B说法正确;C、田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为(12×5):(1×8):(14×2):(16×5)≠5:8:2:5,故C说法错误;D、田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为(12×5):(1×8):(14×2):(16×5)=60:8:28:80,可见其中氢元素的质量分数最小,故D说法正确;故选:C。16.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。下列说法错误的是物质甲乙丙丁反应前物质的质量/g181232反应后物质的质量/gx26212A.x=13 B.该反应属于化合反应C.物质丙可能是该反应的催化剂 D.该反应中乙和丁的质量变化之比为13:6【答案】D【解析】【分析】根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物,由表格信息可知反应后乙质量增加了25克,是生成物;丁质量减少了20克,是反应物;丙质量不变,可能是催化剂也可能是不参与反应的杂质,反应物还少5克,所以甲是反应物,反应掉了5克甲,所以反应后物质甲的质量为13g,反应物是甲和丁,生成物是乙,是化合反应.反应中乙、丁的质量比25:20=5:4。【详解】A、由分析可知,x=13,说法正确;B、该反应中反应物为甲和丁,生成物是乙,反应符合多变一,属于化合反应,说法正确;C、丙前后质量不变,物质丙可能是该反应的催化剂,也可能是不参与反应的杂质,说法正确;D、该反应中乙和丁的质量变化之比为5:4,说法错误;故选D。17.推理是化学学习中常用的方法,下列推理正确的是A.单质是由同种元素组成,所以由同种元素组成的物质一定是单质B.H2O2和H2O的组成元素相同,所以H2O2和H2O的化学性质相同C.同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价D.金刚石和石墨的原子排列方式不同,所以金刚石和石墨的物理性质差异很大【答案】D【解析】【详解】A、单质为只含一种元素的纯净物,则由同种元素组成的物质不一定是单质,也可能为混合物,该选项推理不正确;B、水和过氧化氢的元素组成相同,但由于分子构成不同,则它们的化学性质不同,该选项推理不正确;C、在同一化合物中,金属元素显正价,非金属元素不一定显负价,如硫酸铜中,硫元素化合价为+6价,该选项推理不正确;D、金刚石和石墨都为碳单质,但由于它们的原子排列方式不同,所以金刚石和石墨的物理性质差异很大,该选项推理正确。故选D。18.下列实验能达到相应实验目的的是A.验证生石灰与水反应放热 B.验证二氧化碳能与水反应C.测定空气中氧气的含量 D.验证质量守恒定律【答案】A【解析】【详解】A、生石灰是氧化钙的俗称,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,放出大量的热,装置内气体受热膨胀,压强增大,故U型管中液面左低右高,可以验证生石灰与水反应放热,符合题意;B、二氧化碳能溶于水,也能导致装置内气体减少,压强减小,软塑料瓶变瘪,不能验证二氧化碳能与水反应,不符合题意;C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳,二氧化碳是气体,化学反应前后,压强变化不大,无法测定空气中氧气的含量,不符合题意;D、该实验中,红磷燃烧,放出热量,装置内气体受热膨胀,从玻璃管逸出,反应前后,天平不平衡,无法验证质量守恒定律,不符合题意。故选A。19.A、B、C、D四种常见物质相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。“—”表示物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系。A、B是常温下组成元素相同的无色液体,C,D是两种常见的无色气体,且气体D常用于灭火,下列说法正确的是A.B的化学式是H2O B.C是造成温室效应的主要气体C.D用于灭火既利用其化学性质又利用其物理性质 D.C转化为D只能通过化合反应实现【答案】C【解析】【分析】A、B是常温下组成元素相同的无色液体,且B能转化为A,过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,则B为过氧化氢、A为水;C,D是两种常见的无色气体,且气体D常用于灭火,则D为二氧化碳;B能转化为C,则C为氧气。【详解】A、由分析可知,B的化学式为H2O2,该选项说法不正确;B、C为氧气,不会造成温室效应,该选项说法不正确;C、D为二氧化碳,二氧化碳不可燃也不助燃(化学性质),密度比空气大(物理性质),则可用于灭火,该选项说法正确;D、C转化为D的反应可为甲烷燃烧生成二氧化碳和水,该反应的反应物和生成物均有两种,不属于化合反应,该选项说法不正确。故选C。20.设计如下实验探究物质的燃烧条件。将三支试管(①中充满N2;②、③中充满空气)同时放入50℃的水中,观察到只有②中有白烟产生。下列说法错误的是A.对比①和②可说明N2不支持白磷燃烧B.对比②和③可说明白磷的着火点低于红磷C.对比①和③可说明可燃物燃烧需要与O2接触D.气球的作用是缓冲气压和防止燃烧产物污染环境【答案】C【解析】【详解】A、①中白磷温度达到了着火点,试管中充满氮气,白磷不燃烧,②中白磷温度达到了着火点,试管中充满空气,白磷与氧气接触,燃烧,说明氮气不支持燃烧,不符合题意;B、②③中白磷、红磷都与空气接触,白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷低,不符合题意;C、①中白磷和③中红磷都不燃烧,无法说明可燃物燃烧需要与O2接触,符合题意;D、白磷燃烧,放出大量的热,会使装置内压强增大,且反应生成的五氧化二磷逸散到空气中,会污染空气,故气球的作用是缓冲气压和防止燃烧产物污染环境,不符合题意。故选C。第Ⅱ卷(非选择题,共55分)二、填空与简答(本大题共4个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共34分)21.化学与我们的生产、生活息息相关。(1)从下列选项中选择适当物质的字母序号填空。A石墨B二氧化硫C乙醇D干冰①可用于制作铅笔芯的是___________。②可用作酒精灯燃料的是___________。③能导致酸雨的是___________。④可用于人工降雨的是___________。(2)目前,人类使用的化石燃料主要包括煤、_______和天然气,它们都属于_____(选填“可再生”或“不可再生”)能源。大量使用化石燃料会带来一些环境问题,人类迫切需要开发新能源,你知道的一种新能源是______。(3)下列有关防火、防爆的安全知识,说法错误的是____(填字母)。A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B.开灯检查煤气泄漏C.室内着火时不急于打开门窗 D.火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻(4)扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。其灭火原理是___。【答案】21.①.A②.C③.B④.D22.①.石油②.不可再生③.太阳能23.B24.清除可燃物【解析】【小问1详解】①石墨质软,在纸上滑过会留下划痕,则可用于制作铅笔芯,故填A。②乙醇具有可燃性,可用作酒精灯燃料,故填C。③二氧化硫溶于水会形成酸雨,故填B。④干冰为固体二氧化碳,易升华吸热,可用于人工降雨,故填D。【小问2详解】化石燃料包含煤、石油和天然气;化石燃料形成时间较长,短时间内不能从自然界中获取,属于不可再生能源;目前常见的新能源为:太阳能、地热能、潮汐能、风能等。【小问3详解】A、油锅着火时,盖上锅盖,能隔绝氧气,从而灭火,该选项说法正确;B、煤气泄漏时,开灯会产生电火花,可能会引起爆炸,该选项说法不正确;C、室内着火时,打开门窗会使空气流通,从而使火势更旺,该选项说法不正确;D、火场逃生时,用湿毛巾捂住口鼻,可防止吸入有害物质,该选项说法正确。故选AD。【小问4详解】将大火蔓延路线前的一片树木砍伐,能清除可燃物,从而灭火。22.科技助力实现中国梦!(1)“天和”“问天”“梦天”相拥于苍穹,中国人实现了建成自己空间站的梦想。“天和”核心舱采用了高性能碳化硅颗粒增强铝基复合材料。碳和硅的原子结构示意图如图1所示,回答下列问题。①碳原子的质子数是___________,硅位于元素周期表的第___________周期。②比较碳和硅的原子结构示意图,碳和硅的化学性质相似的原因是___________。(2)科研人员制备了一种新型纳米催化剂,在其表面发生某反应的微观示意图如图2.请回答:①该反应中存在___________种氧化物。②该反应的化学方程式为________,其中生成物丙、丁的质量比为_______(填最简整数比)。③下列有关催化剂的说法正确的是_______(填字母)。A.在化学反应后其质量减小B.二氧化锰能加快过氧化氢制收氧气的速率C.在化学反应前后其化学性质发生变化D.催化剂只能加快化学反应速率【答案】(1)①.6②.三##3③.碳原子和硅原子的最外层电子数相同(2)①.两##二##2②.③.2:3④.B【解析】【小问1详解】①在原子结构示意图中,圆圈内的数字表示质子数,故碳原子的质子数是6;硅原子核外有3个电子层,故硅位于元素周期表的第三周期;②比较碳和硅的原子结构示意图,碳原子和硅原子的最外层电子数相同,均是4,故碳和硅的化学性质相似;【小问2详解】①该反应涉及的物质中,甲为二氧化碳,二氧化碳是由C、O元素组成的化合物,属于氧化物;乙为水,水是由H、O元素组成的化合物,属于氧化物;丙为CH3OH,CH3OH是由C、H、O三种元素组成的化合物,不属于氧化物;丁为氧气,氧气是由氧元素组成的纯净物,属于单质,故该反应中存在两种氧化物;②由图可知,该反应为二氧化碳和水在纳米催化剂的作用下反应生成CH3OH和氧气,该反应的化学方程式为:;其中生成物丙和丁的质量比为:;③A、化学反应前后,催化剂的质量不变,不符合题意;B、在过氧化氢制取氧气的反应中,二氧化锰是催化剂,故二氧化锰能加快过氧化氢制收氧气的速率,符合题意;C、化学反应前后,催化剂的化学性质不变,不符合题意;D、催化剂能改变化学反应速率,可能是加快,也可能是减慢,不符合题意。故选B。23.2023年4月,考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美“中国紫”。其原料有石英(主要成分是SiO2)、石绿(一种铜锈)、硫酸钡和一氧化铅等。(1)请用化学用语填空:①2个氧原子___________。②硫酸根离子___________。③标出一氧化铅(PbO)中Pb的化合价:___________。(2)芯片的主要成分是硅,下图是工业上以石英砂(主要成分是SiO2)为主要原料制取高纯硅的流程。查阅资料:“精馏”是蒸馏的一种,其原理是利用混合物中各成分的沸点不同,将物质分离出来。①硅的结构与金刚石相似,都是由___________(选填“分子”“原子”或“离子”)构成的。②流程中将焦炭粉碎的目的是___________。③步骤①中有关反应的化学方程式为___________。④为了使资源综合利用,上述流程中可循环使用的物质是___________(写一种)。【答案】(1)①.2O②.③.(2)①.原子②.增大反应物的接触面积,使反应更充分③.④.HCl##H2【解析】【小问1详解】①原子个数前的数字表示原子个数,则2个氧原子的符号为2O。②元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,且数字在前,符号在后,则硫酸根的符号为。③一氧化铅(PbO)中,氧元素的化合价为-2价,设Pb的化合价为x,根据“化合物中各元素化合价代数和为零”,则x+(-2)=0,解得x=+2,元素符号正上方的数字表示元素化合价,且符号在前,数字在后,则标出一氧化铅(PbO)中Pb的化合价为。【小问2详解】①金刚石是由原子直接构成,硅的结构与金刚石相似,则硅是由原子构成。②将焦炭粉碎,能增大反应物的接触面积,使反应更充分。③步骤①中,碳和二氧化硅在高温条件下生成硅和一氧化碳,反应的化学方程式为:。④由图可知,流程中既需要氢气和HCl,也生成了氢气和HCl,则流程中可循环使用的物质是HCl和H2。24.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。小强参加社会实践活动收集了一瓶浑浊的河水,回到学校后,他进行了如图1实验。其实验过程如下:(1)操作①的名称是______,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是____(写一条)。(2)操作②中常选用_____来吸附色素和异味。(3)取少量净化后的水于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明净化后的水属于_____(选填“硬水”或“软水”)。(4)将经过净化的水通过直流电进行电解,如图2所示。与a玻璃管相连的是电源的______极,该反应的化学方程式为______。电解水时,通常在水中加入少量氢氧化钠,其目的是______。(5)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的______(填字母)。A.用淘米水或洗菜水浇花、冲厕所 B.不间断地放水洗衣服C.不间断地放水刷牙 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林【答案】(1)①.过滤②.进行操作①时液体的液面高于滤纸边缘(合理即可)(2)活性炭(3)硬水(4)①.正②.③.增强水的导电性(5)AD【解析】【小问1详解】由流程可知,操作①可将固体和液体分离,则其名称为过滤;若过滤后的液体仍浑浊,可能原因为:滤纸破损,液体直接流出,或烧杯不干净,或漏斗内的液面高于滤纸边缘,液体从滤纸和漏斗之间流出等。【小问2详解】活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味。【小问3详解】肥皂水可鉴别硬水和软水,其中产生较多泡沫的为软水,产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水。【小问4详解】电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,且生成的氧气和氢气的体积比为1:2,由图可知,a管收集的气体较少,则与a玻璃管相连的是电源的正极;电解水生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:;纯水的导电性几乎为零,向水中加入少量氢氧化钠,能增强水的导电性。【小问5详解】A、用淘米水或洗菜水浇花、冲厕所,能节约水资源,该选项符合题意;B、不间断地放水洗衣服,会浪费水资源,该选项不符合题意;C、不间断地放水刷牙,会浪费水资源,该选项不符合题意;D、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林,能节约水资源,该选项符合题意。故选AD。三、实验与探究(本大题共2个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共15分)25.下图是常见气体的实验室制备及性质探究的装置,请回答下列问题。(1)仪器a的名称是___________。(2)实验室里可选择装置A用于制备氧气,反应的化学方程式为___________。若用装置G收集氧气,检验氧气是否收集满的操作是___________。(3)如图F,用制得的氧气做硫燃烧的实验,集气瓶要留少量水的作用是___________。(4)实验室制取CO2,应选择的发生装置是___________(填字母),选择此发生装置的突出优点是___________。如下图所示,将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放有两支燃着的蜡烛的烧杯中,观察到的现象是___________。【答案】(1)锥形瓶(2)①.②.将带火星的木条放在c端,木条复燃,则已集满(3)吸收二氧化硫,防止污染空气(4)①.B②.可以控制反应速率③.蜡烛自下而上依次熄灭【解析】【小问1详解】由图可知,仪器a的名称是:锥形瓶;【小问2详解】装置A适用于固体加热反应制取气体,且试管口有一团棉花,适用于加热高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式为:;若用装置G收集氧气,氧气密度比空气大,应从b端通入,氧气具有助燃性,氧气验满:将带火星的木条放在c端,木条复燃,说明已经集满;【小问3详解】硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫有毒,散逸到空气中,会污染空气,二氧化硫能与水反应,故水的作用是:吸收二氧化硫,防止污染空气;【小问4详解】实验室通常用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应制取二氧化碳,属于固液不加热反应,发生装置可选B;B装置可通过分液漏斗控制液体的滴加速率,从而控制反应速率;二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,密度比空气大,将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放有两支燃着的蜡烛的烧杯中,观察到的现象是:蜡烛自下而上依次熄灭。26.《汉代古火井碑序》记载:“诸葛丞相躬莅视察,改进技法,刳斑竹以导气(气指天然气),引井火以煮盐”。天然气的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论