二、交通和通讯工具的进步课件

二交通和通信工具的进步二、交通和通讯工具的进步图说历史：中国古代的交通工具有哪些？一、交通工具的更新轿子、马车、木船(二)、教学过程设计

新课导入：中国古代的出行工具都有什么？近代以来的交通工具发生了怎样的变化？你平时跟亲朋好友联系的通讯方式有哪些？这些通讯方式是何时传入中国的呢？二、交通和通讯工具的进步

19世纪中后期传入中国；20世纪初出现在城市普及；20世纪50年代以后中国有了自己的自行车制造业，中国逐渐成为“自行车王国”。学习探究：自行车在何时传入中国？何时在城市普及？中国又在何时拥有自己的自行车制造厂？知识拓展：

黄包车，又名人力车。来自日本，又叫东洋车、洋车。为引人注目，招徕生意，车身涂黄漆，故名黄包车。客运三轮车，为黄包车与自行车的结合体，容坐二客，驾车者脚踏行驶，较黄包车拉行奔跑减体力不少。

二、交通和通讯工具的进步学习探究：中国交通发展史上的重大进步的标志是什么？

即由机械牵引的电车与汽车的出现

知识链接：1906年，天津创办了有轨电车交通系统；1924年，上海公共汽车才运行；1935年，北京才有公共汽车上路史实趣闻：1898年，袁世凯为慈禧贺寿进贡一辆奔驰牌轿车。不料，慈禧太后仅试坐一下便将其“打入冷宫”弃置不用了。原来，汽车解决不了“尊卑”问题，司机不但坐在慈禧的前面，而且还和她“平起平坐”，有伤“体制”，最终被闲置起来。

二、交通和通讯工具的进步学习探究：中国在什么背景下自行设计出第一艘轮船？

在19世纪六七十年代洋务运动的推动下，于1865年4月自行设计出中国第一艘轮船学习探究：中国第一条铁路是修建于什么时间的什么铁路？其修建的目的是什么？1881年，唐胥铁路。目的是将河北开平矿务局出产的烟煤运出。二、交通和通讯工具的进步铁路上的“马拉火车”清朝同意在唐山到胥各庄修建长10千米的铁路。于1880年兴建，1881年通车。铁路建成后，由于清政府视先进的蒸汽机车为怪物，尤其害怕它隆隆的震颤声惊动了附近皇陵，就让骡马充当“火车头”，出现了“马拉火车”的天下奇闻。二、交通和通讯工具的进步二、交通和通讯工具的进步学习思考：阅读教材，概括中国民航事业的发展概况？

中国的民航事业起始于20世纪20年代。30年代中期已经形成覆盖大半个中国的航空网。1949年以后，中国现代交通获得快速发展，全国绝大部分省份实现了火车、飞机的运营。1909年冯如和他设计的飞机二、交通和通讯工具的进步中国交通工具发生变化的原因有哪些？（1）中国近现代社会经济的不断发展推动；（2）政府的大力提倡；（3）群众反帝斗争的推动；（4）中国人民聪明才智的推动；（5）外来交通技术传入的推动。二、交通和通讯工具的进步近代交通工具更新的特点（1）传统代步工具被人力作为牵引的交通工具所取代（2）机械动力牵引的交通工具日趋重要（3）更新过程城市显著，乡村则比较缓慢二、交通和通讯工具的进步木船、马车、轿子海陆空轮船（1865年）人力车、三轮车、自行车

火车（第一次工业革命）

汽车、电车（第二次工业革命）飞机（20世纪20年代）人力、畜力过程传统工具近代以来交通工具更新过程机械动力二、交通和通讯工具的进步二、邮电通信设施的逐渐完善1、邮政通信事业的发展学习探究：中国邮政通信落后状态在何时得以改变？发展开始的时间和标志呢？第二次鸦片战争之后，中国加快了通信建设的步伐；并于1866年，海关开始试办邮政；1896年改为正式办理，通信范围囊括了全国各主要商埠口岸和中心城市。知识链接：

辛亥革命革命后，大清邮政改称中华邮政，邮局邮路进一步扩展；

1949年11月，中华人民共和国邮电部成立，开创了邮政和电信合一的新时代。二、交通和通讯工具的进步2、电信事业的发展（根据教材，完成下列表格）（1）、电报事业的发展时间成就1877年1906年1932年（2）、电话事业的发展时间成就1882年民国之后20C80S后2003年第三季度末丁日昌在台湾架设电报线，成为中国人自办有线电报的开端创设无线电报开设国际无线电报电话传入中国电话线路与电话营业所继续增加通信技术发展迅速中国电信用户总数已超过5亿户，居世界第一二、交通和通讯工具的进步

１、交通通信工具的发展更新对人民、对社会生活产生了那些影响？

①交通和通讯加强了各地的联系，改变了人们的通讯手段和出行方式及思想观念，加快了生活节奏，提高了生活质量。

②交通的近代化使中国同世界的联系加强，加快信息的传递，促进了经济与社会的发展。合作探究二、交通和通讯工具的进步（三）、单元小结：二、交通和通讯工具的进步（1）、民国时期，人力车与电车、公共汽车长期并存的基本原因是（）

思路解析：解答时，首先审清时间是“20世纪30年代”；其次，明确当时的联系方式包括交通方面和通讯方面；然后根据上海当时的交通、通讯情况，推断出所有可能的联系方式。

参考答案：①交通方面；可以乘坐火车去北京；可以先坐轮船，然后改乘火车去北京。②通讯方面：可以给他的同学写信；可以发电报给他的同学；可以与他的同学保持电话联系等。

（2）、假设20世纪30年代上海有一位名叫张东平的中学生，生活在一个富有的家庭里。根据所学知识，它可以通过怎样的方式联系在北京的同学？A、民国经济实力有限