府谷中学3高二上学期生物周练试题3

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2013—-—2014学年度第一学期府谷中学高二生物周练题（三)班级姓名选择题:1。下列与激素作用无关的实例是2.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测A．浓度高于mol／L的生长索会抑制该植物茎段的生长B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的3.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为A．赤霉素、脱落酸B．细胞分裂素、生长素C．脱落酸、细胞分裂素D．赤霉素、乙烯4.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲度（α）.左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是A.aB。bC.cD.d5。现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。下列组合不能达到相应目的的是A.仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响B.仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验,可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响C。仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对种子萌发的影响D.仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响6.下列有关植物激素调节的叙述，正确的是①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4—D浓度相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性、A.①②B。③④C.①③D。②④7.右上图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为A。a和bB.b和aC。b和cD。c和b8.某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果,可能出现的是A.种子明显增多 B.形成无籽果实C。部分果实脱落 D.果实生长不受影响9.下列不属于种群特征的是(）A．年龄组成B．性别C．出生率和死亡率D．种群密度10。下列有关种群“J"型增长曲线的正确说法是（)A．“J”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B．种群增长率在各阶段是相同的C．“J”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D．种群增长速率在各阶段是相同的二、简答题:“标志（记）重捕法"是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体（M）全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数(m）占总捕获数（n）的比例，估计该种群的数量(N）.某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠—-布氏田鼠进行了调查.调查样方总面积为2hm。(1hm=10000m2(1)假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等，写出样方中种群总数(N)的计算公式。(2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为只／hm.事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏。（3）综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（♀／♂）为.（