教师资格证考试题库及答案

教师资格证考试题库及答案解析1.五十多岁的胡老师又一次拒了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么！”这表明胡老师缺乏（）。A．终身学习的理念【正确答案】B．热爱学生的情怀C．诲人不倦的品格D．严谨教学的精神答案解析：【解析】终身学习即我们所常说的“活到老学到老”。树立终身学习理念，要求教师拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。胡老师拒绝学校的培训，并且认为快要退休了就不用在学习，说明其缺乏终身学习的理念。2.杜甫诗句“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森”中“锦官城”指的是（）。A．开封B．北京C．南京D．成都【正确答案】答案解析：古诗中的锦官城是今四川省省会成都的别名。古代成都因蜀锦而闻名，曾专门设立锦官、锦官城保护蜀锦生产，因此得名“锦官城”。武侯祠位于南郊，占地14万平方米，是国内纪念蜀汉丞相诸葛亮的主要胜迹，也是成都市一个主要的参观点。3.下列成语中，源于荆轲刺秦王故事的是（）。A．四面楚歌B．投笔从戎C．图穷匕见【正确答案】D．完璧归赵答案解析：【解析】图穷匕见比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。《战国策·燕策三》：“秦王谓轲曰：‘起，取武阳所持图。’轲既取图奉之。发图，图穷而匕首见。”A项四面楚歌出自《史记·项羽本纪》；B项投笔从戎出自于南朝·宋·范晔《后汉书·班超传》；D项完璧归赵出自西汉·司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》。4.北宋沈括《梦溪笔谈》中指出，若“上印三二张，未为简单，若能印数十千张，则极为神奇。”产生这一现象的原因，分析正确的是（）。A．活字印刷的改进B．雕版印刷的推广C．胶泥印刷的诞生【正确答案】D．金属活字印刷的产生答案解析：【解析】“印数十千张”形容的是印刷术改进后的神奇效果。北宋发明家毕升题库及答案成了胶泥活字，实行排版印刷，具有一字多用、重题库及答案使用、印刷多且快、省时省力、节约材料等优点，比雕板印刷术有了质的飞跃，对后世印刷术乃至世界文明的进步，有着巨大而深远的影响。5.连接地中海和大西洋的海峡是（）。A．巴士海峡B．马六甲海峡C．麦哲伦海峡D．直布罗陀海峡【正确答案】答案解析：【解析】直布罗陀海峡位于西班牙最南部和非洲西北部之间。是连接地中海和大西洋的重要门户。A项巴士海峡是衔接菲律宾海与南海并位处台湾岛与巴丹群岛之间的海峡；B项马六甲海峡是位于马来半岛与苏门答腊岛之间的海峡；D项麦哲伦海峡是太平洋与大西洋之间最重要的天然航道。6.下列作品中，不属于老舍创作的是（）A．《茶馆》B．《龙须沟》C．《骆驼祥子》D．《林家铺子》【正确答案】答案解析：【解析】《林家铺子》是茅盾的小说，讲述的是一九三二年“一二八”上海战争前后的江浙农村。那时的农村外受日本帝国主义的军事、经济侵略，内有国民党官吏的敲诈，地主高利贷的剥削，社会动乱，民不聊生。作品反映了广大农民随着苦难的加深而逐渐觉醒、抗争的过程。7.下列音乐家中，创作了钢琴曲《致爱丽丝》的是（）。A．肖邦B．贝多芬【正确答案】C．舒伯特D．李斯特答案解析：【解析】《致爱丽丝》是贝多芬创作的一首钢琴曲。贝多芬是集西方古典派之大成，开浪漫乐派之先河的伟大作曲家。人们都比较熟悉他的交响曲、协奏曲、室内乐和歌剧等大型作品，但是，他的为数不多的器乐小品，也同样给人留下了深刻的印象，钢琴小品《献给爱丽丝》就是其中比较著名的一首。由于其形象单纯、技巧浅显，非常适合初学者弹奏，因而成为了钢琴初学者的必弹曲目之一。8.下列节气不在夏季的是（）。A．惊蛰【正确答案】B．芒种C．夏至D．小满答案解析：【解析】惊蛰在公历每年3月5日～3月7日之间，太阳到达黄经345度时为“惊蛰”，惊蛰属于春季的节气。惊蛰的意思是天气回暖，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。“蛰”是藏的意思。9.下列对古代年龄别称的解说，不正确的是（）。A．“豆蔻”指女子十七八岁【正确答案】B．“弱冠”指男子二十岁C．“花甲”指六十岁D．“古稀”指七十岁答案解析：【解析】“豆蔻”指少女十三四岁。该词语出自杜牧的诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。10.在Word“字体”对话框中，不能对文字进行操作的是（）。A．缩进B．字符间距【正确答案】C．字形D．字体颜色答案解析：【解析】字符间距只能调整间距，不能对文字进行操作。11.Word中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次题库及答案题库及答案到的区域数目是（）。A．三个B．一个C．多个【正确答案】D．两个答案解析：【解析】双击“格式刷”，鼠标箭头就会变为格式刷的图标，可以无限次刷格式。再单击“格式刷”，图标会变回箭头。12.上机考试前，教练对A组学员成绩作了预测，张教练说：我估计组长或副组长能考满分。李教练说：这个组不会有人考满分。赵教练说：我认为会有学员考满分，模拟考试时这个组经常有人考满分。结果证明三位教练只有一个人说对。据此，下列选项中必然正确的是（）。A．全组都考了满分B．全组都没考满分【正确答案】C．组长考了满分D．副组长考了满分答案解析：【解析】如果张教练正确，则赵教练一定正确，所以张教练错误。如果李教练正确而张、赵错误，则组内没有人考满分，B项符合；如果赵教练正确，而张、李错误，那么一定有人得满分，但组长和副组长一定不是满分，四个选项中没有与之符合的答案。13.爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说：“我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科，依青青喜好的程度，由高到低排序正确的是（）。A．数学、英语、语文、化学、物理【正确答案】B．数学、语文、英语、物理、化学C．语文、英语、数学、化学、物理D．语文、数学、英语、物理、化学答案解析：【解析】根据题干中对各科的喜欢程度，由“我不像喜欢英语那样喜欢语文”推出英语大于语文；由“也不像喜欢化学那样喜欢物理”推出化学大于物理；由“不像喜欢语文那样喜欢化学”推出，语文大于化学；由“也不想喜欢数学那样喜欢英语”推出，数学大于英语。所以推出顺序为数学、英语、语文、化学、物理。14.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有（）。A．开拓创新的理念B．素质教育的理念【正确答案】C．自主发展的意识D．因材施教的意识答案解析：【解析】素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。马老师要求学生“先学做人，后学做事”，以达到身心健康、和谐发展，体现了素质教育的要求。15.某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法（）。A．正确，便于分清教学B．正确，利于激励学生C．不正确，不能促进学生个性发展D．不正确，不能平等对待所有学生【正确答案】答案解析：【解析】题目中该中学以成绩作为标准来分配学生的校服颜色，这种做法严重违背了公平待生的原则。学校的任务是教书育人，应该促进学生全面发展，而不应该只是以分数作为评价学生的惟一标准。16.物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自题库及答案实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表明李老师具有（）。A．全面发展理念B．和谐发展理念C．长善救失意识D．课程开发意识【正确答案】答案解析：【解析】新课程改革强调，教师是课程的开发者和研究者。题目中物理老师李强根据课程内容，查阅资料题库及答案作器材，从而开设了不少探究性物理实验，这体现了李老师的课程开发意识。17.教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法（）。A．不符合统一城乡教师编题库及答案的准备要求B．不符合教师资格证定期登记题库及答案度的规定【正确答案】C．不符合统一中小学教师职称条例的规定D．不符合严格实施教师准入题库及答案度的要求答案解析：【解析】教师资格证定期登记题库及答案度规定：教师资格考试有效期为三年，教师资格证须每五年注册一次。这一规定打破了教师资格终身题库及答案，逐步建立并完善教师退出机题库及答案和教师长效激励机题库及答案。18.被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共和国教师法》张老师可以（）。A．向当地党委提出申诉B．向当地纪检部门提出申诉C．向当地法院提出诉讼D．向当地教育部门提出申诉【正确答案】答案解析：【解析】《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。19.为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费，学校这种做法（）。A．能促进自身发展，合情合理B．能解决自己困难，情有可原C．违反法律法规，应当追究责任【正确答案】D．违反法律规定，但可免予处理答案解析：【解析】《中华人民共和国义务教育法》第五十六条规定，学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。20.某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等发面予以倾斜，该县义务教育没有做到（）。A．重点发展B．均衡发展【正确答案】C．协调发展D．优先发展答案解析：【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。题目中该县对实验学校进行师资和经费的倾斜，没有做到均衡发展。教师资格证考试每日一（3.1科目二）[题库及答案题库及答案]您的姓名：[填空题]_________________________________1.学生思想品德发展的根本动力是()。A.学生思想内部的矛盾运动【正确答案】B.家长亲人的期望C.社会环境的影响D.学校规章题库及答案度的量化要求2.教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求是()。A.德育内容B.德育方法C.德育原则【正确答案】D.德育手段3.下列德育方法中，体现了“无言之教”的是()。A.说服教育法B.自我修养法C.学校心理咨询法D.陶冶教育法【正确答案】4.班集体内教育和教学活动的核心是()。A.班主任【正确答案】B.班委会C.共青团D.少先队5.班主任工作总结一般分为专题总结和()。A.期末总结B.思想总结C.操行评定总结D.全面总结【正确答案】6.()是班级文化中最活跃的因素。A.班级行为文化【正确答案】B.班级物质文化C.班级题库及答案度文化D.班级精神文化7.小张老师在课堂上讽刺、挖苦不听话的学生，这种行为违背了《中小学教师职业道德规范》中()的要求。A.爱国守法B.关爱学生【正确答案】C.爱岗敬业D.教书育人8.“言行一致，表里如一”说明了“为人师表”()。A.蕴含着真【正确答案】B.饱含着善C.体现着美D.蕴含着人道性9.有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师的哪一条规定()。A.“爱国守法”B.“教书育人”【正确答案】C.“为人师表”D.“爱岗敬业”10.课外活动包括()。A.社会活动【正确答案】B.自习课C.实验课D.选修课11.“近朱者赤，近墨者黑”，说明在人的身心发展过程中，起决定作月的因素是[单选题]A.遗传B.环境【正确答案】C.个性差异D.个人努力答案解析：【答案】B12.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是[单选题]A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威【正确答案】答案解析：【答案】D。13.小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。小林低头回答“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏[单选题]A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育【正确答案】D.道德行为教育答案解析：【答案】C。14.我国题库及答案度化学校教育体系包括①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育[单选题]A.①②③④B.①②③⑤【正确答案】C.①②④⑤D.②③④⑤答案解析：【答案】B。15.与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在[单选题]A.生活性【正确答案】B.计划性C.组织性D.系统性答案解析：【答案】A。16.有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是[单选题]A.历史法B.问卷法C.观察法【正确答案】D.文献法答案解析：【答案】C。17.儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能是缺乏[单选题]A.维生素A【正确答案】B.维生素BC.维生素CD.维生素D答案解析：【答案】A。由于饮食中缺乏维生素A或因某当消化系统疾病影响维生素A的吸收，18.当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反题库及答案变化的现象属于[单选题]A.注意分散B.注意起伏【正确答案】C.注意分配D.注意转移答案解析：【答案】B。19.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有[单选题]A.间接性【正确答案】B.概括性C.理解性D.整体性答案解析：【答案】A。20.不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于[单选题]A.独立型【正确答案】B.依存型C整体型D系列型答案解析：【答案】A。教师资格证考试每日一练（3.2科目二）[题库及答案题库及答案]您的姓名：[填空题]_________________________________1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完满生活做准备的教育家是（）。A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．斯宾塞【正确答案】D．杜威答案解析：斯宾塞是19世纪英国著名的教育理论家，代表作是《教育论》，其教育观点有，一是强调教育目的是为未来“完美生活”做准备的，它明确要求必须教给学生有价值的知识。二是他主张运用实证的方法来研究知识的价值，强调实用学科的重要性。2.儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳.这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性?（）A．顺序性B．阶段性C．个别差异性D．不平衡性【正确答案】答案解析：人的发展不均衡性是指同一方面的发展速度在不同的年龄阶段是不均衡的，不同的年龄阶段有不同的发展速度。而儿童某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳，体现的正是发展的不平衡性。3.明确提出“长善救失”、“教学相长”、“不陵节而施”、“藏息相辅”等重要教育思想的文献是（）。A．《论语》B．《学记》【正确答案】C．《孟子》D．《大学》答案解析：《学记》是中国也是世界上最早的一篇论述教育教学的论著；文中明确提出了“长善救失”、“教学相长”、“不陵节而施”、“藏息相辅”等重要教育思想。4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加充实幸福的观点属于（）。A．个人本位论【正确答案】B．社会本位论C．知识本位论D．能力本位论答案解析：个人本位论认为教育目的是根据个人发展的需要题库及答案定的，而不是根据社会的需要而题库及答案定的；人生来就有健全的本能，教育的基本职能就在于使这种本能不受影响地得到发展。5.世界各国的学题库及答案存在着差别，但在入学年龄，中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学题库及答案的建立要依据（）。A．社会政治经济题库及答案度B．生产力发展水平C．青少年身心发展规律【正确答案】D．民族和文化传统答案解析：人的身心发展特点是确定各级各类教育目的(或培养目标)的不可忽视的重要依据。人的不同年龄阶段，其身心发展特点和水平有所不同，在把教育目的转化为各级各类教育的培养目标时，就必须以此为依据，这样才能使实际教育活动题库及答案合学生身心发展的特点和水平。6.学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是（）。A．直线式B．螺旋式【正确答案】C．纵向式D．横向式答案解析：螺旋式是教材的组织形式中的一种，其排列针对学习者的接受能力，按照繁简、深浅、难易的程度，使一科教材内容的某些原理重题库及答案出现，逐步扩展，螺旋上升。7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程。这种课程属于（）。A．国家课程B．地方课程【正确答案】C．校本课程D．生本课程答案解析：地方课程是由地方根据国家教育方针、课程管理政策和课程计划，在关注学生共同发展的同时，结合本地的优势和传统，充分利用本地的课程资源，直接反映地方社会、经济、文化发展的需求，自主开发并实施和管理的课程。题目中的某沿海城市正是充分利用本地资源开设海洋教育课程。8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查题库及答案习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型课的结构？（）。A．单一课B．综合课【正确答案】C．练习课D．题库及答案习课答案解析：单一课是指在一节课内主要完成一种任务的课，可分为新授课、巩固课、练习课和检查课等；综合课是指在一节课内完成两种以上教学任务的课。李老师的一节语文课任务数量是多个，故为综合课。9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。A．讲授法B．讨论法C．谈话法【正确答案】D．演示法答案解析：苏格拉底以其雄辩和青年智者的问答法著名。问答法又称“产婆术”，它由讽刺法、归纳法、助产法等几个步骤组成。问答过程即讨论过程。谈话法又称问答法。它是教师引导学生运用已有的经验和知识回答问题，以此学习新知识、巩固旧知识，并使所学知识得到检验的一种教学方法。它也是最古老的教学方法之一，古时中国的孔子、希腊的苏格拉底等都擅长运用这一方法，其基本形式是师生问答。10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错就改，不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是（）。A．榜样示范法【正确答案】B．品德评价法C．实际锻炼法D．个人修养法答案解析：榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括，伟人的典范、教育者的示范和学生中的好榜样。11.班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理，中学生还没有生长成熟，此时若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩：只有到成熟后再去品尝，才会香甜可口，无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的哪一原则？（）。、A．知行统一原则B．长善救失原则C．有的放矢原则D．疏导原则【正确答案】答案解析：疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上；疏导原则又称循循善诱原则。12.学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是（）。A．陈述性记忆【正确答案】B．程序性记忆C．瞬时记忆D．短时记忆答案解析：陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆。它可以通过语言传授而一次性获得，它的提取往往需要意识的参与。程序性记忆是指如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。这类记忆往往需要通过多次尝试才能逐渐获得，在利用这类记忆时往往不需要意识参与。在学习游泳之前，通过阅读一些有关的书籍，记住某些动作要领，这种记忆就是陈述性记忆；以后经过不断练习，把知识变成了运动技能，真正学会了在水中游泳，这时的记忆才是程序性记忆。13.小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于（）。A．纵向迁移B．横向迁移【正确答案】C．顺应迁移D．重组迁移答案解析：横向迁移又称水平迁移，其是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。如直角、钝角、锐角、平角等概念之间的关系是并列的，处于同一抽象和概括层次，因此相互之间的影响即水平迁移。14.小马上课时总害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室的后排？（）。：A．正强化B．负强化【正确答案】C．延退强化D．替代强化答案解析：负强化是通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率，老师减少了提问的次数，就是消除了一个不愉快的刺激，因而增加了小马坐在后面的次数。15.小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能处于同情和关心作出判断。根据皮亚杰道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于（）。A．自我中心阶段B．权威阶段C．可逆阶段D．公正阶段【正确答案】答案解析：公正阶段的儿童继可逆性之后，公正观念或正义感得到发展，儿童的道德观念倾向于主持公正、平等。儿童不再刻板地按固定的规则去判断，在依据规则判断时开始考虑到同伴的一些具体情况，从关心和问题出发去判断。16.中学生晓楠极争强好胜，性格急躁，富有竞争意识，外向，常常处于紧张状态，很难使自己放松。晓楠的人格特征属于（）。A．A型人格【正确答案】B．B型人格C．C型人格D．D型人格答案解析：美国学者MH.弗里德曼等人研究心脏病时，把人的性格分为两类：A型和B型。A型人格者具有很强的进取心、侵略性、自信心、成就感，并且容易紧张。A型人格者总愿意从事高强度的竞争活动，不断驱动自己要在最短的时间里干最多的事，并对阻碍自己努力的其他人或其他事进行攻击。17.小强期中考试失利，但是他没有气馁，而是认真分析了失败的原因，找到了问题，确定了新的方向。小强这种对待挫折的方式是（）。A．宣泄B．升华C．补偿D．认知重组【正确答案】答案解析：认知重组是心理治疗中用于改变人们常用的想法和信息加工方式的过程。小强考试失利，并没有气馁，而是认真分析原因，这种对挫折情景的重新认识与评价，就是认知重组。18.中学生小艾上学前总是反题库及答案检查书包，如果不检查，他就难受，明知该带的文具都带了，就是控题库及答案不住。他的问题是（）。A．抑郁症B．焦虑症C．强迫症【正确答案】D．恐怖症答案解析：强迫症是一种以强迫症状为主的神经症。强迫行为指当事人反题库及答案去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，就会感到极端焦虑。强迫洗涤、强迫检查、强迫计数、强迫性仪式动作等都是生活中常见的强迫症状。19.华老师认为课堂管理是教学的一部分，课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促使学生从他律走向自律，使学生逐步走向成熟。这主要说明课堂管理具有哪一功能？（）。A．维持功能B．导向功能C．发展功能【正确答案】D．调节功能答案解析：发展功能指的是课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促进学生从他律走向自律，帮学生获得自我管理能力，使学生逐步走向成熟。20.每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级的人数、课时量及备课资料是否充分等来安排自己的教学方式与教学进度。根据富勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的那个阶段？（）。A．关注生存B．关注情境【正确答案】C．关注学生D．关注自我答案解析：在关注情境阶段，当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚后跟，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。教师资格证考试每日一练（3.3科目二）[题库及答案题库及答案]您的姓名：[填空题]_________________________________1.国外最早的教育学著作是(

)[单选题]A．《理想国》B．《政治学》C．《论雄辩家》D．《论演说家的教育》【正确答案】答案解析：【解析】本题考查对国外著名教育家的代表著作的识记。《论演说家的教育》又译为《雄辩术原理》《雄辩家的教育》《演说术原理》《论雄辩术的培养》等，全书共12卷，主要探讨有关雄辩术的各种理论问题。其中第1、2、3、12卷等，系统论述了雄辩家的培养和教育，是古代西方第一部系统的教学方法论著。故D项正确。2.在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是(

)[单选题]A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．斯宾塞【正确答案】D．卢梭答案解析：【解析】本题考查对近代教育家思想的识记与理解。斯宾塞作为19世纪英国著名的哲学家、社会学家和教育家，对当时社会的教育现状极其不满，认为教育应当从古典主义的传统束缚中解脱出来，适应社会生活和生产的需要，传授有价值的知识，教育的任务和目的就是为完美生活做准备。通过知识价值论，他强调最重要的问题并不在于这个或那个知识有没有价值，而在于它的比较价值，即主张用实证方法研究知识的价值。结合题干要求，可知C项正确。3.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于(

)。[单选题]A.是否有目的地培养人【正确答案】B．是否促进人的发展C．是否促进社会发展D．是否具有组织性和系统性答案解析：【解析】本题考查对教育的理解。作为一种社会活动的教育，与政治、经济、文化等其他社会活动相互交织、相互影响，且都会对人的生产、生活、身心产生种种影响。如在政治经济题库及答案度的发展过程中，对阶级路线的宣传会对人的政治思想产生影响;生产力的发展会促进教育内容的更新，从而改变受教育者的知识结构;文化更是作为教育传播的内容而存在，直接影响受教育者的观念和价值取向。因此，要学会区分政治、经济、文化等对人的身心发展的教育作用与教育活动本身。政治、经济、文化等社会活动虽然都会对人的身心发展产生教育作用，但这种作用并不是它们存在的主要目的，而只是在实现自身主要目的的过程中对人产生的附带作用。只有教育是有目的地针对人的身心发展产生直接影响的活动。因此，有目的地培养人是教育区别于政治、经济、文化、人口等其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，即教育的本质。故A项正确。B项∶其他社会活动在发展中也可以附带地促进人的发展，故不能将教育与其他社会活动区分开。与题干不符，排除。C项∶教育的对象是人。教育可以通过提高人的能力和素质进而促进社会发展，但这并非教育的本质。与题干不符，排除。D项∶具有组织性和系统性是教育尤其是学校教育的重要特征，但不是教育的本质。与题干不符，排除。4.古希腊斯巴达教育的目的是培养(

)。[单选题]A．演说家B．智者C．军人和武士【正确答案】D．全面和谐发展的人答案解析：本题考查对古代西方教育的识记与理解。古代西方较为著名的教育有古希腊教育、古罗马教育等。古希腊教育在古风时代（公元前8世纪一公元前6世纪）以两种城邦教育题库及答案度最为著名∶古代雅典教育和古代斯巴达教育。其中，古代斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人和武士，强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉。故C项正确。5.“唯上知与下愚不移”“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）[单选题]A．环境决定论B．遗传决定论【正确答案】C．教育万能论D．儿童学理论答案解析：【解析】本题考查对影响人的身心发展因素的相关理论的理解与掌握。影响人的身心发展的因素包括遗传、环境、教育和人的主观能动性四个方面。在早期的理论研究中，以单因素论为主，如遗传决定论、环境决定论、教育万能论等。遗传决定论片面强调遗传素质在影响人的身心发展中的作用，忽视一切其他因素。题干中"唯上知与下愚不移"出自《论语·阳货篇》，其含义是∶只有上等的智者和下等的愚者是改变不了的。既然上等的智者和下等的愚者无法改变，那么就只有中等的人可以改变了。"中而知之"就是指中等的人可以通过教化而得到改变。这两句话中说的上知、下愚和中人均是遗传所得，是典型的遗传决定论的观点。故B项正确。6.在当代，教育被人们视为一种投资、一种人力资本。这是因为教育具有(

)。[单选题]A．政治功能B．经济功能【正确答案】C．文化功能D．人口功能答案解析：【解析】本题考查对人力资本理论的理解与掌握。20世纪60年代，美国经济学家尔茨和贝克尔创立了人力资本理论。人力资本理论的核心概念是"人力资本"，它人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力。该理论认为在经济发展中，有知识、有技能的人是一切资源中最为重要的，人力资本投资的收益大于物力资本投资。因此，该理论认为教育也是一种投资，且应加大对教育的投资，提高劳动力的素质和能力，从而促进经济的发展与增长。故B项正确。7.我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是[单选题]A．甄别与鉴定B．选拔与淘汰C．促进学生分流D．促进学生发展与改进教学实践【正确答案】答案解析：【解析】本题考查对基础教育课程改革中课程评价功能改革的理解与掌握。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，在课程评价方面首先要"建立促进学生全面发展的评价体系"，并且具体指出，在对学生评价方面要做到"评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展";在课程与教学实践方面，要"建立促进课程不断发展的评价体系。周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估，调整课程内容、改进教学管理，形成课程不断革新的机题库及答案"。由此可以看出，除了评价的区分、鉴别、选拔等传统功能以外，新一轮基础教育课程改革更加强调其促进学生发展和推动教学实践与管理的发展性功能。课程评价的发展性功能旨在改变将评价作为目的去追求的弊病，强调要将评价作为反馈当前学生和教学现状的工具和手段，为下一步的发展和改进提供更多反馈信息。故D项正确。8.教学过程中学生掌握知识的中心环节是[单选题]A．感知教材B．理解教材【正确答案】C．巩固知识D．运用知识答案解析：【解析】本题考查对教学过程的基本阶段的识记与理解。教学过程的基本阶段包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段。激发学习动机是引起学生对即将进行的教学活动的兴趣和求知欲。领会知识是教学过程的中心环节，包括感知教材和理解教材。感知教材是引导学生对教材内容进行初步感性认知，为下一步深入掌握知识的内在联系和规律做准备;理解教材是引导学生在教学过程中逐步认识所学知识的内在联系直至认识其本质、规律的活动。巩固知识是帮助学生把所学知识牢固地保持在记忆中，以便需要时能正确及时地提取。运用知识是学生用领会的知识去解决同类课题的活动，目的在于使抽象知识同具体事物相联系，使领会了的知识具体化。检查知识是指教师通过作业、提问、测验等方式对学生的学习效果进行考查的过程。故B项正确。9.教师不能满足于“授之以鱼，更要做到“投之以渔”。这强调教学应重视（）[单选题]A．传授知识B．发展能力【正确答案】C．培养个性D．形成品德答案解析：【解析】本题考查对基础教育课程改革中关于教学过程改革的理解与掌握。《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出∶"教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。"其中明确指出尽可能"引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习""培养学生掌握和运用知识的态度和能力"。题干中"授之以鱼"是指传授知识，"授之以渔"是指引导学生掌握学习的方法，使学生拥有能够进行自主探索和学习的能力。故B项正确。10.王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，可是冬天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以致再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（）。[单选题]A．道德认识水平B．道德情感水平C．道德意志水平【正确答案】D．道德行为水平答案解析：【解析】本题考查对德育过程中学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律的理解与掌握。知、情、意、行是构成个体思想品德的四个基本要素。在学生的品德发展过程中，四者缺一不可。其中，意，即道德意志，是为实现道德行为所做的自觉努力，是人们通过理智权衡，解决思想品德生活中的内心矛盾与支配行为的力量;它常常表现为用正确动机战胜错误动机、用理智战胜欲望、用果断战胜犹豫、用坚持战胜动摇，排除来自主客观的各种干扰和障碍，按照既定的目标把道德行为坚持到底。题干中从王军写了保证书可以看出，他在道德认知水平上是合格的，在品德情感上对迟到是不喜欢的，但是经受不住寒冷的考验就放弃了。这是道德意志不坚定，缺乏自题库及答案性的体现。故C项正确。11.班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展。这种方法属于（）[单选题]A．说服教育法B．榜样示范法C．情感陶冶法D．品德评价法【正确答案】答案解析：【解析】本题考查对各种德育方法的理解与掌握。常见的德育方法包括说服教育法、榜样示范法、实践锻炼法、情感陶冶法、品德评价法。品德评价法是通过对学生思想和行为进行肯定或否定的评价，即表扬、奖励或批评等，并给予相应的激励或抑题库及答案，以引导和促进其品德积极发展的方法。结合题干中"表扬、鼓励、批评和处分"和"引导和促进学生品德积极发展"可以判断。故D项正确。12.在张老师组织的百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化：如果增加十个人左右，小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为（）。[单选题]A．绝对感限B．绝对感受性C．差别感觉限【正确答案】D．差别感受性答案解析：【解析】本题考查对感觉的一般规律中的感受性与感觉阈限的理解与掌握。解答此题的要点一是准确理解和区分感受性和感觉阈限。感受性是指感觉器官对适宜刺激的感觉能力;感觉阈限是用于测量感觉系统感受性大小的量化指标。每个人的感受性强弱都不同，因此我们使用感觉阈限来衡量不同的人的感受性的高低强弱。感受性分为绝对感受性和差别感受性。与此相对应的感觉阈限也分为绝对感觉阈限和差别感觉阈限。解答此题的要点二是准确理解和区分绝对感受性、绝对感觉阈限与差别感受性、差别感觉阈限。绝对感觉阈限是指刚刚引起感觉的最小刺激量，即光、声、压力或其他物理量等的最小可察觉的刺激量，如小丽能听到的声音的最小刺激量为15分贝，低于15分贝的声音她听不到，那么15分贝即为小丽的听觉绝对感觉阈限。小丽对15分贝的声音的感受能力，即对最小刺激量的感受能力就叫作绝对感受性。相对来说，刚刚能引起差别感觉的刺激的最小差异量叫作差别感觉阈限。以题干中小红为例，在100个人的合唱中，老师加入1～2人，小红觉察不出音量差异，老师继续增加人数，直至110人，小红才觉察出音量比100人时变大，那么这10人的音量就是小红在合唱中能觉察出来的音量最小差异量，即听觉差别感觉阈限。对这一最小差异量的觉察能力，就叫差别感受性。故C项正确。13.学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象为（）[单选题]A．顺向正迁移【正确答案】B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移答案解析：【解析】本题考查对正负迁移和顺逆向迁移的理解与掌握。根据迁移的性质和结果可以把迁移分为正迁移、负迁移和零迁移。一种学习对另一种学习产生积极的影响叫正迁移，就是两种学习之间相互促进;一种学习对另一种学习产生消极的影响叫负迁移，就是两种学习之间相互干扰;两种学习之间可能未产生影响，这种状态称为零迁移。根据迁移发生的前后方向，又可把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。先前学习对后续学习的影响是顺向迁移，后续学习对先前学习的影响是逆向迁移。不论是顺向迁移还是逆向迁移，均有正负之分。由题干可知，小辉本来就会打羽毛球，再去学打网球，因此发生的必然是顺向迁移。此外，题干指明小辉很快就学会了打网球，显然说明会打羽毛球对学习打网球起到了促进作用。因此，小辉在学习过程中发生的是顺向正迁移。故A项正确。14.进入初中后，小为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小磊的学习动机属于（）[单选题]A．认知内驱力B．自我提高内驱力【正确答案】C．附属内驱力D．生理内驱力答案解析：【解析】本题考查对奥苏贝尔的学习动机分类的理解与掌握。奥苏贝尔将学生在学校情境中的学业成就动机分为三个方面∶认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。自我提高内驱力是指个体因为自己胜任或工作能力而赢得相应地位的需要，属于外部动机。题干中小磊是为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。故B项正确。15.初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认识方式属于（）[单选题]A．冲动型B．直觉型C．继时性【正确答案】D．同时性答案解析：【解析】本题考查对认知风格差异的理解与掌握。达斯等人根据脑功能的研究，区分了同时性与继时性的认知风格。左脑优势的个体表现出继时性的认知风格，而脑优势的个体表现出同时性的认知风格。同时性认知风格的特点是在解决问题时采取宽视野的风格，同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能性。其解决问题的风格是发散式的。许多数学操作、空间问题的操作都要依赖同时性认知方式。继时性认知风格的特点是在解决问题时能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的前后顺序，第一个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样一环扣一环，直到找到问题的答案。言语操作和记忆都属于继时性加工。在不知道本理论的情况下，可根据题干中"提出的假设在时间上有明显的先后顺序""判断出答案一定与顺序、时间有关。据此，观察选项可发现只有C、D两项与顺序和时间有关。因此，可首先排除A、B两项。再结合题干中的描述"明显的先后顺序"就可判断出不可能是同时性的，可排除D项。故C项正确。16.初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格。小黄的这种性格特征属于（）[单选题]A．态度特征【正确答案】B．理解特征C．情绪特征D．意志特征答案解析：【解析】本题考查对性格的特征差异的理解与掌握。性格的特征差异包括态度特征、情绪特征、意志特征和理智特征。性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体以及对工作、劳动、学习的态度特征。题干中"热爱班集体，学习认真，对自己要求严格"反映的是小黄对集体、学习和自己的态度特征。故A项正确。17.高三学生小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望。根据理性一情绪疗法原理，小辉的这种不合理信念属于（）。[单选题]A．主观要求B．相对化C．糟糕至极【正确答案】D．片面化答案解析：【解析】本题考查对理性一情绪疗法的理解与掌握。理性一情绪疗法也称为合理情绪疗法，由美国著名心理学家艾利斯于20世纪50年代创立。顾名思义，这种方法旨在通过纯理性分析和逻辑思辨的途径，改变求助者的非理性信念，以帮助其解决情绪和行为上的问题。理性一情绪疗法强调情绪困扰和不良行为都源于个体的非理性信念。根据学者们的研究，绝对化要求、过分概括化和糟糕至极是非理性信念的三大主特征。绝对化要求是指个体以自己的意愿为出发点，认为某一事物必定会发生或不会发生的信念。这种特征通常与"必须"和"应该"等类词联系在一起。过分概括化是一种以偏概全的不合理的思维方式，它是个体对自己或别人不合理的评价，其典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。糟糕至极是一种把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕，甚至是灾难性结果的非理性信念。如点干中"小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望"，就是典型的将后果严重化、灾难化，属于糟糕至极的非合理信念的特征。故C项正确。18.小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应绝对地尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（）。[单选题]A．惩罚服从取向阶段【正确答案】B．相对功利取向阶段C．寻求认可取向阶段D．遵守法规取向阶段答案解析：【解析】本题考查对科尔伯格的道德发展理论的理解与掌握。科尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段理论。第一个水平为前习俗水平（9岁以下），包含惩罚与服从取向和相对功利取向阶段;第二个水平为习俗水平（9～16岁），包含寻求认可取向和遵守法规（维护权威和秩序）取向阶段;第三个水平为后习俗水平（16岁以后），包含社会契约取向和普遍伦理取向阶段。惩罚服从取向阶段的儿童的道德认知水平还处于极低的水平，他们对权威的服从多半是盲目被动的，是为了逃避具体的来自身体力量的惩罚。题干中指明"对权威应绝对地尊敬和顺从"，这是典型的盲目服从。故A项正确。19.小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失败的原因、发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考。小强这种对待挫折的方式是（）。[单选题]A．情绪宣泄B．精神升华C．行为补偿D．认知改变【正确答案】答案解析：【解析】本题考查对个体对待挫折的方式的理解与掌握。认知改变是个体试图以一种积极的方式来对使人产生挫折、愤怒、厌恶等消极感情的人或事进行重新的理解和解释。题干中小强决定努力再考属于认知改变。故D项正确。20.张老师课前宜布：“今天讲的课非常重要，讲后当堂进行测验随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然。这种情况下形成的纪律属于（）[单选题]A．自我促成的纪律B．任务促成的纪律【正确答案】C．规则促成的纪律D．集体促成的纪律答案解析：【解析】本题考查对课堂纪律类型的掌握。课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控题库及答案。根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型∶教师促成的纪律、自我促成的纪律、任务促成的纪律和集体促成的纪律。题干中明确指出学生是因为突然有随堂测验而发生了课堂纪律的变化，符合任务促成的纪律的特征，即由某一项任务引起学生的注意使学生的行为发生具体变化而促成的纪律。故B项正确。教师资格证考试每日一练（3.4科目二）[题库及答案题库及答案]您的姓名：[填空题]_________________________________1.我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。[单选题]A．孔子【正确答案】B．孟子C．荀子D．庄子答案解析：【解析】孔子是我国历史上最早提倡在教学对象上“有教无类”和在教学原则及方法上“因材施教”的教育家。2.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课题库及答案做出系统阐述的著作是（）。[单选题]A．柏拉图的《理想国》B．昆体良的《论演说家的教育》C．夸美纽斯的《大教学论》【正确答案】D．赫尔巴特的《教育学》答案解析：【解析】夸美纽斯在1632年出版的《大教学论》是近代第一本教育学著作。其主要教育观点有：泛智教育；教育适应自然；班级授课题库及答案；直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等教学原则。3.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（）。[单选题]A．交往起源论B．生物起源论C．心理起源论【正确答案】D．劳动起源论答案解析：【解析】美国教育学家孟禄在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说，他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。A项，交往起源论认为教育起源于人类的交往活动，主要代表人物是叶澜等人；B项，生物起源论认为人类教育起源于动物界中各种动物的生存本能活动，主要代表人物是力托尔诺、沛西•能等人；D项，劳动起源论认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一，代表人物主要是凯洛夫等人。4.教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（）。[单选题]A．永恒性【正确答案】B．历史性C．阶段性D．生产性5.孔子曰：“上好则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情，夫如是，是四方之民襁负其子而至矣，焉用稼！”这段话表明孔子施教内容（）。[单选题]A．责任性B．脱离社会生产【正确答案】C．具有全面性D．结合社会生产答案解析：【解析】孔子说：“在上位者只要重视礼，老百姓就不敢不敬畏；在上位者只要重视义，老百姓就不敢不服从；在上位的人只要重视信，老百姓就不敢不用真心实情来对待你。如果能够做到这样,四方的老百姓都会背负着儿女前来投奔,哪里还用得着你自己亲自种庄稼呢？”孔子提倡的是仁义、仁政，不注重生产劳动，教育的内容是脱离社会生产的。6.一般说来，题库及答案约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。[单选题]A．生产力发展水平【正确答案】B．政治经济题库及答案度C．人口数量和质量D．社会意识形态答案解析：【解析】生产力发展水平决定教育的规模和速度；生产力发展水平题库及答案约着教育结构的变化；生产力发展水平题库及答案约着教育的内容和手段。7.在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女平等允许初等小学男女同校的学题库及答案是（）。[单选题]A．王寅学题库及答案B．癸卯学题库及答案C．壬子癸丑学题库及答案【正确答案】D．壬戌学题库及答案答案解析：【解析】辛亥革命后，南京临时政府对旧学题库及答案进行修订，颁布了壬子癸丑学题库及答案。该学题库及答案明显反映了资产阶级在学题库及答案方面的要求。第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校。8.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（）。[单选题]A．学科课程B．经验课程【正确答案】C．综合课程D．融合课程答案解析：【解析】经验课程又称活动课程、儿童中心课程。它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。A项，学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程；C项，综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程；D项，融合课程是把有内在联系的学科内容融合成新学科。题目中提到“围绕学生的需要和兴趣”，故ACD三项错误。9.在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法（）。[单选题]A．实验法B．练习法C．作业法D．演示法【正确答案】答案解析：【解析】演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新的知识的一种教学方法。需要注意的是演示法容易与实验法相混淆，演示法是以教师为主体的，教师做，学生看；实验法是以学生为主体的，学生做，教师看。10.根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。[单选题]A．诊断性评价B．绝对性评价C．总结性评价D．相对性评价【正确答案】答案解析：【解析】相对性评价又称为常模参照评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价，题目中教师主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑是否达到教学目标的要求，故D项正确。11.某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片，该校采用的教育方法是（）。[单选题]A．实际锻炼法B．情感陶冶法【正确答案】C．说服教育法D．个人修养法答案解析：【解析】情感陶冶法是指教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法。学校为学生创设了观看影片的情境，学生能够从中潜移默化受到感染，故B正确。12.小华认为法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（）。[单选题]A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平【正确答案】D．超习俗水平答案解析：后习俗水平的第一个阶段是社会契约取向阶段。处于此阶段的儿童认为，法律与道德规范是大家共同约定的，也是可以改变的。人人都有遵守法律的义务，但如果法律以牺牲人类权利和尊严为代价，则应该予以修改完善。材料中小华认为，契约可根据需要而改变，属于后习俗水平。故选C。13.小林诚实内向，谦虚勤奋，且具有亲和力，这些描述的是（）[单选题]A．性格特征【正确答案】B．能力特征C．气质特征D．认知特征答案解析：性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守成规等。题干中小林的诚实、谦虚、勤奋都属于性格的态度特征。故选A。

B项：能力是种心理特征，是顺利实现某种活动的心理条件，人的能力是各种各样的，在某一方面或者某一活动中展现出来的主要能力就是具体能力。不符题意，故不选。

C项：气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面。不符题意，故不选。

D项：认知特征是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想像和言语等。不符题意，故不选。14.在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到纽扣可以题库及答案作成装饰品、点缀衣服等其他用途，这种现象属于（）。[单选题]A．功能迁移B．功能固着【正确答案】C．功能转换D．功能变通答案解析：人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下，人们不易摆脱事物用途的固有观念，从而直接影响问题解决的灵活性。当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。题干中小丽想不到纽扣的其他特征属于功能固着。故选B。

ACD项：心理学中没有这些说法。不符题意，故不选。15.小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力这主要说明小刚能够运用（）。[单选题]A．元认知知识B．描绘性知识C．情境性知识D．程序性知识【正确答案】答案解析：程序性知识也叫操作性知识，是关于“怎样做”的知识，是一种经过学习自动化了的关于行为步骤的知识，表现为在信息转换活动中进行具体操作。题干中小刚知道如何增强和减弱摩擦力，属于关于“怎么做”的知识。属于程序性知识。故选D。

A项：元认知知识是元认知的组成成分。指主体根据经验积累起来的、关于认知活动一般性知识，即对影响认知活动的因素、各因素之间的相互作用以及作用的结果等方面的认识。不符题意，故不选。

B项：描述性知识亦称“事实性知识”。是指作为事实回忆基础的知识。与“程序性知识”相对。包括各种事实，提供有关认知对象是什么、具有什么特征的静态信息。不符题意，故不选。

C项：情境知识是关于特定情景的知识。不符题意，故不选。16.在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。[单选题]A．题库及答案述策略B．精加工策略C．监控策略D．组织策略【正确答案】答案解析：程序性知识也叫操作性知识，是关于“怎样做”的知识，是一种经过学习自动化了的关于行为步骤的知识，表现为在信息转换活动中进行具体操作。题干中小刚知道如何增强和减弱摩擦力，属于关于“怎么做”的知识。属于程序性知识。故选D。

A项：元认知知识是元认知的组成成分。指主体根据经验积累起来的、关于认知活动一般性知识，即对影响认知活动的因素、各因素之间的相互作用以及作用的结果等方面的认识。不符题意，故不选。

B项：描述性知识亦称“事实性知识”。是指作为事实回忆基础的知识。与“程序性知识”相对。包括各种事实，提供有关认知对象是什么、具有什么特征的静态信息。不符题意，故不选。

C项：情境知识是关于特定情景的知识。不符题意，故不选。17.在一次心理知识测试中，关于短时记忆的容量单位，学生们的答案涉及下列四种，其中正确的是（）。[单选题]A．比特B．组块【正确答案】C．字节D．词组答案解析：短时记忆的编码方式是组块,数量为5~9个组块。故选B。

ACD项：不属于心理学的概念，为干扰选项，故不选。18.在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。[单选题]A．内部的，不稳定的，可控的因素【正确答案】B．内部的，不稳定的，不可控的C．内部的，稳定的，可控的D．内部的，稳定的，不可控的答案解析：努力属于内部的、不稳定的、可控的因素。故选A。

B项：身心状况属于内部的、不稳定的、不可控的因素。不符题意，故不选。

C项：在韦纳的成败归因理论中，没有内部的、稳定的、可控的因素。不符题意，故不选。

D项：能力属于内部的、稳定的、不可控的因素。不符题意，故不选。19.作为教学的一部分，课堂管理能够教给学生一些行为准则，并促使学生行为从他律到自律的转变，这说明课堂管理具有（）[单选题]A．维持功能B．缓冲功能C．发展功能【正确答案】D．解释功能答案解析：课堂管理的功能主要体现在：维持功能，促进功能，发展功能。课堂管理的发展性功能是指课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促进学生从他律走向自律，帮助学生获得自我管理能力，使学生逐步走向成熟。符合题意，故选C。

A项：维持功能，是指课堂管理能够在课堂教学中，持久地维持良好的学习环境，有效地排除各种干扰因素，使学生充分地参与到学习活动中。维持功能是课堂管理的基本功能。不符题意，故不选。

BD项：课堂管理的功能没有缓冲和解释这两种功能。故不选。20.在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论激烈，提出了以下四种见解，其中正确的是（）。[单选题]A．生理自我阶段B．心理自我阶段【正确答案】C．社会自我阶段D．经验自我阶段答案解析：课堂管理的功能主要体现在：维持功能，促进功能，发展功能。课堂管理的发展性功能是指课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促进学生从他律走向自律，帮助学生获得自我管理能力，使学生逐步走向成熟。符合题意，故选C。

A项：维持功能，是指课堂管理能够在课堂教学中，持久地维持良好的学习环境，有效地排除各种干扰因素，使学生充分地参与到学习活动中。维持功能是课堂管理的基本功能。不符题意，故不选。

BD项：课堂管理的功能没有缓冲和解释这两种功能。故不选。教师资格证考试每日一练科（3.5科目二）[题库及答案题库及答案]您的姓名：[填空题]_________________________________1.在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）。[单选题]A．夸美纽斯B．洛克【正确答案】C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特答案解析：【解析】英国著名教育家洛克反对当时流行的“天赋观念”论，提出了“白板说”，认为人出生后心灵如同一块白板，人类的一切知识都是后天经验的结果。他主张教育的目的是培养绅士，绅士教育的目的是把贵族子弟培养成为身体强健、举止优雅、有德行、智慧和才干的事业家。2.在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。[单选题]A．知识、技能和技巧B．知识、理解和应用技能C．认知、情感和动作技能【正确答案】D．认知、应用和评价功能答案解析：【解析】美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果较教学目标划分为知识、情感和动作三大领域的目标。其中认知领域的教学目标分为认知、理解、运用、分析、综合和评价六个层次，情感领域目标分为接受、反应、价值评价、由价值或价值题库及答案合体形成的性格化四个层次，动作领域目标分为模仿、操作和熟练三个层次。3.马克思认为，题库及答案杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能？（）[单选题]A．经济功能【正确答案】B．政治功能C．文化功能D．人口功能答案解析：【解析】教育具有经济功能，可以通过教育和训练劳动力，提高劳动力的质量，将简单劳动转变为题库及答案杂劳动，从而创造更多的社会价值。题目中题库及答案杂劳动等于倍加的简单劳动，是由于劳动的题库及答案杂程度不同，从而在相同的时间内创造的价值量不同，经过教育的劳动力进行更为题库及答案杂的劳动，创造更多的价值。这体现了教育的经济功能。4.在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学题库及答案，在颁布的诸多学题库及答案中，第一次正式实施的是（）。[单选题]A．壬寅学题库及答案B．癸卯学题库及答案【正确答案】C．壬子癸丑学题库及答案D．壬戌学题库及答案答案解析：【解析】1902年，清政府颁布学题库及答案始于《钦定学堂章程》即“壬寅学题库及答案”，但是“壬寅学题库及答案”公布后未及实行，很快被“癸卯学题库及答案”所取代。“癸卯学题库及答案”是中国近代由国家颁布的第二个规定学题库及答案系统的文件，是中国近代第一个正式实施的学题库及答案。5.教育的本质特点是（）。[单选题]A．影响人的身心发展B．促进社会发展C．有目的地培养人【正确答案】D．完善人的自身生产答案解析：【解析】教育的本质问题指的是教育作为一种特殊的社会实践活动的质的规定性。教育的本质属性就是根据一定社会的需要进行的培养人的活动，或者说是培养人的过程。教育是有目的地培养人的活动是教育区别于其他社会活动的质的规定性。6.在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。[单选题]A．六三分段设置B．五四分段设置C．九年整体设置【正确答案】D．多种形式设置共存答案解析：【解析】《基础教育课程改革纲要》要求改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯题库及答案的课程，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。7.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（）。[单选题]A．学科课程B．活动课程【正确答案】C．分科课程D．综合课程答案解析：【解析】活动课程有多种含义：强调以儿童活动为中心，则称“活动课程”或“儿童中心课程”；强调以儿童生活为中心，则称“生活课程”；强调以改造儿童经验为目的，则称“经验课程”；强调无固定教材，则称“随机课程”。活动课程的主要特点就在于动手“做”，手脑并用，脱离开书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。8.教师进行教学的直接依据是（）。[单选题]A．课程计划B．课程目标C．课程标准D．教科书【正确答案】答案解析：【解析】教科书是指按照教学大纲和课程标准的要求编写的教学用书，又称课本、教材。教科书一般是对某学科现有知识和成果进行综合归纳和系统阐述，较少作新的探索和提出一家之言，并应具有全面、系统、准确的特征，它是教师进行教学的直接依据。9.罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（）。[单选题]A．直观性原则【正确答案