新青岛版小学科学四年级上册单元检测试题及答案(全册)

青岛版小学科学四年级上册第一单元检测题填空（每空2分，共32分）1.昆虫的共同特征是身体分为（）、（）、（）三部分，头部有一对（），胸部有三对（）。2.鱼类的共同特征是生活在（），身体表面覆盖着（），有（），用（）呼吸。3.鸟类的共同特征是身体表面有（），有（），（）生。4.哺乳动物的共同特征是身体表面有（），（）生，（）。5.说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么，就是在（）。二、选择（每空3分，共15分）1.以下不属于我国珍稀动物的是（）A.大熊猫B.朱鹮C.华南虎D.猩猩2.国际珍稀动物保护日是（）A.4月8日B.5月8日C.4月18日D.3月15日3.以下属于哺乳动物的是（）马B.蜥蜴C.企鹅D.鸵鸟4.以下不属于鱼类的是（）海马B.章鱼C.鲨鱼D.鲫鱼5.能和蚂蚁归为一类的动物是（）蜘蛛B.蝴蝶C.蜈蚣D.螃蟹三、判断（每空3分，共15分）1.鲸鱼在水中也是用肺呼吸的，属于哺乳动物。（）2.蝙蝠会飞，所以蝙蝠属于鸟类。（）3.鸟喙的形状各不一样，这与它们的捕食方式有关。（）4.中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家，也是世界濒危动物种类较多的国家。（）5.生存环境发生变化是珍稀动物濒临灭绝的原因之一。（）四、生活中的科学（每题10分，共20分）1.我国保护珍稀动物的措施有哪些？2.鸟是我们的朋友，我们应该如何保护鸟类？实验探究（猜想8分，方案10分，共18分）鱼的鳃盖为什么一张一合的？请写出你的猜想，并设计实验方案证明你的想法。我的猜想：我的方案：答案：一、填空头、胸、腹、触角、足水中鳞片鳍鳃羽毛喙卵毛胎哺乳描述选择D2.A3.A4.B5.B判断1.正确2.错误3.正确4.正确5.正确四、生活中的科学1.颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》；建立自然保护区；实行人工繁育2.保护鸟类地生存环境；不随意打鸟、玩鸟；看到伤害鸟类的行为要制止或反映；宣传爱鸟、护鸟。五、实验探究我的猜想：鱼在水中可能用鳃来呼吸。我的方案：将一条鱼放置在盛有水的鱼缸中，用滴管吸一些稀释后的绿色食用色素，在鱼的嘴前滴1-3滴，观察绿色水的流动路径。青岛版小学科学四年级上册第二单元检测题一、填空（每空2分，共38分）物体的（）用温度表示。()测量物体温度的仪器常用的温度计是（）温度计，单位是（），用（）表示。温度计一般由（）、（）、（）三部分组成。一般情况下，液体受热时体积（），遇冷时体积（）。这就是液体（）的性质。液体温度计是根据（）的性质制成的。一般情况下，（物体）（）、（）、（）具有热胀冷缩的性质。不同材料热胀冷缩的程度（）。风是（），风的形成与（）有关。用热水烫瘪了的乒乓球，只要乒乓球没有裂缝，就能鼓起来，这是乒乓球内的（）受热（）的缘故。二、选择（每空3分，共12分）自行车车胎爆裂现象，多发生在（）A春季B夏季C秋季D冬季把气球套在锥形瓶口，将瓶子放入热水中，发现气球会胀大；放入冷水中，气球又会变小，实验说明（）有热胀冷缩的性质。A气体B液体C固体热气球就是利用（）的原理升空的。A热空气上升B热胀冷缩测量水温时，需要用手拿着水温计的（）部。A上部B中部C底部三、判断（每空3分，共15分）读温度计的读数时，视线要与液柱顶端相平（）一般情况下，所有的液体都有热胀冷缩的性质（）铁轨之间留有缝隙是为了防止铁轨受热膨胀而导致列车脱轨（）热空气比同体积的冷空气的质量要轻（）在海滨，白天，风从海面吹响陆地；夜晚风从陆地吹响海面。（）四、生活中的科学（每题10分，共20分）水壶里的水烧开后为什么往外溢？刚煮熟的鸡蛋，怎样做才更容易剥壳？为什么？实验探究（猜想7分，方案8分，共15分）热气球的上升有什么秘密？请写出你的猜想，并设计实验方案证明你的想法。我的猜想：我的方案：附：答案一、填空1.

冷热、温度计2.

摄氏、摄氏度3.

玻璃泡液体玻璃管4.

膨胀收缩热胀冷缩5.

液体热胀冷缩6.

液体固体气体7.

受热膨胀二、选择1B2A3A4A三、判断1.

对2错3对4对5对四．1.由于水受热时，体积膨胀，而往外溢2.

用凉水冲一下更容易剥壳，因为鸡蛋煮熟后受热，但是凉水冲过后遇冷而缩小。五．我的猜想：塑料袋内充满热空气，会带动塑料袋的上升。

我的方案：点燃酒精灯，把塑料袋口朝下打开，放在酒精灯火焰的上方，观察实验现象青岛版小学科学四年级上册第三单元检测题填空（每空2分，共32分）1.天气预报中所说的气温，是指在（）、（）、不受太阳直射的环境下测得的空气温度。2.我们可以从（）个方向描述风向，当风向标的箭头指向东南进是刮（）风。；当国旗向西飘时，是刮（）风。3.降水是指从大气中落到地面的（）或（）的水，主要有（）、（）、（）等。4.我们可以用（）、（）、（）、（）云量等描述天气。5.百叶箱是用来放置（）和（）木箱。二、选择（每空3分，共15分）1.百叶箱内放置的仪器有（B）A.水温计B.气温计C.雨量器2.生活中，我们可以利用（A）目测风力的大小。A.风级歌B.风力计C.风向3.（B）是一定地域经过多年观察所得到的概括性的气象情况。气象B.气候C.天气D.天象4.我们来描述降水量的时候通常以（C）为单位。米B.厘米C.毫米5.用来测量风向的仪器是（C）风力计B.风车C.风向标三、判断（每空3分，共15分）1.相同的时间段内，室内外的气温是一样的。（错）2.我们国冬季各地的气候特点是一样的。（错）3.用雨量器测量降水量时，雨量器可以任意放置。（错）4.一天中气温变化有一定的规律。（对）5.降水量的多少与当地的生产生活有着密切的关系。（对）四、生活中的科学（每题15分，共30分）1.用雨量器测量降水量时应注意什么？答：1、雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。2、先向雨量器中倒入一些水，使水面到达“0”刻度。3、准确记录降水开始和结束的时间。4、降水结束后，及时读出并记录降水量。2.请你描述一天当中气温的变化规律？答：至12点气温升高，14点左右温度最高，然后温度下降，凌晨3点左右温度最低能力探究（共8分）请你描述下你家乡的气候特点。临沂气候属温带季风气候，气温适宜，四季分明，光照充足，雨量充沛，雨热同季，无霜期长。春季回暖快，少雨多风，气候干燥，常有干旱、寒潮、晚霜冻灾害性天气；夏季温高湿重，雨量充沛，多是东南风；秋季气温急降，雨量骤减，天气晴和，凉爽宜人，亦有秋旱或连阴雨灾害性天气出现；冬季寒冷干燥，雨雪稀少。答案：一、填空：1、室外空旷、空气流通2、八、东南、东3、液态、固态，雨、雪、雹4、气温、风向、风力、降水量5、气温计、湿度仪器二、选择1.（B）2.（A）3.（B）4.（C）5.（C）三、判断1.（错）2.（错）3.（错）4.（对）5.（对）四、生活中的科学（每题15分，共30分）1.用雨量器测量降水量时应注意什么？答：1、雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。2、先向雨量器中倒入一些水，使水面到达“0”刻度。3、准确记录降水开始和结束的时间。4、降水结束后，及时读出并记录降水量。2.请你描述一天当中气温的变化规律？答：至12点气温升高，14点左右温度最高，然后温度下降，凌晨3点左右温度最低五、能力探究（共8分）请你描述下你家乡的气候特点。临沂气候属温带季风气候，气温适宜，四季分明，光照充足，雨量充沛，雨热同季，无霜期长。春季回暖快，少雨多风，气候干燥，常有干旱、寒潮、晚霜冻灾害性天气；夏季温高湿重，雨量充沛，多是东南风；秋季气温急降，雨量骤减，天气晴和，凉爽宜人，亦有秋旱或连阴雨灾害性天气出现；冬季寒冷干燥，雨雪稀少。青岛版四年级上册第四单元测试题一．填空（每空2分，共18分）（1)水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作（）（2）水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来，这种现象叫作（）（3）水蒸气遇冷可以变成液态的水，这是一种（）现象。（4）水在自然界中（）（）（）种状态，水的三种状态在→定条件下可以（）转化的主要原因是（）。（5）一般情况下，当温度降低到（）时，水会结冰。二.判断（每空3分，共24分）（1）江、河、湖、海等处的水，没有阳光照射也能蒸发。（）（2）水蒸气是一种看得见的白色气体。（）（3）水的三态变化对我们既有有利的一面，也有有害的一面（）（4）水蒸气能直接变成冰，但冰不能直接变成水蒸气。（）（5）正常情况下，水被加热至100℃时就会沸腾。（）（6）水蒸气的凝结与空气的温度有关（）（7）冬季，汽车玻璃内壁上常结有小水珠，我们可以通过开窗通风的方法清除这些小水珠。（）（8）加热冷水的过程中，我们发现温度上升的规律是先慢（）三.选择（每空3分，共33分）(1）水结冰时体积会（）。①膨胀②收缩③不变（2）下列自然现象中，水从气态变为液态的是（）①初秋的清晨，草叶上常有露水。”②初春，河面上的冰化成水。③深秋的清晨，草地上有时会有一层小冰晶。（3）水沸腾后继续加热，温度（)①不再上升②继续上升（4）我们在做水结冰的实验中，向冰块上撒盐的目的是（）①降温②升温（5)用棉纱包住温度计的液泡，然后浸湿棉纱后，在空气中观察时会发现温度计的液柱在（），这是因为水蒸发时会让周围（）。①温度上升②温度下降③上升④下降（6）（多选）下列哪些方法可以加快水蒸发?（）①把水加热②把湿衣服展开晾晒③把水放在密封的瓶子中（7）在进行水加热实验的过程中，我们会发现水中的气泡越来越（）。①大②小（8）分别把冷、热两块玻璃片盖在放有温水的杯口上，我们会发现（）上有小水珠出现，这是因为（）。①冷玻璃片水蒸气遇冷凝结成小水珠②热玻璃片水蒸气遇热凝结成小水珠（9）用酒精灯给玻璃片加热时，来回移动玻璃片，目的是（）。①让玻璃片均匀受热②只加热一个位置手太累，活动一下四、生活中的科学（每题10分，共20分）俗话说：“下雪不冷，化雪冷。”这里面有什么科学道理？冬天，室内窗玻璃上会有许多小水珠，是怎么回事？五、探究能力（每题5分，共5分）在本单元，我们掌握了水循环的相关知识。关于水，你还想研究哪些问题?请写出来，我们一起研究研究吧。我的问题：参考答案：一.填空（1）蒸发（2）沸腾（3）凝结（4）冰水水蒸气转化结冰（5）0°二.判断（1）✓（2）✓（3）✓（4）×（5）✓（6）✓（7）✓（8）✓三.选择（1）①（2）①（3）①（4）②（5）④②（6）①②（7）①（8）①（9）①四.生活中的科学1.雪融化时要吸收热量,所以会很冷；下雪时,水蒸气凝华或水凝结成冰（雪花）是放热过程,所以化雪是会更冷一些.2.冬天室内温度和室外温度相差大，屋内潮湿，空气中的水分大，窗户内侧有水珠，那是室内的湿气遇到外面的冷空气冷凝所致，有水珠说明室内的温度还是不低的，如果室内暖气不足，室内温度低的话，凝结到窗户上的就不是水珠，而是冰了，你也许见过窗户上结的冰花吧！因为冬天屋内和外面存在较大的温差，当屋内的空气碰到较冷的窗户时，水蒸气就会液化成水.这就是你看到的水珠啦，像夏天从冰箱里拿出来的汽水过一会儿瓶外会出现水珠是一样的，这就是物理学中的液化现象。五.探究能力我的问题：水是怎么构成的？为什么会下雨？为什么会发潮汐？回答合理即可青岛版四上科学第五单元测试题一、填空（每空1分，共10分）。1.两点之间相隔的就是两点之间的距离。2.运动物体在某一时刻的位置，可以用相对参照物的和来描述。要判断一个物体是否在运动，需要选择另一个物体作为，这个作为标准的物体就是。我们所说的物体的运动是指一个物体另一个物体来说发生了变化。物体运动的快慢可以用的大小来描述。利用工具确定两地两地之间的距离，就是在。是实验室里常有的计时工具。二、选择（每空2分，共10分）。1、丽华在文文的东北方向100米左右的位置，文文在丽华（）方向。A、西北 B、东南 C、西南2、坐在行驶的汽车上的乘客，他和汽车的位置()发生变化。A.有 B.没有 3、卷尺上的单位一般是（）。A、厘米 B、米 C、千米4、家住山东的小明一家要去云南旅行，不适合的交通工具是（）。A、汽车 B、飞机 C、轮船5、比一比50米谁跑的快，跑的最快的是（）。A、小红8秒B、小亮10秒 C、小军9秒三、判断（每空2分，共10分）。1、使用电子停表时，应该先归零。（）2、只有静止的物体才能被选参照物。（）3、运动是绝对的，静止时相对的。（）4、描述物体的运动状态，要用方向和快慢两个方面。（）5、使用卷尺测量两颗数之间的距离准。（）四、生活中的科学（每题5分，共20分）。1、围绕操场跑步，可以选用那些方式计时？2、外出时，如何选择合适的交通工具？3、怎样判断一个物体的运动？4、正在行驶的列车，以车厢为参照物，谁是运动的？谁是静止的？青岛版四上科学第五单元测试题答案一、填空长度方向距离标准参照物相对于位置速度测量电子停表选择1.C2.B3.B4.C5.A三、判断1.√2.×3.√4.×5.√四、生活中的科学(略)青岛版小学科学四年级上册第六单元检测题填空（每空3分，共45分）自行车的刹车装置包括（）、（）、（）三部分。2.自行车上刹车系统的控制部分和制动部分靠（）连接。3.蒸馒头一般用（）发酵，当面团中加入酵母后，酵母会吸收面团中的（）生长繁殖并产（），使面团形成（）、（）、（）的组织结构。4.生活中，常见的发酵食品还有（）、（）、（）。5.我们常见的建筑技术产品有（）、（）。二、选择（每空5分，共15分）1.自行车刹车的工作原理主要（）A.杠杆原理省力B.滑轮原理省力C.增加摩擦力降低速度D.齿轮原理传递力2.发面时酵母要放入适量的（）A.热水中B.温水中C.凉水中3.木拱廊桥的特点是（）结构简单却异常坚固B.用梁木和铁钉铆制而成C.结构简单不结实三、判断（每空3分，共15分）1.刹车片都是用橡胶材料制成的。（）2.面团发好后，它的大小和原来差不多。（）3.发面时，要在盆口罩上保鮮膜，可以防止面团水分的蒸发。（）4.木拱桥的木根之间是用钉子钉住的。（）5.鸟巢也是一个仿生建筑。（）四、生活中的科学（10分）蒸的馒头熟不熟，怎么辨别？实验探究（猜想5分，方案10分，共15分）自行车刹车系统的工作原理是什么？，并设计实验方案证明你的