2023学年完整公开课版11《台阶》定稿

中卫市第二中学鲍晓凤

授课时间：2020年3月19日部编版七年级下册语文11.台阶天坛祈年殿导入新课巍巍中山陵香港宝莲寺大佛

李森祥台阶学习目标1.体会、领悟父亲的情感和性格，感受中国典型的农民形象。2.学习围绕中心选材，用细节描写刻画人物性格的写法。3.培养热爱父亲、尊敬父亲的情感。作者简介

李森祥，1956年生，当代小说家，中国作家协会会员，著有小说集《台阶》。近年来发表小说颇多，主要有《十八里营房》《金奎银奎》《小学老师》《塌鼻大娘》。他与高峰合著的《王中王》受到人们的重视。中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。凹()凼()硌()涎水()揩()嘎()黏()撬()尴尬()过瘾()唿嗒()熬住()憋住()门槛()检查预习āodànggèxiánkāigāniánqiàoɡāngàyǐnhūáobiēkǎn

速读课文：1.用简洁的语言概述课文的内容。

整体把握

父亲觉得自家的台阶低，望着别人家的高高的台阶，羡慕不已。他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋高台阶的新屋，于是终年辛劳，准备了大半辈子，终于造成了有九级台阶的新屋。2.划分文章结构，说说本文以什么为线索。

父亲觉得“我们”家的台阶低。开端发展高潮结局整体感知

父亲准备造新屋，垒高台阶。父亲建造好新房屋，垒起高台阶。父亲感觉高台阶不自在，人老精神差。一（）二（）三（）四（）1-910-1617-2526-32以台阶为线索合作探究读懂父亲1.父亲为什么要造一座高台阶的新屋？2.父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？3.新台阶造好后，父亲变得怎样了？“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴望受人尊重。

他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。

父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低地位低台阶高：受人尊重父亲：人老体衰艰辛和汗水4.父亲为造新台阶做了哪些准备？5.“新台阶砌好后”为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？（第27自然段）

台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，台阶高了，反而处处感到不习惯、不对劲。6.父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？（第29自然段）

父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。

7.读了本文，你认为父亲是怎样的一个人？

请以“我从______这句话中看出父亲是____的人”为句式，仔细品味课文细节描写，概括人物形象。敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳朴实厚道、和善谦卑、倔强请以“台阶是父亲的

”来谈谈。（1）台阶是父亲的理想。（2）台阶是父亲心灵的沉重负担。（3）台阶是父亲的催老剂（4）台阶是父亲的自尊。……拓展延伸请以“为了台阶，父亲付出了

”为话题写一段话。提示：（1）为了台阶，父亲付出了岁月（2）为了台阶，父亲付出了青春（3）为了台阶，父亲付出了健康……作业布置中卫市第二中学鲍晓凤

授课时间：2020年3月20日部编版七年级下册语文11.台阶1.作者对父亲寄予了怎样的思想情感？

作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。

一.合作学习,读懂作者2.“怎么了呢，父亲老了。”谈谈你对最后一句话的理解。

“父亲老了”，与当年父亲的体壮如牛形成对比，突出了父亲为改变现状付出的艰辛劳动，表达对父亲的敬仰和同情。

二.深入探究1.题目有什么含义和作用？

含义：

台阶象征了父亲的理想和努力，表达对父亲的崇敬和怜悯之情。

作用：概括文章内容，起线索作用。2.“怎么了呢，父亲老了。”结尾有什么作用？

结构上收束全文。

内容上，揭示了文章的主旨，同时引人深思。

3.3

3.造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什么？

详略是由中心而定的。题目是“台阶”，是文章所写的中心，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。

详略得当，突出中心。4.作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？（2-5自然段）（1）写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；（2）写石板粗糙，可以暗示当年经济条件差；（3）写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。（4）写父亲的脚板，写了父亲终日辛劳的形象，也说明家庭的贫困。

1.“那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。”(15自然段）

“鸣叫三遍”出发，“黄昏贴近”归来，说明了父亲出外一天劳动时间之长；“很疲倦”描写父亲的神态，表现他劳累的程度；“磨穿了底”说明他走路之多、之远。“垒”表明穿破的草鞋之多，从侧面烘托了父亲造高台阶新屋的艰辛与不易。三.语言赏析2.“大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗。”“淌”能换成“流”或“冒”吗？为什么？（12自然段）

不能。“淌”比“流”、“冒”更能突出天气炎热以及父亲劳作的艰难。3.“父亲那专注的目光”属于什么描写，从中流露出他怎样的心理，然后联系上下文仔细揣摩，把父亲当时的想法写下来。（13自然段）神态描写

表现了父亲对高台阶的羡慕、向往与执着的心理。

父亲想：“总有一天我家也会有这高高的台阶。我得再加把劲，早点把这高台阶造起来。4.“一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶”，这个句子对刻画人物形象有什么作用？请简要分析。（15自然段）

“一个冬天”表明时间之短，“堆得超过了台阶”表明穿破的草鞋之多，从侧面烘托了父亲造高台阶新屋的艰辛与不易。5.

“我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。”“轻”和“响”矛盾吗？为什么？（19自然段）

不矛盾。脚步声“轻”而“响”，看似矛盾，实则精妙。

“轻”，体现父亲对家人的关爱；

“响”，既因为夜静更深，也因为我对父亲行为的关注。6.“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！”属于什么描写方法？体现了父亲什么性格？（28自然段）

语言描写要强、倔强7.“那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机”一句属于什么描写方法？用了什么修辞手法？表明了什么？透露了作者怎样的感情？（30自然段）

外貌描写（细节描写)

比喻

对父亲头发的细节描写，表明长时间辛劳，父亲真的老了，身体也垮了。透露出作者对父亲的疼爱与怜惜。

四.写作特色（1）以“台阶”为线索，组织情节。（2）“父亲”形象生动，