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文档简介
26巨人的花园
思考：文章中哪些地方用到了对比的手法，可以看出巨人是个怎样的人？“你们在这儿做什么？”他叱责道。于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：禁止入内违者重惩巨人的语言和行为表现了他怎样的特点？凶恶、冷漠、自私“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好。”你体会到巨人怎样的心情呢？苦闷“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。你体会到巨人怎样的心情呢？善良柔软巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。你体会到巨人怎样的心情呢？对孩子的爱他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”纯真善良充满活力小练笔
发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。参考答案：巨人拆除围墙之后，和孩子们一起尽情地玩耍，快乐的笑声时刻回荡在花园的每一处角落。巨人背靠着一棵大树坐下，双腿蜷曲，孩子们爬到巨人的膝盖上，再从巨人的腿上滑下去，瞧！巨人变成了孩子们的滑梯。秋天，花园里的果实成熟了，巨人和孩子们一起摘果子。他把最好的果子拿来与孩子们分享，孩子们吃着鲜美的果子，与巨人一起快乐地唱起歌来！
通过学习《巨人的花园》这篇童话，我们知道了分享也是一种快乐，那么在平时的生活中你都和谁分享过快乐呢？分享的过程给你带来了什么样的
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