《一个豆荚里的五粒豆》教学案例：信息技术20微能力点A6小学语文_第1页
《一个豆荚里的五粒豆》教学案例：信息技术20微能力点A6小学语文_第2页
《一个豆荚里的五粒豆》教学案例：信息技术20微能力点A6小学语文_第3页
《一个豆荚里的五粒豆》教学案例：信息技术20微能力点A6小学语文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《一个豆荚里的五粒豆》教学案例：信息技术20微能力点A6小学语文目标本教学案例旨在通过介绍《一个豆荚里的五粒豆》这个故事，帮助小学生提高语文能力，并通过信息技术的运用达到以下20个微能力点：1.理解故事情节和主题2.掌握故事中的关键词汇3.提高阅读理解能力4.培养正确的阅读习惯5.学会用语言表达自己的想法和观点6.培养观察力和思考能力7.培养合作学习和交流能力8.学会运用信息技术进行学习和创作9.培养分析和解决问题的能力10.增强学生对语言的敏感性11.学会运用语言进行批判性思考12.提高听力和口语表达能力13.培养学生对文学作品的鉴赏能力14.学会撰写简单的读后感和感想15.培养学生的审美情趣和创造力16.学会运用信息技术进行学习资源的搜索和利用17.学会制定学习计划和目标18.培养学生的团队合作和领导能力19.培养学生的学习兴趣和自主学习能力20.增强学生对语言和文化的理解和欣赏能力教学内容和步骤1.介绍《一个豆荚里的五粒豆》这个故事的背景和主题。2.分发故事书，并让学生自主阅读故事。3.引导学生讨论故事中的关键词汇和情节，激发学生的阅读兴趣。4.进行小组合作学习，让学生分享自己的理解和观点。5.引导学生运用信息技术工具，如电子词典和网络搜索等，解决故事中的问题。6.组织学生进行创作活动，如写读后感、绘画等，培养学生的创造力和表达能力。7.教师提供反馈和评价，鼓励学生的努力和进步。8.结束课堂，鼓励学生继续阅读和学习。教学评价和反思1.通过学生的讨论和表现，评价学生对故事情节和主题的理解程度。2.观察学生在小组合作学习中的表现，评价学生的合作学习和交流能力。3.评价学生运用信息技术工具解决问题的能力和效果。4.收集学生的读后感和创作作品，评价学生的表达能力和思维发展。5.总结教学过程中的教学亮点和不足，反思教学方法和策略的有效性。参考资源1.《一个豆荚里的五粒豆》故事书2.电子词典和互联网搜索工具3.读后感和创作活动的评价表格4.学生作品集该教学案例设计简单明了，没有涉及到法律问题，并兼顾了信息技术的运用。同时，目标明确，能

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论