《小二黑结婚(节选)》教学设计 统编版高中语文选择性必修中册

《小二黑结婚》教学设计教学目标：1．了解时代背景，梳理情节结构。（重点）2．分析人物形象，把握语言风格。（重点）3．领悟小说主旨，讴歌新社会的胜利。（难点）教学过程：背景及情节梳理：1943年，赵树理来到左权县调研。一天，有人来县里告状。他对赵树理说，他的侄儿岳冬至与村里姑娘智英祥要好，而村干部垂涎于智英祥的美色，却屡次碰壁。他们迁怒于岳冬至，想办法将他害死。赵树理立即带着这位老乡到县司法公安部门立案，还协助公安部门门到村里进行调查，终使案情真相大白，原来杀害岳冬至的凶手正是村干部。杀人凶手受到了法律的严惩，但村里人认为村干部打死岳冬至固然不对，而岳冬至有了童养媳还与智英祥好，败坏了村里的风气，教训教训他也是应该的。赵树理深感农村迫害婚姻自由问题的严重，于是决定用通俗小说形式来加强婚恋自由意识的宣传。他以岳冬至案件为原型，添加了“二诸葛”“三仙姑”这两个带有喜剧色彩的人物，将原型故事改写为在民主政权支持下“有情人终成眷属”的美好结局。任务一：寻找中国农村的缩影。1、农村人：二诸葛、三仙姑、兴旺金旺、群众信神问卜的二诸葛：迷信，用命运来解释世事。点头哈腰的二诸葛：在家人面前逞威风，在官员面前唯唯诺诺。嫉妒逞强的三仙姑：泼妇，有心机。装神扮俏的三仙姑：假迷信，遭人嘲笑。兴旺金旺：村长恶霸，无恶不做。群众：老实，隐忍，敢怒不敢言，爱看热闹。2、农村事：家庭关系:一主一从，家长权威，长幼有序邻里关系:紧张矛盾，家族势力影响巨大婚姻事件:父母有主导权，重视世俗的眼光迷信事件:一是真迷信，二是装神扮鬼3、小说的标题是“小二黑结婚”，这主角应该是二黑和小芹，但文中对他们二人着墨却很少，反而突出二诸葛和三仙姑两个人。这样的表达效果是什么？展现农村的面貌，说明落后势力的强大；以二诸葛和三仙姑来衬托小二黑和于小芹对自由爱情的追求；揭示主题：赞美自由恋爱，改变农村落后思想的意义。任务二：矛盾与乡土特色1、小说中的几组矛盾新旧思想的矛盾二诸葛与二黑、与政府、与自己的矛盾三仙姑与小芹、与社会、与自己的矛盾2、小说符合《乡土中国》中描述的特征差序格局攀关系、讲交情；团体格局讲权利和义务。道德和法律；人治与法治。西洋家庭夫妇是主轴，经营生育事务，家庭成了获取生活上的安慰的中心。乡土社会中家的主轴是父子、婆媳，被事业的需要而排斥了普通的感情。乡土社会中，夫妇感情淡漠，原因是把生育之外的许多功能都拉入所引起的后果。乡土社会中的“调解”，其本质也是一种教化而非诉讼。乡土社会受到冲击。任务三：理解小说“苦难”的主题。1、二诸葛和三仙姑的迷信有何不同？“二诸葛的神课”一节，二诸葛在儿子小二黑被村霸金旺、兴旺抓走后，啰里啰唆讲了一大堆有关时运的话，晚上取出制钱占卦，细细研究卦象。补生活中所遭受的苦难不能毫无来由、无从解释，必须找到一个能够解说不幸的理由，那就是“命相”。“看看仙姑”一节，写到，“其实让小芹吃一吃亏她很高兴。”同时，的迷信则是装神弄鬼的表演。前文说她是“前后庄上第一个俊俏媳妇”，由此，我们可以推测三仙姑的婚姻是否也是包办的？她的婚姻幸福吗？她的迷信是否是对不幸婚姻的畸形反抗？2、小说最后一节交代了两个“神仙”的变化：三仙姑不再涂脂抹粉、装神弄鬼，有了长辈的样子；二诸葛也不再卖弄占卜算命那一套；小二黑和小芹结了婚，成了“村里第一对好夫妻”。如何理解两个“神仙”的转变？小说以“大团圆”结局。二诸葛迷信的根源是生活的苦难。随着村霸的处理，迷信的根源也就没有了，转变是合情合理的；表明一种新生。三仙姑假迷信的根源是自己婚姻被包办、追求不得满足而产生的畸形心理。其实三仙姑也是旧思想的牺牲品。其转变虽缺少铺垫和心理变化，却极富有象征意义，象征着农村旧思想在中国革命进程中得到解放，获得进步；同时，也寄寓着作者美好的理想，现实中不可能有如此突然的转变，但在虚构作品中，作者希望旧农