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文档简介
陕西省汉中市名校2023年九年级化学第一学期期中调研模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.2013年6月12日,神舟十号航天员在太空中度过了中国传统节日——端午节,并且吃到了粽子。粽子采用真空包装是为了隔绝()A.氮气 B.水蒸气 C.氧气 D.稀有气体2.下列物质的用途中,主要应用其化学性质的是A.用铁、铝作炊具 B.红磷制作烟幕弹 C.用金刚石切割玻璃 D.用铜制作导线3.下列粒子结构示意图中,属于第三周期金属元素的原子的是()A.B.C.D.4.实验室中关于物质的鉴别,下列说法不正确的是A.用澄清石灰水区分二氧化碳和氧气 B.用肥皂水区分硬水和软水C.用尝味道的方法区分食盐水和蒸馏水 D.用燃烧的木条区分氮气和氧气5.“氧烛”是一种用于缺氧环境中自救的化学氧气源,其主要成分为
NaClO3,还含有适量的催化剂、成型剂等。“氧烛”通过撞击火帽引发化学反应后,能持续放出高纯氧气,主要反应原理为
NaClO3→NaCl+O2。一根氧烛大约可以供10个人呼吸10小时。下列说法不正确的是A.组成“氧烛”的材料是一种纯净物 B.“氧烛”可广泛用于航空等领域C.“氧烛”制取氧气的反应为分解反应 D.运输“氧烛”时应避免其受到撞击6.下列化学用语表示有误的是A.2个氢原子:2H B.2个氯离子:2Cl-C.2个氧原子:O2 D.二氧化硫:SO27.下列实验操作正确的是()A.吸取液体药品 B.过滤C.给液体加热 D.量取液体药品8.下列叙述不正确的是A.用二氧化锰可区分水和5%过氧化氢溶液B.取一个注射器,吸入一定体积氦气,堵住针筒小孔,将活塞慢慢推入,证明分子之间有间隔C.实验室制取气体时,先检查装置气密性,再装药品D.由同种元素组成的物质是单质9.机动车驾驶员严禁酒后驾车,交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器检测司机是否酒后驾车,因为酒中的酒精分子可以使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬.重铬酸钾(K2Cr2O7)中铬(Cr)的化合价为()A.+3 B.+5 C.+6 D.+710.镧(La)是一种活动性比锌更强的元素,它的氧化物的化学式是La2O3,La(OH)3是不溶于水的碱,LaCl3、La(NO3)3都可溶于水。由此推断下列几组物质组合,不能直接反应制取LaCl3的是()A.La和稀盐酸 B.La2O3和稀盐酸C.La(OH)3和稀盐酸 D.La(OH)3和氯化钾溶液11.小龙同学在工具书中查到NaOH在水和酒精中的溶解度(见下表)。通过分析她得出以下结论,其中不正确的是()20℃40℃水109g129g酒精17.3g40gA.温度和溶剂种类对NaOH的溶解度都有影响B.NaOH易溶于水,也易溶于酒精C.40℃,40gNaOH溶解在100g酒精中达到饱和D.将等质量40℃的饱和NaOH水溶液和饱和NaOH酒精溶液降温至20℃,析出的晶体前者比后者多12.下列反应属于化合反应的是(
)A.乙炔+氧气二氧化碳+水B.氯酸钾氯化钾+氧气C.氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水D.镁+氧气氧化镁二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.(第一组实验)在试管中加入5mL久置的“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃:②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;③如图装置进行操作,带火星的木条复燃,(1)烧杯中冰水所起的作用是_____________________。(2)②中木条未复燃的原因是_________________________。(第二组实验)Mg(OH)2是一种新型的阻燃剂,某同学用氨水在实验室模拟制取Mg(OH)2的过程:在一定温度下,往一定量的氯化镁中加入氨水(氨水易挥发),生成Mg(OH)2,再通过结晶、过滤,得到Mg(OH)2晶体。为探究获得较高Mg(OH)2晶体转化率的条件,该同学进行下述对比实验,数据如下:实验编号氯化镁溶液浓度/g/L反应温度/℃Mg(OH)2转化率/%a203027.06b403056.77c404069.64d406054.30e606050.60①实验b和c的目的是________________。②在氯化镁溶液浓度是40g/L的情况下,60℃时Mg(OH)2的转化率比40℃时低的原因是________________。③由实验数据可知,能够得到最多Mg(OH)2的条件是______g/L和_________℃④为了提升设备利用效率和节约能源,可进一步优化反应条件,若再设计对比实验,选择的实验条件(氯化镁溶液浓度和温度)还可以是____________(填选项)A60,70℃B45,45℃C38,40℃D40,35℃14.水是人类赖以生存的物质,学习化学以后,我们对水有了一些新的认识(1)水资源是宝贵的,我们一定要节约用水,请举出在家庭生活中节约用水的一种方法_________.(2)水通电可以发生分解反应,如图是水电解实验装置,通电后可观察到两电极附近______,电解一段时间后,两玻璃管中的现象差异是___________________,用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验B气体,现象是________________,请写出水中通直流电的文字表达____________.(3)知道了水的微观结构.一个水分子由____________构成,可用如图中的_____表示(填序号)(4)知道水有硬水和软水之分,硬水是含有较多___________的水,常饮用硬水不利于健康,家庭中常用_________的方法来降低水的硬度.(5)了解水的净化方法.除去水中不溶性物质常用的方法是__________,上图中______填序号)是对应装置图;吸附水中的色素和异味常用__________,在实验室中,将天然水变成纯水的方法是____,上图中______填序号)是对应装置图,在如图中,②所指的仪器名称为______,玻璃棒末端要靠在_______________15.根据电解水的实验装置图完成下列问题:(1)指出电源的正、负极,左边为_____,正负极气体的体积比为_____,事先往水里加少量硫酸,目的是为了_____。(2)正极产生的气体是_____,检验该气体的方法是_____;请写出电解水反应的文字表达式_____。(3)请从微观方面来阐述电解水的过程:_____。16.请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题。(1)写出图中标有②的仪器名称:_________。(2)用高锰酸钾加热制取氧气时,写出反应的文字表达式:__________,选用的发生装置是_______,在试管口放一团棉花的目的是____________。(3)实验室如果用排空气法收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是:__________。(4)用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤:①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是__________A②③⑦①④⑤⑥B⑦②③①④⑤⑥C⑤⑦③②①④⑥D②③⑦①④⑥⑤三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.国家质量标准规定,市场出售尿素[CO(NH2)2]中,尿素含量在96%以上为达标一级品,某经销商出售一批尿素,其含氮量为45%,通过计算说明这批尿素是否可按一级品尿素出售?18.下图是两种氮肥标签的一部分,请根据图中的信息回答下列问题:(1)从标签上看,碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是_____(填字母序);A易溶于水B受热易分解C有挥发性(2)30kg纯尿素中含氮量(即氮元素的质量分数)与_____kg纯碳酸氢铵中含氮量相等?四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)在4P+5O22P2O5的反应中,________
份质量的磷跟________
份质量的氮气反应,生成________
份质量的五氧化二磷.
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】
因为氧气是一种化学性质比较活泼的气体,通常情况下能和多种物质发生化学反应,食物的缓慢氧化就是其中的一种,所以粽子采用真空包装就是为了隔绝氧气,这样可以防止粽子发生缓慢氧化,从而延长粽子的保质期。故选C。2、B【解析】
A、用铁、铝作炊具是利用金属的导热性,属于物理性质,错误;B、红磷制作烟幕弹是利用红磷的可燃性,属于化学性质,正确;C、用金刚石切割玻璃,硬度属于物理性质,错误;D、用铜制作导线是利用铜的导电性,属于物理性质,错误。故选B。3、B【解析】A、第三周期的原子核外有三个电子层,该原子的原子核外有两个电子层,错误;B、第三周期的原子核外有三个电子层,该原子的原子核外有三个电子层,其核内质子数为12,为镁元素,属于第三周期金属元素的原子,正确;C、质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子不是原子,错误;D、第三周期的原子核外有三个电子层.该原子的原子核外有三个电子层,其核内质子数为17,为氯元素,为非金属元素的原子,错误。故选B。点睛:掌握元素周期表与核外电子层的关系、元素的分类是正确解题的关键。4、C【解析】
A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氧气不能,可以鉴别,故选项错误。B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,可以鉴别,故选项错误。C、实验室中不得尝任何药品的味道,不能用尝味道的方法鉴别,故选项正确D、把燃着的木条分别伸入两种气体,若木条熄灭,则是氮气;若木条燃烧更旺,则是氧气;可以鉴别,故选项错误。故选:C。5、A【解析】
A、氧烛的主要成分为NaClO3,还含有适量的催化剂、成型剂等,属于混合物,故选项说法错误;B、“氧烛”通过撞击火帽引发化学反应后,能持续放出高纯氧气,可广泛用于航空等领域,故选项说法正确;C、氧烛制取氧气的反应为2NaClO3═2NaCl+3O2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项说法正确;D、氧烛通过撞击火帽引发反应后,能持续放出高纯氧气,在运输氧烛时,应避免其受到撞击,故选项说法正确。故选A。6、C【解析】
A、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H,故选项正确;B、由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;2个氯离子可表示为2Cl-,故选项正确;C、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氧原子表示为2O,故选项错误;D、根据化合物的名称直接写出化学式,二氧化硫表示为:SO2,故选项正确。故选C。7、C【解析】A、吸取液体时,应先排空,再伸入液体内,出现气泡说明未排空,错误;B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作缺少玻璃棒引流,错误;C、给试管中的液体加热时,液体不能超过试管的1/3,用外焰加热,试管夹夹在离管口1/3处,正确;D、取液体药品时,瓶塞倒放,标签向着手心,容器要倾斜,容器口与试剂瓶口紧挨着,图中所示操作标签未向着手心,错误。故选C。点睛:熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解题的关键。8、D【解析】
A.过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气,有气泡产生,水在二氧化锰的作用下不反应,无明显现象,能区分,正确;B.取一个注射器,吸入一定体积氦气,堵住针筒小孔,将活塞慢慢推入,气体可以被压缩,证明分子之间有间隔,正确;C.为确保能收集到气体,实验室制取气体时,先检查装置气密性,再装药品,正确;D.由同种元素组成的纯净物才是单质,错误。故选D。9、C【解析】试题分析:根据重铬酸钾的化学式为K2Cr2O7,利用K、O元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来计算铬元素的化合价.解:在K2Cr2O7中,K元素的化合价为+1价,O元素的化合价为﹣2价,设该化合物中Cr元素的化合价为x,根据化合物中正负化合价的代数和为0,则(+1)×2+x×2+(﹣2)×7=0解得x=+6故选C.10、D【解析】
在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,结合复分解反应发生的条件,若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成,则能发生化学反应,据此进行分析判断。【详解】A、金属La的活动性比锌强,而锌排在氢之前,La可以和HCl反应制得LaCl3和氢气,可以直接制取LaCl3;故不符合题意;B、金属氧化物能与酸反应,La2O3和HCl可以反应制得LaCl3和水,可以直接制取LaCl3;故不符合题意;C、La(OH)3难溶于水,能与稀盐酸反应生成LaCl3和水,可以直接制取LaCl3;故不符合题意;D、La(OH)3难溶于水,不能与氯化钾溶液发生复分解反应,不能直接制取LaCl3;故符合题意;故选D【点睛】本题难度不大,掌握复分解反应发生的条件(有沉淀、气体或水生成)、金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答本题的关键。11、D【解析】
A、溶剂不同氢氧化钠的溶解度不同,温度不同,氢氧化钠的溶解度也不同,所以温度和溶剂种类对NaOH的溶解度都有影响,故A说法正确;B、在室温下,物质溶解度大于10g为易溶物质,由表中数值可知NaOH易溶于水,也易溶于酒精,故B说法正确;C、40℃,NaOH在酒精中的溶解度是40g,所以40℃,40gNaOH溶解在l00g酒精中刚好达到饱和,故C说法正确;D、40℃NaOH在水溶液中的溶解度是129g,20℃NaOH在水溶液中的溶解度是109g,所以差值是20g;40℃NaOH在酒精中的溶解度是40g,20℃NaOH在酒精中的溶解度是17.3g,差值是22.7g,所以将等质量40℃的饱和NaOH水溶液和饱和NaOH酒精溶液降温至20℃,析出的晶体前者比后者少,故D说法错误。故本题选D.12、D【解析】
A、乙炔+氧气二氧化碳+水,该反应的反应物和生成物都是两种,不属于化合反应,故A错误;B、氯酸钾氯化钾+氧气,该反应是由一种物质生成两种物质的反应,属于分解反应,故B错误;C、氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水,该反应的反应物和生成物都是两种,不属于化合反应,故C错误;D、镁+氧气氧化镁,该反应是由两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应,故D正确。故选D。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、冷凝水蒸气产生的氧气中水蒸气的含量太大探究氯化镁溶液浓度相同时,比较温度对Mg(OH)2转化率的影响氨水易挥发,温度越高,氨水挥发越快,参与反应的氨水越少,获得的Mg(OH)2晶体越少4040CD【解析】
第一组实验:(1)如图装置进行操作,水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸气;(2)带火星的木条未复燃,是因为产生的氧气中水蒸气的含量太大;第二组实验:①实验b和c的目的是只有反应温度不同,故该实验为探究氯化镁溶液浓度相同时,比较温度对Mg(OH)2转化率的影响②在氯化镁溶液浓度是40g/L的情况下,60℃时Mg(OH)2的转化率比40℃时低的原因是氨水易挥发,温度越高,氨水挥发越快,参与反应的氨水越少,获得的Mg(OH)2晶体越少。③由实验数据可知,能够得到最多Mg(OH)2的条件是40g/L和40℃。④为了提升设备利用效率和节约能源,可进一步优化反应条件,若再设计对比实验,选择的实验条件(氯化镁溶液浓度和温度)还可以是CD。14、淘米水浇花、洗衣服水擦地等产生气泡B管中产生的气体体积大约是A管中的2倍产生淡蓝色火焰水氧气+氢气2个氢原子和一个氧原子A可溶性钙镁化合物煮沸过滤图4活性炭蒸馏图3漏斗三层滤纸一侧【解析】
解:(1)节约用水的方法很多,例:用洗菜水浇花,洗衣水冲马桶等;(2)了解了水的组成和性质,水是由氢元素和氧元素组成的,水通电可以发生分解反应,如图是水电解实验装置,通电后可观察到两电极附近有气泡产生,电解一段时间后,两玻璃管中的现象差异是:B玻璃管中液面下降较快,A玻璃管液面下降较慢,所以B玻璃管内产生的是氢气,A玻璃管内产生的是氧气,用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验B气体,现象是气体被点燃,发出淡蓝色的火焰,水通电生成氢气和氧气,反应的文字表达式水氧气+氢气;(3)A可表示出一个水分子的构成:由两个氢原子和一个氧原子构成的,可以A表示;(4)水有硬水和软水之分,硬水是含有较多可溶性的钙镁化合物的水,检验家中自来水是硬水还是软水可用肥皂水,其中产生泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水,常饮用硬水不利于健康,家庭装常用煮沸的方法来降低水的硬度;(5)在水的净化过程中,过滤能除去水中不溶性物质;常用活性炭吸附色素和异味;在实验室,将天然水变成纯水的方法是蒸馏;图3是将天然水变成纯水的实验装置图;除去水中不溶性物质常用的方法是过滤,图4是过滤的操作示意图,在上装置中,②所指的仪器名称为漏斗;玻璃棒的作用是引流,其中玻璃棒末端要靠在三次滤纸的一边。15、负极1:2增强水的导电性氧气用带火星的木条伸进试管,若木条复燃则为氧气水氢气+氧气水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子【解析】
(1)电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多,电源的正、负极,左边为负极,正负极气体的体积比为1:2;事先往水里加少量硫酸,目的是为了增强水的导电性。
(2)与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,正极产生的气体是氧气,检验该气体的方法是用带火星的木条伸进试管,若木条复燃则为氧气。电解水生成氢气和氧气,反应的文字表达式为:水氢气+氧气。
(3)微观上,水通直流电分解,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子。
故答案为:
(1)负极;1:2;增强水的导电性;
(2)氧气;用带火星的木条伸进试管,若木条复燃则为氧气;水氢气+氧气;
(3)水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子。【点睛】电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多,且两者的体积之比大约是1:2。16、集气瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气A防止高锰酸钾粉末随气流一起进入导管引起堵塞用带火星的木条放在集气瓶口,如果复燃,说明收集满A【解析
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