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文档简介

第页共页中班科学领域教案《伞》教案名称：《伞》教案目标：1.让幼儿了解和认识伞的基本结构和用途。2.培养幼儿的观察能力和创造力，激发他们对科学的兴趣。3.引导幼儿通过实际操作，观察和推测伞的工作原理。教学准备：1.一把普通的伞。2.幼儿园的室内和室外环境。3.图片、照片或视频素材，展示伞的结构和用途。4.纸和彩色笔，用于绘制伞的结构图。教学过程：一、引入活动（10分钟）1.引导幼儿回忆他们平时在什么情况下会使用到伞，让他们互相分享并展示相关的图片。2.引导幼儿观察和描述伞的外观特点，如伞柄、伞面、伞骨等。二、展示实物伞（10分钟）1.展示实物伞，让幼儿仔细观察和触摸，引导他们描述伞的各个部分。2.利用图片或照片，展示伞的结构和用途，引导幼儿通过观察来理解伞是如何工作的。三、制作伞的结构图（15分钟）1.给每个幼儿发放纸和彩色笔，让他们按照自己的理解绘制伞的结构图。2.引导幼儿观察实物伞，帮助他们纠正并完善自己绘制的结构图。四、观察伞的工作原理（20分钟）1.利用一把真实的伞，让幼儿手持伞柄，打开伞面。引导幼儿观察伞骨的变化和伞面的展开过程。2.引导幼儿思考为什么打开伞时伞面会展开，帮助他们理解伞的工作原理。五、游戏探究（25分钟）1.室内活动：利用纸制作小船，在水面上放置幼儿制作的伞，观察伞对小船的保护作用。2.室外活动：在风和阳光的条件下，幼儿手持伞在户外进行观察和探索，看风和阳光对伞的影响。六、总结活动（10分钟）1.引导幼儿回顾活动中学到的知识和经验。2.探讨伞的作用和用途，让幼儿用自己的话总结伞的工作原理。教学延伸：1.通过图片和视频素材，让幼儿了解伞的其他种类和形状，丰富他们的知识。2.组织幼儿参观制造伞的工厂，亲身体验伞的生产过程。3.在户外环境中观察和记录不同风力下伞的展开情况，进一步了解伞的工作原理。教学评估：1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现是否积极。2.评价幼儿在制作伞的结构图过程中的准确性和细致性。3.通过幼儿的回答问题和总结发言，了解他们是否理解伞的工作原理。教学反思：本教案通过引导幼儿亲身参与观察和操作，引发他们对伞的好奇心和探索欲望。通过观察和实践，幼儿可以逐渐理解伞的结构和工作原理，并且在游戏探究中进一步应用和巩

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