幼儿园小班教案：咕噜咕噜漱口_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园小班教案：咕噜咕噜漱口教案名称：咕噜咕噜漱口教案内容：一、教学目标：1.培养幼儿良好的卫生习惯，掌握正确的漱口方法。2.了解牙齿的结构和功能。3.提高幼儿的语言表达能力和沟通能力。二、教学准备：1.照片或图片：牙刷、牙膏、水杯、牙医、洗漱台等。2.教具：牙刷、牙膏、水杯等。三、教学过程：1.引入新课（10分钟）教师可以通过展示牙齿的图片或照片，引导幼儿说出牙齿的形状、颜色等特征，然后问幼儿：“大家知道牙齿是干什么用的吗？”引导幼儿说出牙齿的功能。2.讲解牙齿的结构和功能（10分钟）教师可以将牙齿的图片贴在黑板上，用简单的语言向幼儿介绍牙齿的结构：牙冠、牙根、牙髓等，并讲解牙齿的作用：咀嚼食物、帮助发音等。3.演示正确的漱口方法（15分钟）教师可以示范正确的漱口方法，包括取适量的牙膏、湿透牙刷、以小圆弧形轻轻刷牙外侧、内侧、咬合面等，并配合手势示范漱口动作。然后，教师可以邀请幼儿一个一个来模仿漱口动作。4.小组活动（15分钟）将幼儿分为小组，每个小组分发一支牙刷和一份牙膏，让幼儿模仿教师的示范，同伴之间互相帮助漱口和纠正动作。教师可以在旁边引导和纠正。5.巩固知识（10分钟）教师可以随机抽选幼儿回答问题，如：“为什么我们要漱口？”“漱口的正确方法是怎样的？”等。6.游戏学习（15分钟）教师可以播放儿童歌曲《咕噜咕噜漱口》让幼儿边听边跟唱，并让幼儿模仿歌曲中的动作，如搓牙齿、刷牙等。7.总结反思（5分钟）教师和幼儿一起总结今天的学习内容，让幼儿回答问题：“今天我们学到了什么？”“我们要每天刷牙多少次？”等。四、教学延伸：1.家园合作：教师可以布置家庭作业，让幼儿和家长一起练习正确漱口的方法，并写一个小观察日记，记录每天的刷牙情况。2.活动延伸：教师可以组织幼儿观看与牙齿相关的卡通片、读绘本等，进一步加深幼儿对牙齿保健的认识。3.实地参观：教师可以组织幼儿参观牙医诊所，让幼儿亲身体验到牙医是如何帮助人们保护牙齿的。教案总结：通过儿童歌曲与游戏，引导幼儿掌握正确的漱口方法，并培养良好的卫生习惯。在教学过程中，注重幼儿的互动参与，让他们通过实践来掌握漱口的正确方法，同时也培养了幼儿的语言表达能力和沟通能力。在教学延伸环节，通过家园合作、实地参观等形式，进一步加

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