山东省泰安市肥城市2023-2024学年六年级（五四学制）上学期期末考试语文试题

2023-2024学年度上学期期末考试六年级语文试题2024.01注意事项：1．本试卷共九个大题29个小题，考试时间120分钟。2．所有题目答案一律写在答题纸上，请用蓝、黑色钢笔或中性笔认真书写。3．第1～16小题为选择题。各小题给出的四个选项中，只有一个正确答案。请将正确答案的字母代号填写在答题栏内。一、积累与运用。1．下列句子中加点字的注音完全正确的一项是A.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰（chí），襟（jīng）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。B.月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎（shà）时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕（1ǚ）轻纱似的微云。C.我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭（zhuǎn）、歌唱；我婆娑（suō）起舞，芳草为我鼓掌。D．门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁（kui）梧黧（1í）黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来啦，桑娜！”2．下列句子中没有错别字的一项是A.他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱蹿，看样子是溅上了燃烧弹的油液。B.台基有三层，每层的拦杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕嗤首，嗤首嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。C.每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨绌了。D.可是等了好久，还不见鱼上钩。好容易看到漂在水面的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，还是空的······3．下列句子中加点的成语运用错误的一项是A.到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。B.当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。C.谁知事与愿违，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。D.马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。4．下列句子没有语病的一项是A.这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。B.目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足经济和社会发展。C.中国企业要走出国门，就必须研究当地市场，熟知和了解当地法律。D.随着智能手机的普及，每时每刻都低头摆弄手机的“低头族”成为街头一景。5．下列各句标点符号运用全部正确的一项是A.古老的钟发哑地敲了十下，十一下······始终不见丈夫回来。B.“可是······还差半小时啊。”我嘟囔着，心想：“你怎么就不向窗外看一眼呢。”C.找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把《金钩大王》刻在竹节人的胸口，神气。D.广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方；主要建筑有乾清宫，交泰殿，坤宁宫和东六宫，西六宫。6．下列有关文化和文学常识的表述错误的一项是A.魏晋以后有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。南北朝之后，楷书成为占统治地位的字体。B.《灯光》通过对一件关于灯光的往事的回忆，塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象，歌颂了革命先烈的献身精神，告诉我们，今天的幸福生活来之不易。C.杜牧，唐代著名诗人，其文学创作有多方面的成就，诗、赋、古文都足以名家。尤长于七绝，人称“小杜”，以别于杜甫，与李贺齐名，并称“小李杜”。D.《字宙生命之谜》是科普说明文，围绕“谜”字展开，环环相扣，层层递进，最后得出可信的结论。运用排除、比较、引述等方法，使结论更为严谨准确。二、阅读下面的文字，完成7～10题。桥谈歌黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南（）。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥（）去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。六年级语文试题，第2页（共8页）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边（）上木桥。水渐渐蹄上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然（）上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。7．依次填入文章括号里的词语，顺序正确的一项是A.冲奔跑走B.跑拥奔冲C.冲跑走奔D.跑冲拥走8．下列对文章画横线的句子理解错误的一项是A.表现了老汉的威严、冷静。B.老汉的沉着与人们的惊慌形成反衬，突出了人们的害怕恐惧。C.这个句子是比喻句，把老汉比作山，突出了老汉临危不乱的气度。D.写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。9．下列对文章最后四段理解错误的一项是A.结尾的四句话，每句话都单独成段，语言极为洗练，却加强了故事的悲壮色彩。B.构思新颖别致，对读者产生了强烈的感情冲击，体会认识到了英雄的崇高境界。C.点明了老汉和小伙子之问的父子关系，这样的安排达到了震撼人心的艺术效果。D.老太太的出场揭示了真相，这种正面描写突出了老支书的伟大品格和高尚情怀。10．下列对文章内容和写法的分析，错误的一项是A.这篇小小说赞扬了老支书无私无畏、舍己为人、英勇献身的崇高精神。B.文中运用了环境描写和人物动作、语言描写，情节感人，矛盾冲突集中。C.本文是按故事情节的发展来写的：突遇山洪→桥旁殉职→疏导撤离→祭奠英灵。D.本文多用短句，多单句成段，营造出一种急促、紧张的气氛，烘托了人物形象。三、阅读下面的文言文，完成11～14题。书戴嵩画牛苏轼蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。11．下列加点词语解释错误的一项是A.所宝以百数。数：计算。B.尾搐入两股间。搐：抽缩。C.今乃掉尾而斗，谬矣。谬：奇怪。D.不可改也。改：改变。12．下列句子中，括号里补出的省略成分错误的一项是A.（杜处士）好书画B.（戴嵩）尤所爱C.（牧童）拊掌大笑D.（杜处士）笑而然之13．下列与文末“耕当问奴，织当问婢”一句意思最不相符的一项是A.实践出真知B.好为人师C.术业有专攻D.不耻下问14．对本文内容和写法分析错误的一项是A.作者用寥寥几笔动作、语言、肖像描写，把杜处士和小牧童这两个关键人物活灵活现地勾画出来。B.本文通过牧童的“无忌童言”指出大画家的“错误”这件趣事，并引用古语，揭示了深刻的道理。C.杜处士把锦囊玉轴的《斗牛图》“常以自随”体现了他对书画的珍爱；小牧童发现图中的问题时“拊掌大笑”，体现了孩童特有的可爱率直。D.本文结构十分精巧，前面叙事充分铺垫，最后一句说理升华。这种结构和今天的“寓言故事”很像，由事到理，更有说服力，易于接受领会。四、阅读下面的古诗，完成15～16题。西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。15．对诗歌的内容理解错误的一项是A.词人描绘了一幅山村中秋月夜图，清幽恬静，抒发了丰收在望的喜悦心情。B.词的上阕写了月夜特有的声音，既渲染了欢乐的气氛，又表现了夜的寂静。C.词的下阕写星星而不写乌云，只用星星暗示乌云，反增画面的美感而不煞风景。D.最后两句表达了词人沉浸在稻花香中以至忘了道途远近、怡然自得的入迷程度。16．对诗歌的写作特点赏析错误的一项是A.本首词运用了侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。B.作者从视觉、听觉和味觉等角度描写月夜的山村风光，情景交融，优美如画。C.本词选取平凡的景物，语言天然淳朴，却有着词人潜心的构思、细腻的感情。D.本词采用白描手法，描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感。五、名篇填空。17．补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）_________，山青花欲燃。（杜甫《绝句》）（2）_________，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律·长征》）（3）祖宗疆土，当以死守，。（第二单元“日积月累”）（4）千山高复低。（梅尧臣《鲁山山行》）（5）卷地风来忽吹散，。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》其一）（6）螳螂委身曲附，欲取蝉，。（刘向《说苑·正谏》）（7）君子之志于道也，。（《孟子》节选）18．阅读下列文段，按要求完成后面的题目。我们总是羡慕那些口若悬河、即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道、有条有理的人，喜欢那些文采飞扬、出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。（1）？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声、流利地读出来，(2)?为文中空缺的地方补充恰当的语句。（每句不超过20个字）(1) 。(2)。19．阅读下列漫画材料，按要求做题。（1）用简洁的话描述漫画的主要内容，不超过50个字。（2）写出漫画的寓意，不超过30个字。20．名著阅读。米什卡舅舅在外面，照着外祖母的胳膊就是一棍子。她接着就坐到地上，仰面躺了下去······门哗地一下开了，舅舅冲进来，几个人一齐动手，他一下子又被扔了出去。······“老太婆，他们这是要我们现在就死啊！”“把财产都给他们吧······”“那瓦尔瓦拉呢？”他们谈了很久。外祖母的声音低沉而无力，外祖父却大吵大闹。一会儿，来了一个驼背的小老太婆。我以为外祖母的死神降临了，刷地一下跳到那个老太婆跟前，使劲大喊：“滚出去！”外祖父粗暴地揪着我，很不客气地把我送上了阁楼。（节选自《童年》）（1）文段中“我”的名字叫什么？（2）如果用某种色彩来形容“我”的童年生活，你会选择哪种色彩？请联系小说阐明理由。六、阅读下面的文字，完成21～23题。知恩图报秦穆公①尝②出而亡其骏马，自往求③之，见人已杀其马。方共食其肉。穆公谓曰：“是吾骏马也。”诸人皆惧④而起。穆公曰：“吾闻食骏马肉不饮酒者杀人⑤。”即以次饮之酒。杀马者皆惭而去。居⑥三年，晋攻秦穆公，围之。往时食马者相谓曰：“可以出死报食马得酒之恩矣。”遂溃围，穆公卒得以解难。胜晋，获惠公以归。（选自《说苑复恩》）【注释】①秦穆公：秦国国君。②尝：曾经。③求：寻找。④惧：恐惧。⑤杀人：指会有杀人的念头。⑥居：过了。⑦溃：击溃。⑧卒：最终。21．解释下列加点词语在句中的意思。（1）杀马者皆惭而去去： （2）秦穆公尝出而亡其骏马亡： 22．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）吾闻食骏马肉不饮酒者杀人。（2）可以出死报食马得酒之恩矣。23．你读了以上的文字，得到了哪些启示？请从不同的角度分别概括。(1) (2) 七、阅读下面的文字，完成24～27题。开在心里的橘子花徐光惠①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静地开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的······”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要六年级语文试题第7页（共8页）做一个堂堂正正的人。⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？---于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。24．文章以“开在心里的橘子花”为标题，有何作用？________________________________________________________________25．从记叙顺序角度看，去掉第①②段将影响文章的表达效果，请说明理由。________________________________________________________________26．从描写角度赏析文章第⑤段的画线句。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速