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文档简介
教学目标初步认识六宫数独,了解数独的游戏规则,掌握简单解题方法,能解决简单的数独问题。
促进学生思维的敏捷性以及逻辑推理能力,培养学生学习数学的兴趣,体验。2学情分析学生在之前已经接触过四宫格,对数独的游戏规则有了一定的了解,行、列、宫比较熟悉;通过之前的学习,学生对数独的兴趣非常浓厚;在解决四宫格的时候,已经初步解除了唯一法和排除法,只是还没有一定的名称罢了。3重点难点唯一法和排除法灵活运用4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】视频(一)视频引入谈话:同学们,这是哪个节目?(最强大脑)对了,这是最强大脑里哪个项目呢?(盲填数独)不光数字要唯一,颜色也要唯一,而且还是“盲填”,厉害吧?不愧是最强大脑!这个女孩儿叫孙彻然,今年只有13岁,可是就已经在全国举行的数独锦标赛中获得金牌,不愧是高手中的高手,今天就让我们再次走近数独。(板书—数独)活动2【讲授】提炼方法1、规则说明:对于数独并不陌生,很熟悉了,之前就已经接触了,学的是(四宫格)
谁来介绍一下(四宫格),(板书:每行、每列、每宫的数字不重复,1—4)师:除了四宫格,我知道你们课后还做了其他的,说一说你还知道几宫格?又是怎么玩的呢?师:六宫格、九宫格(出示PPT)学生介绍六宫格和九宫格的玩法,教师完善板书。2、提炼方法师:其实之前我们做的四宫格难吗?千万别小看四宫格,因为当时做得都是只缺了5—6个格子。如果缺了9个格子就要难一点了。请组长发任务单1,反面朝上。有信心完成吗?在做的时候想想怎样做才能又对又快呢?学生独立完成。师:哪个孩子愿意来说一说你是怎么填的?说的时候不仅要告诉答案,更重要的是说一说为什么要填这个数字。师:讲得好不好(好)你能说说他好在哪里吗?学生说师:正如刚刚你们所说的那样,刚刚你们已经说了,先找缺一个的,这样他的答案就是唯一的,称为唯一法(指),接下来再找缺两个的,这一宫还缺2和3,还缺1和4,再看看这一宫,已经有了4。这种方法也给他个名称,称为排除法。唯一法和排除法是常用的两种方法。师:这是(六宫格)你能完成吗?难度要大了,一共有13个空格?有信心吗?请组长发任务单二,反面朝上,准备好了吗?开始!学生完成师:谁愿意来交流一下,说一说你是怎么想的。讲得怎么样?谁来夸一夸呢?其他人还有补充吗?(检查、方法)师:怎么样,六宫格难吗?(不难),怎么能不难呢?谁来说一说呢!师:看来只要掌握了方法,六宫格也不难的。我们来看份作业啊准备(错的):说一说哪里有问题啊?
哦,原来有重复的了,也就是不符合游戏规则了。好遗憾,只能重新来了。师:看来,要想做对六宫格方法要用对的,要仔细、耐心些。要不然会一着失败,满盘皆输啊!看来数独真的可以让人变聪明的!活动3【活动】六宫争霸赛师:今天我们的座位也和数独有关,没错六组就是六宫。今天我们就来六宫争霸赛!(介绍各宫)请先看比赛规则,特别是红色部分的字。一起来读一读,游戏规则清楚吗?请拿出积分单。请组长发放任务单三。刚刚的六宫格有13个空格,第一轮争霸赛有14个空格,有信心完成吗?六宫争霸赛第一轮,各个宫准备好了吗?时间2分钟,准备—开始。学生完成六宫格师:时间到—收笔师:一起来看看,你做对了吗?
师:做对的小朋友可以加一分了。出示没有做完的一份六宫格,一起完成。师:刚刚没有加到分的小朋友举手呢?没有关系的,还有机会的,第二轮加油!空格数再次增加,增加到15个空格,你可以吗?拿出任务单四,六宫争霸赛第二轮,时间2分钟,准备开始!师:时间到—收笔师:我们一起来看看最后的答案吧!师:做对了吗?做对的小朋友可以给自己加1分了。师:怎么样,喜欢数独吗?回顾刚刚你自己做六宫格,找错误,帮助没有完成的同学,你有怎样的体会或是收获想和大家分享呢?师:善于总结反思的孩子成长更快。15分钟师:还有关键性的一轮。为什么说关键的一轮呢,因为刚刚前两轮是老师给你们题目,现在我给你三道题你可以选择一题。1星题是1分,2星题是2分,3星题是3分。在规定的时间内你完成几星题,就可以得相应的分数。当然你做对两题的话,就可以得两题相应的分数。
师:请小朋友拿出任务单五,我们先来说一说你准备选几星的题吧!
选择1星题
师;你对自己很了解,很有策略,选择自己把握大的题目,这让我想起了古代的一个故事田忌赛马。
选择3星题
师:你勇于挑战难度高的,精神可嘉,握个手祝你成功。
选择2星题
师:你选择中间的,不至于太低也不至于太高,这个策略也很好!
师:不讲了,现在请组长发放任务单五,都选好几星题了吧?六宫争霸赛最后一轮,准备好了吗?时间2分钟,准备—开始!
师:这可是最后一轮比赛,究竟哪一个才是霸主呢?做一星题的起立!做对就可以加1分。如果在出示答案的时候你的错了,就坐下,其他也是一样,明白吗?
2星题的起来,做对可以加2分。3星题的起立,了不起!我们一起来看看三星题空了几格呢?不仅有勇气挑战最难的一题,看看这3分你们能不能加到3分呢?恭喜你们挑战成功!
师:六宫争霸赛结束,请大家先在分数栏记录第三轮的得分。好了吗?然后统计自己的总分。现在请组长统计你们小组的最终总得分,看看哪个小组最安静最快!
师:见证奇迹的时刻到了,三轮总分是几分(8分),有没有得满分的人啊?此处应该有掌声!
师:激动人心的时刻到了,究竟哪个小组最终得到霸主的
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