二年级下册语文第6课《千人糕》同步训练（含答案）

二年级下册语文第6课《千人糕》同步训练一、基础与运用1．拼一拼，写一写。néngzhuōwèiwénjùtiáncài才课道gānmǎi蔗糖2．一字开花

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3．选词填空，我最棒。（1）好奇惊奇①我的心终于控制不住了。②看到这幅杰作，我得瞪大了眼睛。（2）特别特殊①难道它的味道很吗？②如果没有情况，明天八点必须准时到校集合。4．给句子末尾打上标点符号。（1）难道它的味道很特别吗（2）这就是平常吃过的米糕嘛（3）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水（4）这样的糕的确应该叫“千人糕”啊5．仿照例句，用划线的词语写句子。例：难道它的味道很特别吗？____________________________________________________________________________________________6．选词填空。平时平常①风吹日晒对战士们来说是一件的事。②这些菜肴是用我们吃的蔬菜做成的，但是非常好吃。7．根据课文内容填空。爸爸说的千人糕是，爸爸把他称作“千人糕”，目的是为了告诉孩子要。二、阅读与理解8．小阅读车子怎么拉不动呢鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西。于是就想把车子从路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子，他们用足了狠劲，身上青筋暴露，使出了全身的力气，可是，无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀，小车还是老地方，一步也动不了。原来，天鹅使劲往天上提，虾一步步向后倒拖，鱼又朝着池塘拉去……究竟谁对谁错？反正，他们都使劲了。（1）从文中找出三个人都用足了劲一个词，这个词是。（2）他们都用足了劲，为什么车子没有拉动呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）这个故事告诉我们什么道理？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．阅读下文，回答问题爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了．还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”（1）给多音字组词。种zhòngzhǒng好hǎohào的dedí（2）照样子写词语。例：平平常常：、例：想了想：、（3）找出带有省略号的句子。（4）我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言表达10．图中的孩子的做法对吗？你想对他们说些什么？把你要说的话写下来。11．我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。

答案解析部分1．【答案】能；桌；味；文具；甜菜；甘；买2．【答案】菜：菜花、菜园、菜地；算：计算、算术、算盘【解析】【分析】此题主要考查学生的扩词能力，即一字组多词，在于平时的积累和识记。

故答案为：菜：菜花、菜园、菜地；算：计算、算术、算盘。

【点评】这道题是一字组多词，主要是丰富学生的词汇，为写作奠定基础，平时注意多积累，通过扩词熟记生字。3．【答案】（1）好奇；惊奇（2）特别；特殊4．【答案】（1）？（2）！（3）……（4）！5．【答案】难道我们不应该尊重普通劳动者吗？6．【答案】平常；平时7．【答案】经过很多人的劳动才做成的；珍惜他人的劳动成果8．【答案】（1）青筋暴露（2）因为他们向不同的方向用力。（3）只有团结合作，向着一个目标才能成功。9．【答案】（1）种地；种子；好人；爱好；好的；的确（2）普普通通；红红火火；看了看；