校本培训工作规章制度模版

第页共页校本培训工作规章制度模版第一章总则第一条为规范和完善校本培训工作，提高教师培训的质量和效果，根据教育部相关文件精神、国家教师培训政策和学校实际情况，制定本规章制度。第二条本规章制度适用于本校所有教职工参与的校本培训活动，包括教师教育培训、学科教研活动、教育技术培训等。第三条校本培训工作的目标是提升教师教育教学能力，促进教学改革发展，推动学校办学水平提高。第四条校本培训工作原则是公平、公正、公开、高效。第二章参与培训机构第五条学校可以选择符合教育部规定的培训机构开展校本培训活动，也可以选择拥有一定教育教学研究能力、有经验的本校教师或专家开展培训。第六条参与培训机构应具备教育行政主管部门规定的资格和条件，并严格按照培训计划和要求进行培训。第七条组织校本培训活动的主要责任机构是学校教务处，负责培训计划的制定、组织、协调与评估工作。第三章培训计划与安排第八条每学年学校应制定校本培训计划，发布培训通知，明确培训目标、培训内容、培训形式、培训时间、培训对象和培训方式等。第九条培训计划应充分考虑学校教育教学改革的需要，结合学校现有教育教学资源和师资力量确定培训内容。第十条学校应充分尊重教师的需求，根据教师的实际情况和专业需要，合理安排培训时间和方式。第十一条培训计划需要经过学校教务处审核并报领导审批后才能正式实施。第四章培训组织与管理第十二条学校应成立校本培训工作领导小组，负责协调和指导校本培训工作。第十三条学校教务处应配备专职或兼职的校本培训工作人员，负责具体组织和管理校本培训活动。第十四条学校教务处要建立健全校本培训工作档案管理制度，及时收集、整理和归档培训相关材料和资料，并做好保密工作。第十五条每个培训班级应设立培训班级委员会，负责具体的培训组织和管理工作。第五章培训实施与评估第十六条培训班级委员会应根据培训计划，制定详细的培训实施方案，包括培训内容、培训方式、培训工具、培训时间等。第十七条培训班级委员会负责具体的培训组织和实施工作，确保培训活动的有效进行。第十八条培训班级委员会应定期组织培训评估工作，了解培训参与者的反馈和培训效果，改进培训方案和措施。第十九条完成培训任务的教师应及时提交培训报告和材料，学校教务处要认真审核并及时给予反馈。第六章奖励与惩处第二十条对于积极参与培训、表现出色的教师，可以给予奖励和荣誉称号。第二十一条对于违反培训管理规定、规避培训或不按要求完成培训任务的教师，学校应采取相应的惩处措施。第七章附则第二十二条本规章制度自发布之日起生效，如有需要，学校可以根据实际情况进行修订和补充。第二十三条对于未尽事宜，参照国家相关法规和规定执行。附：常见培训形式与方式1.专题讲座：邀请专家学者进行专题讲解，提供教师专业知识和理论指导。2.教学观摩：教师互相观摩课堂教学，交流教学经验和教育教学理念。3.学科研讨：针对学科教学问题进行探讨和研究，促进学科教学发展。4.教育技术培训：介绍、学习和应用教育技术工具和教育信息化资源。5.教师集体备课：教师共同备课，共同研究、探讨和设计教学方案。6.考察交流：组织教师参观学校、企事业单位，互相学习和借鉴成功经验。7.自主学