中班音乐公开课教案《摘果子》_第1页
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文档简介

第页共页中班音乐公开课教案《摘果子》教学目标：1.使学生了解《摘果子》这首歌曲的歌词、曲调和意义。2.让学生能正确演唱《摘果子》这首歌曲。3.培养学生的合作精神和音乐表现力。教学重点：1.学生能够真实、准确地表达《摘果子》这首歌曲。2.培养学生的合作精神和团队意识。教学难点：1.让学生理解《摘果子》这首歌曲的意义。2.提高学生的音乐表现力。教学准备：1.PPT或黑板。2.《摘果子》的歌曲mp3和伴奏mp3。3.音乐器材：拍子器、木鱼等。教学过程：Step1：热身（5分钟）教师播放《摘果子》的mp3，让学生跟着音乐做简单的舞蹈动作。可以选取一些易于跟随的动作，如摘果子、揉揉脸等。同时，教师可以用鼓、拍子器等音乐器材加强音乐的节奏感。Step2：导入（5分钟）教师通过图片或故事的方式，让学生了解《摘果子》这首歌的内容和意义。可以引导学生思考以下问题：1.你们有没有去过果园？2.在果园里，你们见过哪些果树？3.你们吃到过哪些水果？喜欢吃哪个水果？Step3：学唱《摘果子》（20分钟）教师播放《摘果子》的歌曲mp3，让学生跟随音乐节奏口型练习。然后，教师逐句教唱，并引导学生注意语调、节奏和音准。在学唱过程中，可以带领学生感受歌曲的节奏变化和表情要求。然后，教师将歌词和音符投影到PPT或黑板上，让学生跟随歌词和音符合唱。最后，教师将歌曲的伴奏mp3播放出来，让学生尝试和伴奏合唱。Step4：合作演唱（15分钟）将学生分成若干小组，让每个小组分别扮演《摘果子》这首歌曲中的角色，如摘果子的小朋友、站在树上的猴子等。教师可以根据歌词和节奏，分配每个小组的演唱部分，并引导学生根据歌曲的情感和意义来展示角色的动作和表情。然后，让每个小组表演一次，其他小组为其鼓掌加油。Step5：综合表演（10分钟）让每个小组将各自的表演串联起来，形成一次完整的歌唱表演。可以让学生自由发挥，增加音乐、舞蹈等元素。最后，让学生观看并评价其他小组的表演。Step6：总结（5分钟）教师和学生一起回顾学习的过程，总结学到的内容和体会。可以提问以下问题：1.你们觉得《摘果子》这首歌有什么意义？2.在学唱《摘果子》这首歌的过程中，你们遇到了哪些困难？是怎么解决的？3.你们觉得这个合唱表演有什么收获？Step7：板书（5分钟）将教学过程中涉及的关键词、音符和歌词等内容整理到黑板上，供学生

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