口语交际我喜欢的人物形象课件_第1页
口语交际我喜欢的人物形象课件_第2页
口语交际我喜欢的人物形象课件_第3页
口语交际我喜欢的人物形象课件_第4页
口语交际我喜欢的人物形象课件_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

说须有条理听得抓重点

统编版语文五年级上册第八单元口语交际《我最喜欢的人物形象》公益微课，部分图片、视频、音频来源于网络。——冰心《忆读书》

我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。汇报人名称我最喜欢的人物形象你准备好了吗交流分享会梳理信息，做好交流准备出自哪里人物形象是谁喜欢的理由人物形象人物出处喜欢的理由哪吒《哪吒闹海》1.年纪小但武功高强，能变出三头六臂……2.见义勇为，敢于担当。有一次，他救了被龙王欺负的老百姓……外在形象本领才艺内在品质典型事例梳理信息，做好交流准备出自哪里人物形象是谁喜欢的理由人物形象人物出处喜欢的理由

练说分享，探讨交流方法开场白“大家好！我最喜欢的人物形象是孙悟空......”言之有“礼”——开场结束交代清01结束语“谢谢大家，我介绍完毕。”练说分享，探讨交流方法讲故事之前提炼中心第一，我喜欢他的火眼金睛。第二，我喜欢他的忠心耿耿。言之有“节”——列举理由重提炼02练说分享，探讨交流方法语言生动形象动作描写、拟声词运用、修辞方法、引用名言......言之有“物”——典型事例更突出03特点具体突出典型事例练说分享，探讨交流方法言之有“序”——分条讲述条理明04表示顺序的词首先、其次、还有；不仅......还；除了......以外，还过渡句练说分享，探讨交流方法第一、第二；言之有“礼”言之有“节”言之有“物”言之有“序”01020304——开场结束交代清——典型事例更突出——列举理由重提炼——分条讲述条理明练说分享，探讨交流方法汇报人名称我最喜欢的人物形象正式开始交流分享会姓名表达倾听

言之有礼言之有节言之有物言之有序懂尊重抓重点自评

他评

点评“我最喜欢的人物形象”交流评价表分享者：沐妍我最喜欢的人物形象正式开始交流分享会分享者：沐妍我最喜欢的人物形象正式开始交流分享会羽桐沐妍分享者：妍希我最喜欢的人物形象正式开始交流分享会分享者：妍希我最喜欢的人物形象正式开始交流分享会分享者：柯蓓我最喜欢的人物形象正式开始交流分享会人物形象人物出处喜欢的理由分享者：柯蓓我最喜欢的人物形象正式开始交流分享会说须有条理听得抓重点言之有“礼”言之有“节”言之有“物”言之有“序”——开场结束交代清——列举理由重提炼——典型事例更突出——分条讲述条理明人物形象是谁出自哪里喜欢的理由分享者我最喜欢的人物形象家庭版交流分享会特别鸣谢

教师：彭洁婵学生：陈柯蓓

段

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论