人文英语(1)-形考册答案课件

人文英语1

形考作业11最新版整理ppt一。交际用语A2.B3.A4.C5.C二、词汇与结构6-10BCAAA11-15ACBBB16-20CCBAB四、翻译三、阅读理解21-25CCAAB26-30TFFTT31-35ACBBC形考作业12最新版整理ppt

6.befamiliarwith熟悉7.Lookat看lookinto调查lookafter照顾，照料8.经常性习惯性动作使用一般现在时行为动词作谓语使用动词原形，第三人称单数用does9.Extendtheboundariesknowledge扩大知识面increase增加（数目、数量、体积）enrich使富足10.Youareallcomingtotheparty…all作为同位语放在be动词之后11.Seesb.dosth.看到某人做某事12.Incase以防although尽管，虽然aslongas只要，如果13.Seminar研讨会semester学期，半学年season季节14.Evenif即使，纵然Letalone更不用说letout放出，发出（声音）形考作业13最新版整理ppt

15.Begoingtogiveher…打算16.Ifitrainstomorrow,wewon’tgooutforapicnic.主句用一般将来时，if条件句用一般现在时。简称主将从现17.Wouldliketodosth.想要做某事18.Can’thavedone不可能做了…（表对过去事情的推测）19.evenif一般引导的是把握不大或假设的事情,

eventhough引出的是事实.

如：Evenifweachievegreatsuccessinourwork,weshouldnotbeproud.即使我们在工作中取得了巨大成绩,也不应该自满.

Eventhoughhewaslate,hewasnotcriticizedbytheteacher．

虽然他晚了,可他并没有受到老师的批评.20.“有某人在做某事”这一句型，即“Therebe

＋sb．＋doingsth．＋地点／时间状语”。形考作业14最新版整理ppt人文英语1

形考作业25最新版整理ppt一。交际用语A2.C3.B4.B5.A二、词汇与结构6-10CAABA11-15BBACC16-20BCBBB

四、翻译三、阅读理解21-25CBCAB26-30TFTFT31-35BCBAC形考作业2注：7.在题干could后加not12.去掉题干中of6最新版整理ppt6.putup建造；举起putoff推迟puton穿上;戴上7.Thecouplewassodrunkthattheycouldnotdrivehome.drunkadj.醉so+adj./adv.+that…如此……以致…Thecouplewastoodrunktodrivehome.too…to…太……而不能

Istheriverdeepenoughforswimming/toswimin?在这条河里游泳水够深吗?enough用於动词﹑形容词和副词之後

enoughtodosth/fordoingsth达到满意的程度;足够地;充足地:8.Suggest见课本P71语言解释15.9.do/does/did用来加强语气见课本P10语言解释1.10.admission进入或获准进入某建筑物﹑社团﹑学校等rewardn.

报酬,酬谢

opportunityn.

机会,时机7最新版整理ppt11．thenumberof表示“……的数量”，跟复数名词连用作主语

时，中心词是number，谓语动词要用单数。例如：

Thenumberofstudentsinourclassis50．我们班学生的数量是50人。anumberof表示“许多”，相当于many，修饰可数名词复数。作主语时，谓语动词用复数。number前可用large，small等修饰，以表示程度。例如：

Anumberofstudentsareplantingtreesonthehill．许多学生在小山上植树。8最新版整理ppt12.worthworthy均可作表语,但所用句型不同:beworthdoing,doing用主动试表被动，如：Thefilmisworthseeing.(电影值得看)（被看）。Thenovelisworthreading.（这本小说值得读）（被读）worthy用于该句型，要加of,表达被动意义，还需用被动式：Thefilmisworthyofbeingseen.Thenovelisworthyofbeingread.此外，worthy还可用作形容词，作前置定于定语，worth不行.Heisaworthyman.(他是一个值得尊敬的人)13.9最新版整理ppt13..比较级、最高级的构成规则见课本P53

表示“比...更”。用比较级形容词+than+比较成分,than后主词的述语动词往往省略,非正式用法的than后的人称代名词可用宾格。Heisyoungerthanme.他比我年轻。Iamabetterswimmerthanhe(him).我游泳比他好。表示"较...低;不及..."用less+原级形容词+than+比较成分。Iamlessyoungthanhe(is).我不比他年轻。表示两者之中"较...",用the+比较级+ofthetwo。Thisoneisthebiggerofthetwohouses.这所房子是两座房子中较大的。10最新版整理ppt比较形容词可以被副词如alittle(一点),much(很多),even(更加),still(更加),far(...的多)等修饰,但不可用very修饰。翻译:现在的生活比二十年前简单得多了。(误)Lifeisveryeasierthanitwastwentyyearsago.(正)Lifeisverymucheasierthanitwastwentyyearsago.11最新版整理ppt14.as+形容词或副词的原级as…达到与什么相同的程度

如:Heisasstrongasahorse.他力大如牛。15.economic是economy的形容词形式，economical也是economy的形容词形式economic,economical两个词都可译成“经济的”，但含义不同。economic用以指与贸易、工业或财富等有关的“经济上的”或“有关经济学方面”的意义，一般用作定语。如:Theyarefacedwithmanyeconomicproblems.他们面临许多经济问题。Thecountryisinabadeconomicstate,sowemustreduceprofits.国家经济状况不佳，所以我们应减少利润。economical则指与“节约”同义的“经济”，相当于notwasteful。既可指人也可指物，既可作表语也可作定语。如:Sheisaneconomicalhousekeeperandfeedsherfamilycheaply.她是一个节俭的家庭主妇，她全家的花销不大。12最新版整理ppt16.

enduretoothache忍受牙痛Suffer(from/with/forsth)feelpain,discomfort,greatsorrow,etc感到疼痛﹑不适﹑悲伤等;受苦;吃苦头:Doyousufferfrom(ieoftenhave)headaches?你常头痛吗?She'ssufferingfromlossofmemory.她患有遗忘症.17.现在进行时am/is/are+v-ing13最新版整理ppt18.whether和if都可以引导宾语从句，表示“是否”，在口语或间接引语中两者可以互换使用。如：Iwonderif/whetherIcangetsomeadvicefromyou.Askhimwhether/ifhecancome.但在有些情况下，whether和if的用法有一定区别。1.whether引导的从句常可以与连词or或ornot直接连用，而if一般不能。如：正：Letmeknowwhetheryoucancomeornot.误：Letmeknowifyoucancomeornot.2.当宾语从句提到句首时，只能用whether引导，而不能用if。如：正：Whetheritistrueornot,Ican’ttell.误：Ifitistrueornot,Ican’ttell.14最新版整理ppt3.whether可以引导带to的不定式，if则不能。如：正：Idon’tknowwhethertoacceptorrefuse.误：Idon’tknowiftoacceptorrefuse.4.whether及其引导的成分可放于介词之后，作介词的宾语，但if不能。如：正：IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.误：IworryaboutifIhurtherfeelings.15最新版整理ppt5.whether可以引导从句，作主语、表语或同位语，而if不能。如：正：Itwasuncertainwhetherhewouldcome.误：Itwasuncertainifhewouldcome.正：HisfirstquestionwaswhetherTomhadarrivedyet.误：HisfirstquestionwasifTomhadarrivedyet.正：Wemustconsiderthequestionwhetherwewilltakethesemeasures.误：Wemustconsiderthequestionifwewilltakethesemeasures.16最新版整理ppt19.occur,happen,和takeplace。首先明确，三者都可表示“发生”之意，都是不及物动词或短语，不能用于被动语态。occur是比较正式的用语，可用于具体或抽象的事物，通常指按计划或规律在较为确定的时间“发生”的事。如：I'mafraidthatthiswouldoccurduringmyabsence.=I'mafraidthatthiswouldhappenduringmyabsence.恐怕这事会在我不在时发生。happen常指具体事件的发生，特别指那些偶然的或未能预见的“发生”。比如：Newthingsarehappeningallaroundus.我们身边总有新事发生。takeplace通常指“（某事）按计划进行或按计划发生。”比如：GreatchangeshavetakenplaceinChinasince.中国发生了翻天覆地的变化。此外takeplace还有“举行”之意。（本课即是如此）如：ThemeetingwilltakeplacenextFriday.会议将在下周五举行。17最新版整理ppt(1).takeplace表示“发生、举行、举办”，一般指非偶然性事件的“发生”，即这种事件的发生一定有某种原因或事先的安排，例如：Greatchangeshavetakenplaceinourhometownduringthepasttenyears.TheOlympicGamesof2008willtakeplaceinBeijing.(2).happen作“发生、碰巧”解，一般用于偶然或突发性事件，例如：Whathappenedtoyou?(一般不说：Whatdidyouhappen?)Maybesomethingunexpectedhappened.Ihappenedtoseehimonmywayhome.=IthappenedthatIsawhimonmywayhome.(3).occur作“发生、想到、突然想起”解，其意义相当于happen，例如：Whathasoccurred?(=Whathashappened?)Abigearthquakeoccurred(=happened)inthesouthofChinalastmonth.Itoccurredtomethatshedidn’tknowIhadmovedintothenewhouse.18最新版整理ppt人文英语1

形考作业319最新版整理ppt一。交际用语B2.A3.C4.C5.C二、词汇与结构6-10ABAAC11-15ACBBA16-20BAABC第8题在题干could后加上not。四、翻译三、阅读理解21-25CACBC26-30TFTFT31-35CBABA形考作业320最新版整理ppt6.pullover把…开到路边；靠边停车pullout离开；拔出考点复合形容词：数次+名词（单数）+形容词

180-foot-high180英尺高的；five-inch-tall5英寸高的；

7-year-old7岁的

Thisisa100-year-oldschool.so…that,too…to和enoughto之间的相互转换1.Heisoldenoughtogotoschool.

Heis____________________that____________________gotoschool.

2.Shewassoweakthatshecouldn’ttakecareofherbaby.

Shewas__________weak__________takecareofherbaby.

答案

1.soold;hecan2.too;to21最新版整理pptso…that与too…to的转换当that引导的从句为否定式且从句主语与主句的主语相同时so…that可转换为too…to结构若从句主语与主句的主语不相同时so…that可转换为too…forsbto结构。例如：Sheissoyoungthatshecan’tgotoschool.Sheistooyoungtogotoschool.Theboxissoheavythathecan’tcarryit.Theboxistooheavyforhimtocarry.22最新版整理pptso…that与enoughto的转换1.当that引导的从句为肯定式时若从句主语与主句主语相同时so…that可转换为enoughto结构若从句主语与主句主语不相同时so…that可转换为enoughforsbto结构。例如

XiaoLinissooldthathecangotoschool.XiaoLinisoldenoughtogotoschool.Theboxissolightthathecancarryit.Theboxislightenoughforhimtocarry.23最新版整理ppt

当that引导的从句为否定式时若从句主语与主句主语相同时so…that可转换为enoughto的否定结构若从句主语与主句主语不相同时so…that可转换为enoughforsbto的否定结构。同时要注意转换后的形容词副词要用其相应的反义词。例如Themanissooldthathecan’tgotowork.Themanisn’tyoungenoughtogotowork.ThedeskissoheavythatIcan’tmoveit.Thedeskisn’tlightenoughformetomove.enoughto的句式为否定式时enoughto可以转换为too…to结构。但转换后的too…to结构中的形容词副词要用其相应的反义词。例如Heisnotoldenoughtodothework.Heistooyoungtodothework.Theproblemistoodifficultformetoworkout.Theproblemisn’teasyenoughformetoworkout.24最新版整理ppt改写同义句每空一词。1.Thebookisinterestingenoughforeverybodytoread.Thebookis__________interesting__________everybodylikestoreadit.2.Theboyissoshortthathecan’treachthebuttonsofthelift.Theboyis__________short____________________thebuttonsofthelift.Theboyisn’t________________________________________thebuttonsofthelift.答案1.so;that2.too;toreach;tallenoughtoreach25最新版整理ppt9.hadbetterdosth.最好干……hadbetternotdosth.最好不干……letsb.do…让某人干……10.If(表示条件)如果,主句用将来时，if从句用现在时表示将来简称：主将从现Hewillcomeifyouinvitehim.如果你请他,他会来的。26最新版整理ppt11.infrontof，inthefrontof，atthefrontof这三个介词短语的涵义均与“在前面”有关，但用法区别在于：infrontof通常相对于某物体的外部来说，指另外的物体或人位于该物前面，意为“在……前面”。如：Therearesometreesinfrontofthehouse．房子的前面有一些树。（树在房子之外的前面）inthefrontof通常相对于空间而言，指某人或物位于某个空间的内部，但它指的是物体的前部，意为“在……的前部”。如：Theteacherisstandinginthefrontoftheclassroom．老师站在教室的前面。（指教室里的前面）atthefrontof也指在某个物体本身或范围之内的前部，但仅指一个点而已，范围没有inthefrontof那么大。两者有时可换用。如：Mikeissittingat／inthefrontoftheclassroom．迈克坐在教室的前面。27最新版整理ppt12.考点定冠词的用法。见课本P2713.recommendv.推荐,介绍command命令;控制comment（onsth）意见;解释;评论:Haveyouanycomment(s)tomakeontherecentdevelopments?你对最近的事态发展有什麽评论吗?14.enough作形容词，意思是“足够的;充分的”，常与for或不定式连用，可以作定语或表语。作定语置于被修饰的名词前后均可，前置时强调enough，后置时强调被修饰词。如：Wehaveenoughchairsforeveryone.Fivemenwillbequiteenough.五个人就足够了。

enough作副词的意思是“十分地;充分地;足够地;充足地”，置于被修饰的形容词或副词之后，常与不定式或介词for连用，在句子中作状语，表示程度。—Mum,IthinkI’mwellenoughtogetbacktoschool.—Notreally,mydear.You’dbetterstayathomeforanotherdayortwo.28最新版整理ppt15.Thehigherthetemperaturerises,___theliquidevaporates.."themore...,themore..."句型常表示"越……就越……",是一个复合句,其中前面的句子是状语从句,后面的句子是主句.the用在形容词或副词的比较级前,more代表形容词或副词的比较级.例如:①Themorehegets,themorehewants.他越来越贪.②Themoreshelearns,themoreshewantstolearn.她越学越想学.2."themore...,themore..."句型,主从句的时态常用一般现在时或一般过去时.例如:①Thehigherthegroundis,thethinnerairbecomes.离地面越高,空气就越稀薄.②Theharderheworked,themorehegot.他工作越努力,得到的就越多.3.若主句的谓语动词用一般将来时,从句的谓语动词要用一般现在时表示将来.例如:①Theharderyouwork,thegreaterprogressyouwillmake.你越用功,进步就越大.②Thelongerthewarlasts,themorethepeopletherewillsuffer.战争持续得越久,那里的人们受难就越多.29最新版整理ppt16.house:buildingmadeforpeopletolivein,usuforonefamilyorforafamilyandlodgers房子;住宅.householdn.allthepeople(family,lodgers,etc)livingtogetherinahouse同住在一所房子里的人（家人﹑房客等）;一家人;家庭:Igrewupaspartofalargehousehold.我是在一个大家庭里长大的.Home1.placewhereonelives,espwithone'sfamily家:Thenursevisitspatientsintheirhomes.护士对病人进行家访.*Helefthome(ielefthisparentsandbegananindependentlife)atsixteen.他在十六岁时离开了家（离开双亲独立生活）

2.districtorcountrywhereonewasbornorwhereonehaslivedforalongtimeortowhichonefeelsattached家乡;故乡;老家:ShewasborninLondon,butshenowlooksonParisasherhome.她生在伦敦,但现在把巴黎看成是她的家乡.*Shelivesalongwayfromhome.她远远地离开故乡在外地生活.*HeleftIndiaforhome,ieforhisowncountry.他离开印度回国去了.30最新版整理ppt17.see是感官动词,后面既可以用不带to的动词不定式（动词原形）作宾补,也可以用动名词作宾补,即seesb.dosth表示看到某人做某事的过程seesb.doingsth表示看到某人做某事的片断,看到某人正在做某事例句Isawhercleantheclassroom.我看到她打扫教室了.（强调做过这件事）Isawhercleaningtheclassroom.我看到她正在扫打教室（强调正在做某事）31最新版整理ppt18.不定冠词a/an的用法口诀

不定冠词a和an,单数可数名词前；

辅音若在词首发,词前只把a来加；

元音若在词首放,词前an词不敢忘；

不定冠词相当one,但不强调数观念；

不定冠词很关键,四个所指记心间.（每指、泛指、类指和某指）anhouranhonestmanauniversity

32最新版整理ppt19.常用的只能后接动名词作宾词的动词有:appreciate感激，欣赏，avoid避免，can‘thelp不禁，建议enjoy(享受...的乐趣,欣赏,喜爱),escape逃跑，逃避，finish(vt.完成,结束),keep(vt.保持,保存,维持),mind(vt.注意,留意,专心于,介意practise(vt.练习,实习,实践,实行),suggest建议等。feellike(意欲),giveup(vt.放弃,停止,抛弃)Lookforwardto渴望，盼望Beusedto习惯33最新版整理ppt20.考点被动语态被动语态的构成：be+donebe有人称、数和时态的变化34最新版整理ppt动词的语态：主动语态和被动语态

被动语态的时态变化是由be的变化来形成的。一般现在时一般过去时一般将来时过去将来时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时am／is／are＋taughtwas／were＋taughtwill／shallbe＋taughtwould/shouldbe+taughtam／is／arebeing＋taughtwas/werebeing＋taughthave／hasbeen＋taughthadbeen+taught被动语态构成：be+过去分词

八种常用时态

35最新版整理ppt1.把主动语态里的宾语变成被动语态主语，宾格变成主格。2.把谓语变成被动结构（be+done）3.主动语态中的主语放在by之后作宾语，将主格变为宾格；其他句子成分不变。

口诀：宾变主，主变宾，by短语后面跟，

谓语动词变被动，be后“过分”来使用。

Tom

repairs

computers

inthatshopeveryday.（主动语态）

主语动词宾语状语