2022学年度上学期化学期末试卷分析

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****-****学年度上学期化学期末试卷分析

十月田学校刘远婷

一、试卷结构

本次期末试卷掩盖面广，题型新奇，共分五道大题，26道小题，重点考查同学对基础知识的掌控。试卷还着重考查同学计算的技能和知识归纳技能。试卷图文并茂，对同学具有吸引力。试卷表达了试题的时代性，能激发同学学习化学的爱好。

二、试题特点

1．本次期末试卷的命题是以义务教育化学课程标准的有关内容为依据，重点考查同学化学基础知识和基本技能、基本方法和情感立场价值观，以及对化学、技术和社会之间相互关系的理解，运用化学知识解决简约实际问题的技能等。

2．试题有利于引导老师转变教学方式，促进同学生动、活泼、主动地学习，坚持以同学的进展为本，着重激发同学学习化学的爱好，提高同学的科学探究技能和实践技能，培育同学积极的情感立场与价值观。

3．命题采纳主题设计，突出“化学－技术－社会”的教育思想。“生活－化学－社会”的基本思路贯穿整份试卷。

三、答卷状况试题分析

本次考试，班级应考人数85人，实考人数85人，班级总分3640分，班级最高分96分，班级平均分42.8分，80分以上的有11人，60分以上的有18人，班级优秀率11%，及格率21.2%。总的来说成果还不太抱负，没有达到预期的目的。

1、选择题

选择题共14道小题，每题3分，总计42分。重点考查的是同学对基础知识的掌控程度以及应用的技能。选择题也是得分率较高的一道题，有9人得到了总分值。其中错得较多的是第5、6、7、12、14题。

第5题，通过化学方程式推出未知物的化学式，同学对化学式的书写和推算技能较差，失分较高。

第6题，考查物质分类，同学概念较模糊，对物质的分类混淆不清，还需细化加强。

第7题，给出化学式计算某元素的化合价，同学对于化合物元素的化合价记忆不坚固，还需下功夫记忆。

第12题，解读元素周期表中元素的信息，同学信息分析和归纳技能薄弱，特别是相对原子质量的表示方法不理解，还需加强。第14题，考查同学通过表格的计算分析技能，同学计算技能差，今后需重点加强。

2、填空题

填空题共6小题，总分值32分。主要是考察同学的基础知识掌控状况，同学得分率较低。

第15题考查化学用语，无人得总分值，说明同学对化学用语掌控不好，特别是离子符号的书写，在今后教学中有待加强这方面教学。

第16题考查同学读图技能，关于原子结构示意图的理解，同学得分较高。

第17和21题的第〔2〕小题考查化学方程式的书写以及化学方程式的意义，这题同学得分率较低，同学对于化学方程式的书写主要错在化学式、没配平、没写反应条件。

第18、19题考查碳的化学性质和燃烧条件，比较简约，同学得分

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