初识《WPS表格》教案

初识《WPS表格》教案一、教学目标：1、知识与技能：（1）了解《WPS表格》的功能与特点。（2）了解《WPS表格》中工作簿、工作表、活动单元格等有关概念。（3）掌握工作簿的建立、保存和打开等操作。（4）掌握输入和修改数据的方法。（5）培养学生综合运用信息技术解决实际问题的能力。2、过程与方法（1）用具体的情景展示《WPS表格》的强大功能，激发学生学习本课的兴趣（2）由于学生是初次接触《WPS表格》软件，所以在讲解三个基本概念的时候采用的是启发式与学生与学生自主探究相结合的方法。（3）三个基本操作的讲解采用的是“学生攻关”的游戏互动教学，力求把枯糙的知识变得生动，让学生乐意接受。3、情感、态度、价值观：（1）活动教学激发学生学习《WPS表格》的兴趣。（2）培养学生利用《WPS表格》观察问题、分析问题和解决问题的能力；（3）培养他们自主学习、互相协作的良好学习习惯以及自主创新精神。二、教学重点、难点：（1）重点：理解工作表中各种概念，以及《WPS表格》的基本操作。（2）难点：数据的修改、保存。教学过程1、问题导入、创设情境：师：教师用在《WPS表格》里面设计的数学题目让学生们进行计算。现在就请同学们一起心算来计算出这个总数，只给你们半分钟哦！学生计算。师：时间到。有没有同学已经算出了这些数目？师：同学们刚刚算得都很认真哦，可是要在这么短的时间内计算出，实在是有些为难大家了，现在老师要请出一个好帮手，大家一起来看看，用这个帮手来计算结果到底怎么样？教师在《WPS表格》里快速的演示求和、排序。激发学生对这个“新帮手”的兴趣。师：同学们觉得老师的这个帮手怎么样啊？我今天请出的这个帮手的名字叫做《WPS表格》——电子表格，是有我们中国人自己的公司金山软件开发的，同学们可别小看它哦，它的功能可不止刚才老师的这些，那么今天就让我们一起来认识它吧。（出示课题：初识《WPS表格》）设计意图：教师通过现场展示《WPS表格》强大的数据处理功能，激发学生的学习兴趣。2、新课讲解：（1）介绍功能。教师介绍：在日常生活中，这个软件可是我们的好帮手。那么它究竟还具有哪些功能呢？教师活动：打开用《WPS表格》做好的实例，让学生进一步感受到《WPS表格》带给我们的方便。设计意图：学生对这个软件的认识还是一片空白，通过别的实例的讲解，让学生对这个软件有更深的认识，从而激发学习的热情。（2）启动程序并认识界面师：知道了《WPS表格》有这样强大的功能后，想必同学们现在一定迫不及待地想要启动它了吧？好，那就让我们一起来打开这个它，一起走进《WPS表格》！教师演示：双击桌面快捷方式就可以打开《WPS表格》提问学生：还有什么简单的方法可以启动它？学生：“开始→程序→WPSoffice→《WPS表格》”。

学生实践操作：启动《WPS表格》

菜单栏师：现在展示在同学们面前的就是《WPS表格》窗口，现在让我们来进一步了解窗口的组成。菜单栏工作表状态栏列表行标单元格快捷工具栏工作表状态栏列表行标单元格快捷工具栏学生活动：让学生对比《WPS文字》窗口，找出两个窗口组成的不同之处。（3）《WPS表格》基本概念让学生回答《WPS表格》和《WPS文字》的不同之处。师：同学们说得都很好，其实每个软件的窗口都有它的基本组成部分，象菜单栏、工具栏等。《WPS表格》中就有与众不同的地方——《WPS表格》的基本概念：工作表、工作簿、单元格。◆工作表：一张表格就是一个工作表，每一个表格都有一个标签。工作表默认是三个，我们可以给它重命名，还可以添加和删除工作表，◆工作簿：多个工作表就组成了一个工作簿。就好比很多张装订好形成了一本书。向学生演示工作簿和工作表的基本操作。学生活动：让学生自己使用《WPS表格》来进行工作簿的新建，工作表的增加，删除，重命名。◆单元格：单元格是工作表的基本组成单位。一个网格就称之为一个单元格。当我们单击某一个单元格后，这个单元格的边框是粗的黑色边框，特别醒目，这样的单元格称为“当前活动单元格”，输入的数据将存入到当前活动单元格中。教师单击单元格，让学生观察编辑栏里有何变化。让学生自己得出结论，单元格的地址的命名规律。每一个单元格都有唯一的地址。学生活动：打开“课堂练习”.XLS文件，通过“破解密码”游戏巩固单元格知识。设计意图：1、缓解刚刚这么多知识点讲解后带来的疲劳2、让学生通过这个游戏，熟练掌握单元格的定位方法。最终找到“单元格地址密码”对应的一句话“我是最棒的”。让学生有种惊喜和成功后快乐感觉。（4）《WPS表格》的基本操作层层攻关（任务驱动逐步提高分层教学）师：大家都是最棒的！了解了这么多，现在我们要一起学习《WPS表格》的基本操作了。它们分别是输入数据、修改数据、保存数据。那么这三个操作，我们就当它是三个关口，我们要来层层攻破它。◆第一关：基本任务

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数据的输入

师：同学们准备好