语文《哪座房子最漂亮》一年级说课稿_第1页
语文《哪座房子最漂亮》一年级说课稿_第2页
语文《哪座房子最漂亮》一年级说课稿_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页语文《哪座房子最漂亮》一年级说课稿

一班级语文《哪座房子最美丽》说课稿

《哪座房子最美丽》出自于九年制义务教育六年制学校语文第一册第七组文第六课

以下是我对《哪座房子最美丽》第一课时(识字课)的说课设计。

我将从以下几方面进行阐述：教材总体分析、教学目标的确立、教学重点、难点的确立、教法、学法的确立、教学过程。

一、教材总体分析：

二、教学目标及重、难点的确立，

教学目标：

(1)让同学能读准生字的音，能分析生字的字形，并说说记住生字的方法。

(2)口头扩词，选词说话，训练同学的思维，口头表达技能。

我在设计教学时，依据教学内容和低班级同学年龄特点，结合本班学情，采纳预习自学沟通点拨，的教法教同学字。紧紧围绕自学这一环节，引导同学自主学习、自主探究学习生字的方法，充分发挥老师的主导，同学的主体作用，培育同学的自同学字的技能。从而，激发同学学习爱好，培育同学的思维技能和口头表达技能。

四、说学法。

(一)预习方法的指导：通过课前布置预习生字的音、形，同学借助图解字典、生字卡片等方法进行预习。从而，培育同学课前做好预习的良好习惯。(二)自同学字的指导：指导同学读准字音，分析字形结构，并说说记住字形方法，初步了解字义进行扩词，选词说一个完整句。课堂集中和起来让同学自己动脑、动口、动手，相互沟通学法。老师点拨。提高同学的识字技能。

五、说教学过程。

(一)导入新课。

(二)初读课文，了解大意。

(三)学习生字

课上让同学四人互查沟通预习状况，目的是促进同学预习的落实，激发他们的预习爱好，能把竞争意识引入预习中，这样既能调动同学的主动积极性，又能便于老师实时掌控同学的预习状况，使预习落到实处。

教同学字了、子，我先出示两个生字，然后范写，同学书空，在请同学描红，临写，然后将同学的生字通过实物投

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论