人教版九年级全册物理章节练习题：17.1 电流与电压和电阻的关系

/第1节电流与电压和电阻的关系一、选择题1.如下图为电流与电压的关系图象由此可以判断〔

〕

A.

R甲=R乙

B.

R甲＜R乙

C.

R甲＞R乙

D.

无法比拟2.在探究“电压一定时,电流与电阻关系〞的实验中,电路如下图。先在A、B间接入5Ω的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为2V,读出电流表示数。取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻,不进行其它操作就闭合开关。此时电压表示数及应进行的操作是(

)A.

电压表示数大于2V,应将滑片P向左滑

B.

电压表示数大于2V,应将滑片P向右滑

C.

电压表示数小于2V,应将滑片P向左滑

D.

电压表示数小于2V,应将滑片P向右滑3.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系〞时,根据收集到的数据画出了如下图的一个图象．以下结论与图象相符的是〔〕

​A.

电阻一定时,电流随着电压的增大而增大

B.

电阻一定时,电压随着电流的增大而增大

C.

电压一定时,电流随着电阻的增大而减小

D.

电压一定时,电阻随着电流的增大而减小4.李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系〞时,将记录的实验数据通过整理作出了如下图的图像,以下说法中错误的选项是〔

〕A.

当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过乙导体的电流为0.1A

B.

将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时,干路中的电流为0.6A

C.

导体甲的电阻小于导体乙的电阻

D.

导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零

5.如下图是一位同学连接的电路,线路中留出了两个接线头M、N,此电路可验.以下有关说法错误的(

)

A.

在M、N间接入细铅笔芯、塑料尺、木片等,可探究不同物体的导电性

B.

在M、N间接入长度相同、横截面积相同,材料不同的电阻丝,可探究电阻与导体材料之关系

C.

在M、N间分别接入任意不同阻值的定值电阻,可探究电流与电阻的定量关系

D.

在M、N间接入一段金属丝,借助于酒精灯可初步研究金属丝电阻与温度的关系6.在某次实验中记录了电压表的示数U和电流表的示数I,实验数据如表所示,请根据表中数据,图中所示的电路图可能是〔〕U/V1.01.52.02.22.52.7I/A0.200.300.400.440.500.54A.

B.

C.

D.

7.张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系〞时,将记录的实验数据通过整理作出了如下图的图象,根据图象,以下说法错误的选项是(

)A.

当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1A

B.

将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时,干路中的电流为0.9A

C.

通过导体甲的电流与其两端的电压成正比

D.

导体甲的电阻大于导体乙的电阻8.如下图为电流与电压的关系图像,由此可以判断〔

〕

A.

R甲＝R乙

B.

R甲＜R乙C.

R甲＞R乙D.

无法比拟9.如下图,在探究“一段电路中的电流与电阻关系〞的实验中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,应该采取的唯一操作是〔〕

A.

保持变阻器滑片不动

B.

增加电池个数

C.

将变阻器滑片适当向左移动

D.

将变阻器滑片适当向右移动二、填空题10.探究“电流与电压、电阻关系〞的实验时,小红和小东设计了甲、乙二种方案〔如图〕来探究“电流与电压的关系〞．你认为图甲和图乙两种方案中可行的是________,理由是：________．

11.小明利用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系〞,根据实验的数据绘出了I﹣图象如图乙所示,分析图象可知,当导体的电阻为________Ω时,通过它的电流为0.2A；当接入电路的电阻为R1时,通过它的电流为0.25A,接入电路的电阻为R2时通过它的电流为0.5A,那么R1：R2=________；实验过程中,小明控制导体两端的电压为________V．12.下表是小华同学在探究“通过某段导体的电流跟导体两端电压之间的关系〞时记录的实验数据。请你对表格中数据进行分析,归纳出：通过导体的电流跟导体两端电压的关系式为________

。

13.在探究“电流与电压的关系〞的实验中,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应调到的________

位置,分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验,目的是________

。图是根据实验数据绘制的图像,由图像可知：电阻一定时,导体中的电流与加在这段导体两端的电压成________

关系；由图像还能得出电流与________

之间的关系。〔4分〕

14.在探究“电流与电阻的关系〞实验中,把电流表连入电路时,必须使电流从________接线柱流入．每次更换电阻后,在调节滑动变阻器的同时,应观察________表,使其示数保持不变．15.小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系〞,根据实验的数据绘出了

I﹣图象,如图乙所示．分析图象可知,当导体的电阻为________Ω时,通过它的电流为

0.4A,此时电阻R的功率为________

W；当电流分别为0.25A和0.5A时,接入电路的导体的电阻之比为________．16.甲、乙电阻的电流与电压的关系如下图．如果将甲、乙两个电阻并联在2V的电路中,此时乙的电阻是________Ω,通过电源的电流是________A,该电路10s内消耗的总电能为________J．三、实验探究题17.物理兴趣小组的同学们在探究“电流与电阻的关系〞的实验中,设计了如下图的电路。电源电压为6V保持不变,所给的定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,他们控制不同的定值电阻两端的电压恒为2.5V．

〔1〕在连接电路的过程中,开关应处于________状态。〔2〕他们在电路连接好后,闭合开关,发现电压表无示数,电流表有明显示数,且只有一处故障,那么故障可能是________.〔3〕实验中,断开开关S,取下5Ω电阻,换上10Ω电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器R2的滑片P向________

端移动到适当位置。〔选填“左〞或“右〞〕〔4〕为了使所给的四个定值电阻都能进行实验,滑动变阻器R2的最大阻值至少应为________

Ω。四、综合题18.如图是小华同学探究“电流与电压关系〞的电路图．〔1〕请按电路图将实物图连接完整〔要求滑片P向左滑时接入电阻变大〕．

〔2〕小华连接电路时,开关应________,滑动变阻器的滑片P应放在最________〔左/右〕端．〔3〕闭合开关后小华发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表指针几乎不动,电压表指针有示数且不变,原因可能是________．〔4〕接着小华取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻,探究“电流与电阻关系〞,他将电阻5Ω换成10Ω,移动滑动变阻器滑片P的目的是________．19.在学习电学时,小夏利用如图1所示的电路图,做了不少实验,其中电阻R可选用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻

〔1〕在做“探究电流与电阻的关系〞的实验时,小夏先把10Ω的电阻连入电路,闭合开关,把电流表的读数填在表格中,然后把10Ω电阻分别换成20Ω、30Ω电阻,将相应的电流值记录到表格中．电阻R/Ω102030电流I/A0.30.20.15小夏的错误做法是________

〔2〕在做“伏安法〞测电阻的实验时,小夏根据电路图连接的电路如图2所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔画线代替导线完成电路连接,要求滑动变阻器连入电路中的阻值最大．________

实验中小夏测得的结果如下表．由此可以判断,小夏同学选用的定值电阻的阻值为

________

Ω．实验序号

电