大班主题活动设计：欢快的圣诞节

大班主题活动设计：欢快的圣诞节一、主题来源：圣诞节”作为一种新兴的时尚节日，它让我们联想到的是富有童趣的圣诞老人，可爱的驯鹿，五彩缤纷的礼物，纷飞的雪花，当然还有数不尽的欢乐，这样的一个充满快乐的节日早已淡化了它的宗教色彩而为更多的人所接受，孩子们能感受“圣诞节”的到来吗？随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，圣诞的卡片，帽子、幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。当然，你看最近在大街小巷的商店橱窗上，柜台上都充斥着太多关于圣诞节的物品，敏感的孩子早已发现了，因为在孩子们的话题中多了许多关于圣诞节的话题，后来有的孩子带来了，让这个话题变得更加的有意思，孩子们会问到“圣诞老人是怎么分礼物的？”“圣诞节是不是和新年一样？”“圣诞树是人们种的吗？”由此，我们发现孩子们也和我们一样喜欢圣诞节，对这个节日特别感兴趣，于是就产生了“圣诞节”这个主题活动。在圣诞节这样的快乐日子里，让我们一起把教室布置得漂漂亮亮的，一起过快乐的圣诞节吧!二、活动目标、

1、

引导幼儿初步了解“圣诞节”这个节日的习俗，以及人们庆祝这个节日的方式。

2、

引导幼儿能利用不同的纸制品，辅助材料制作各种有关圣诞节的物品，提高动手操作能力以及审美创造能力。

3、

综合运用所学技能技巧来装饰环境，体验合作的快乐情绪，感受节日气氛。三、活动准备1、收集有关圣诞节的图片，故事2、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，3、各种颜色的画笔、小铃铛，小球球剪刀，胶水4、音乐磁带，圣诞树、圣诞老人画片四、活动网络设计装饰圣诞树认识圣诞节装饰圣诞树认识圣诞节快乐的圣诞节快乐的圣诞节香喷喷的汉堡圣诞老人香喷喷的汉堡圣诞老人五：活动内容活动一认识圣诞节（一）活动目标：1.了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来2.初步感受圣诞节欢乐的气氛。（二）活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。（三）活动过程：1.参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。2.幼儿讲一讲对圣诞节的认识。请幼儿说一说：1。圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)2。人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物)3.请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。活动二装饰圣诞树（一）活动目标：1.通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。2.进一步感受圣诞节的快乐。（二）活动准备：1.各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。2.音乐磁带，圣诞树（三）活动过程：1、导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?2、幼儿自由选择材料制作。引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。3、大家一起装饰圣诞树。和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。4、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。随音乐<<铃儿响叮当>>，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。活动三圣诞老人（一）、活动目标1、对圣诞节的认识，感受圣诞节的快乐2、熟悉圣诞老人的装扮。（二）活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞老人的图片（三）活动过程：1、导入：圣诞节，圣诞老人可受欢迎了，小孩子无不爱的。他伴随着童年的我们成长，你想不想亲手画出他的模样呢。圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)

2、圣诞节即将到来，西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。3、小朋友们，你们喜欢圣诞老人吗？快来看看我们的圣诞老人简笔画吧，看看我们的圣诞老人是多么的可爱啊，而且他还带着圣诞礼物来的哦，喜欢他的圣诞礼物吗？那就过来看看吧，先看老师画了4、下面教你怎么简单几笔就勾勒出可爱的圣诞老人5、请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。活动四：香喷喷的汉堡（一）活动目标：1.通过制作汉堡让幼儿感受西方的饮食文化。2.体验动手操作的乐趣。（二）活动准备：制作汉堡的材料（三）活动过程：1、出示汉堡，引出主题。（1）.小朋友都吃过汉堡，你在哪里吃过?（2）.汉堡里都有什么?小结：汉堡是西方人吃的食品，现在在肯德基，麦当劳都能吃到，汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜，是大家都喜欢吃的食物，2、幼儿制作汉堡，感受动手操作的乐趣。（1）.老师示范汉堡的做法。（2.）幼儿自己操作，鼓励幼儿根据自己的口味加蔬菜和沙拉酱，教育幼儿既要吃肉又要多吃蔬菜。3、自己品尝制作的汉堡。4、说一说自己的感受。请幼儿讲一讲自己制作