四川省中考语文模拟试卷（十五）及答案

四川省中考语文模拟试卷（十五）一、选择题1．下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）A．蓦然mù莅临lì戛然而止jiá锲而不舍qièB．伫立zhù修葺qì强聒不舍guā殚精竭虑dānC．追溯sù取缔dì拈轻怕重niān摩肩接踵zhǒngD．坍塌dān箴言zhēn相得益彰zhāng为虎作伥chāng2．下列词语中字形完全正确的一项是（）A．旁骛蔓延草长鹰飞川流不息B．慰藉蹂躏贻笑大方轻歌曼舞C．暄嚣掂量矫揉造作为富不仁D．竣工羸弱鸠占鹊巢纷至踏来3．下面句子中加点词语用得不恰当的一项是（）A．峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。B．这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。C．保持消防通道安全畅通，是最基本的安全常识，部分居民不以为意，照旧乱停乱放.D．思想感情的产生与对客观事物认识的深度有关，要想深入地认识事物，须得身临其境，长期观察，才能把握其精神实质。4．下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。②人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。③在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。④只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。⑤在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。⑥留白，是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。A．③⑤④①②⑥ B．⑥①③⑤②④C．⑥⑤③④②① D．④⑤③①②⑥5．下列标点符号使用不规范的一项是（）A．好的教育是美的教育，是一个发现美、理解美、享受美的过程；然而，如果没有对美的渴慕，最初的教育就不会发生。B．这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。C．“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。”D．再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。6．下列句子没有语病的一项是（）A．新冠病毒无症状感染者是指无相关临床表现，如发热、咳嗽、咽痛等可自我感知或可临床识别的症状与体征，但呼吸道等标本新冠病毒病原学检测呈阳性。B．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。C．从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷，今天的电子墨水瓶，人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。D．练好内功，做好自己，才能打赢这场疫情阻击战、总体战，才能与世界人民携手打败新冠病毒。二、课外阅读7．阅读下面的文言文，完成小题。后五年，伐越。越王勾践迎击败吴于姑苏伤阖庐①指军却。阖庐病创将死，谓太子夫差曰：“尔忘勾践杀尔父乎？”夫差对曰：“不敢忘。”是夕，阖闾死。夫差既立为王，以伯嚭②为太宰③，习战射。二年后伐越，败越于夫湫。越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上，使大夫种④厚币⑤遗吴太宰嚭以请和，求委国为臣妾。吴王将许之。伍子胥谏曰：“越王为人能辛苦。今天不灭，后必悔之。”吴王不听，用太宰嚭计，与越平。其后五年，吴王闻齐景公死而大臣争宠。新君弱,乃兴师北伐齐。伍子胥谏曰：“勾践食不重味，吊死问疾⑥，且欲有所用之也。此人不死，必为吴患。今吴之有越，犹人之有腹心疾也。而王不先越而乃务齐，不亦谬乎！”吴王不听，伐齐，大败齐师于艾陵，遂威邹、鲁之君以归。益疏子胥之谋。（注）①阖庐：当时的吴王。②伯嚭（pǐ）：人名，吴国大臣。③太宰：官职名，为百官之长。④种：文种，越王勾践的谋臣。⑤币：礼物。⑥吊死问疾：哀悼死去的，慰问有病的。（1）下列句中加点词解释错误的是（）A．阖庐病创将死病:生病 B．越王为人能辛苦辛苦：含辛茹苦C．吴王将许之许：答应 D．遂威邹、鲁之君以归威：施威慑服（2）下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同（）A．败越于夫湫皆美于徐公 B．以伯嚭为太宰可以一战C．乃兴师北伐齐陈涉乃立为王 D．犹人之有腹心疾也怅恨久之（3）伍子胥认为“勾践不死，必为吴患”的理由是什么？请用自己的话加以概括。____________________________________________________________________________________________（4）文中下列划线句子没有标点符号，请用“/”线标出需要停顿的位置。越王勾践迎击败吴于姑苏伤阖庐指军却____________________________________________________________________________________________（5）把下列句子翻译成现代汉语①使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和。____________________________________________________________________________________________②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（诸葛亮《出师表》）____________________________________________________________________________________________三、诗歌鉴赏8．阅读赠别（唐）赵嘏水边秋草暮萋萋，欲驻残阳恨马蹄。曾是管弦同醉伴，一声歌尽各东西。（1）请赏析首句中的“萋萋”。____________________________________________________________________________________________（2）诗人在诗中抒发了哪些情感？____________________________________________________________________________________________四、句子默写9．请填出下列诗文中的原句（1），非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)（2）荡胸生曾云，。(杜甫《望岳》)（3），甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)（4），病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)（5）岑参《白雪歌送武判官归京》中“，”用比喻手法描绘了壮美的雪景，令人回味。（6）范仲淹在《渔家傲·秋思》中“，”借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。五、现代文阅读10．说明文阅读不尽的萤火虫①中国有着悠久的萤火虫文化。早在先秦时期，萤火虫就成为先民的关注对象，《诗经》中“町疃鹿场，熠耀宵行”就是描述萤火虫的。古代诗人常借萤火虫抒情达意，唐代杜枚的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，便是千古绝唱。②20世纪40年代，科学家受萤火虫发光器的启发，发明出荧光灯。萤火虫发出的荧光是一种生物光，它不同于其他的光会伴生热量的损耗，是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源，因此也叫“冷光源”。荧光灯的发明大大提高了能源使用率，但与萤火虫的发光率相比还差得太远。③最近，研究人员在研究萤火虫发光器时，还意外发现了一种锯齿状排列的鱗片，它可以提高发光器的亮度。科学家将其应用在二极管（LED）的设计中，制作出模仿萤火虫发光器天然结构的LED覆盖层，可使其效率提高50%以上。这种新颖设计可能会在几年内应用在LED生产中。④萤火虫特有的虫荧光素酶基因，在基因工程中也越来越多地作为遗传标记的首选来检测基因表达。人们不但利用萤火虫的基因检测癌细胞，还利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中，较快地培育出具有抗病虫害的玉米新品系。⑤萤火虫喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的环境，凡是萤火虫种群分布的地区，都是生态环境保护得比较好的地方。⑥遗憾的是，如今，萤火虫在部分地区已越来越少见。除了自然天敌外，人类成了萤火虫最大的“天敌”。美国一些医药公司为了获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶，出高价购买萤火虫，导致人们大肆捕捉萤火虫。在日本，上世纪60年代的工业污染和城市扩张，致使萤火虫幼虫的生存率直线下绛。⑦萤火虫求偶时，雌雄之间会发出特异的闪光信号以吸引异性并交尾。然而城市的亮光干扰了它们的闪光交流。当萤火虫感知到外界灯光时，就会停止发光、飞行、求偶，最终导致种群减少甚至灭绝。⑧那些曾在林间泽畔“熠耀宵行”的萤火虫，如今已与我们渐行渐远，保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种。总之，我们应多想想如何对自然更友好，与万物共存共荣。（1）下列对选文的有关分析不正确的一项是（）A．本文采用逻辑顺序，说明了萤火虫在文化建设、科学研究、环境保护等方面的作用。B．作者笔下的萤火虫既是文化的，又是科学的，但归根结底是自然的。C．第⑥段中画线句子，采用了举例子的说明方法，说明了除自然天敌外，人类成了萤火虫最大的“天敌”。D．本文通过对“如今，萤火虫在部分地区已越来越少见”的原因分析，呼吁人们要对自然更友好，与万物共存共荣。（2）下列句子中加点的词语删去后，对句意影响较小的一项是（）A．萤火虫发出的荧光是一种生物光，它不同于其他的光会伴生热量的损耗，是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源。B．美国一些医药公司为了获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶，出价购买萤火虫，导致人们大肆捕捉萤火虫。C．荧光灯的发明大大提高了能源使用率，但与萤火虫的发光率相比还差得太远。D．保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种。（3）下列表述不符合文意的两项是（）A．科学家受萤火虫发光器的启发而发明的荧光灯，在减少热损耗方面成效显著，但发光率不如萤火虫。B．科学家模仿萤火虫发光器的天然结构，制作出的LED覆盖层，有可能在几年内运用到LED生产中。C．人们选择萤火虫特有的虫荧光素酶基因，将其运用于癌细胞检测、玉米新品系的培育和水质监测。D．对一个物种的保护必将使其它物种获益，因而做好了萤火虫的保护工作，引来的肯定不止是萤火虫。11．阅读下面的文字，完成小题。给母亲梳头发①这一把用了多年的旧梳子，滑润无比，上面还深染着属于母亲的独特发香。我用它给母亲梳头，小心谨慎，尽量让头发少掉落。母亲背对我坐着，花白的发根清晰可见。唉，曾经多么乌黑浓密的长发，如今却变得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心里。②小时候，最喜欢早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪过的头发，几乎长可及地，所以她总是站着梳理。一把梳子从头顶往下缓缓地梳，还得用她的左手分段把抓着才能梳通。全部梳通之后，就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎，扎得牢牢的；再将一根比毛线针稍细的钢针穿过，然后便把垂在背后的一把乌亮的长发在那钢针上左右盘缠，梳出一个均衡而标致的髻子；接着套上一枚黑色的细网，再用四只长夹子从上下左右固定形状；最后，拔去钢针，戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作，我真是百看不厌。心里好羡慕那一头长发，觉得她那熟练的一举一动很动人。③母亲曾受过良好的教育，可是自我记事以来，她似乎是把全副精力都放在家事上了。她照顾父亲的生活起居，无微不至。她对子女们也照顾得十分用心，向来是亲自上市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋，那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。④母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课，只是尽量替我们处理好课业的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜，最上面的两个抽屉里，左边放着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐妹放学后，每个人只需放入写钝的，取走削好的，便可各自去做功课了。每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回想起来，母亲未免太过宠爱我们了，然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。有一回，削尖的铅笔已被拿光，我竟为此与母亲斗过气。家中琐碎事那么多，我真想象不出，母亲是什么时间做这些额外的事情的。⑤岁月流逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来，我忙着养育自己的儿女，更能体会往日母亲的爱心。我不再能天天与母亲相处，也看不到她在晨曦中梳理头发的样子，只是惊觉那发髻已明显变小。她仍然梳着相同样式的髻子，但是，从前堆满后颈的乌发，如今所余已不及原来的四分之一。近年来，她的身体已大不如前。由于心脏机能衰退，不得不为她施行外科手术。她十分害怕，幸而一切顺利，经过一夜安眠之后，母亲终于度过了难关。数日后，医生准许母亲下床活动，以促进伤口愈合。可是，母亲忽然变得十分软弱，不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。每隔一日，我便为她擦洗身体。起初，我们两人都有些忸怩。母亲一直嘀咕着：“怎么好意思让女儿洗澡呢！”我用不太熟练的手，小心地为她擦拭身子。没想到，她竟然逐渐放松，终于柔顺地任由我照料。我的手指遂不自觉地带着一种母性的慈祥和温柔，爱怜地为母亲洗澡。我相信，当我幼小的时候，母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的。我突然分辨不出亲情的方向，仿佛眼前这位衰老的母亲是我娇宠的婴儿。⑥洗完澡后，换一身干净的衣服，母亲觉得舒畅无比，更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边，闲聊着，不久，就变成我一个人的轻声絮聒。母亲背对着我坐着，我看不见她的脸。许是困了吧？我想她大概是舒服地睡着了，像婴儿沐浴后那样……嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她，不要惊动她，让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹儿吧。（1）本文由“我”给母亲梳理头发写起，主要回顾了母亲哪几方面的事情？请从母亲的角度简要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请结合上下文理解第⑤段画线句子的含义。我突然分辨不出亲情的方向，仿佛眼前这位衰老的母亲是我娇宠的婴儿。____________________________________________________________________________________________（3）从词语运用、修辞方法中任选一个方面，赏析第⑥段画线的语句。嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她，不要惊动她，让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹儿吧。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、名著阅读12．散文集《朝花夕拾》，记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生活经历，请阅读下面语段，完成下列题目。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。（1）语段中，鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠等，幼年的鲁迅憎恶地称她为“”；多年后，当他回眸“”这件事，对她充满了敬意和怀念，深情地称她为“我的保姆”“长妈妈”。（2）《朝花夕拾》里除了对人和事的颂扬，还有冷静的批判。请从《五猖会》或《二十四孝图》中举出一例，并指出作者批判的内容。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、综合性学习13．下面是《新型冠状病毒防疫手册》的主要内容，请根据这些内容完成后面的问题。新型冠状病毒防疫手册冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒和中东呼吸综合征及严重急性呼吸综合症等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒，如近期中国武汉发现的新型冠状病毒。2020年1月12日，世卫组织正式将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为“2019-nCoV”。新型冠状病毒来源于自然界，主要的传播途径还是呼吸道飞沫传播和接触传播。患者主要临床表现为：发热、乏力；呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。应对新型冠状病毒感染，应该注意以下几点：应该充分保持自身免疫力的强大，尽量不要熬夜、避免过度疲劳；尽量避免接触有可能有病毒传染的环境，避免到人群聚集的地方；保持室内空气的流通，避免到封闭、空气不流通的公众场所和人员集中地方，必要时请佩戴口罩；应该保持手的卫生，通常的接触传播往往通过手传播，要按照规范的七步洗手法勤洗手。（1）请根据以上内容给“新型冠状病毒”下一个定义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请梳理一下以上防疫手册中包含了有关“新型冠状病毒”的哪些问题？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．阅读下面材料，按要求答题。材料一天津市首个民用5G测试基站于2019年2月26日在和平区正式建成并开通使用，标志着5G智慧应用在天津正式落地实施。和平区与中国移动集团天津有限公司通力合作，对5G技术先行先试，将5G无人机航拍回传、5G-VR场景等技术，应用于人流统计、交通疏导、全景展示、电子围栏等多个项目的实地测试中，实现了在传输速率、视频流畅度等方面数十倍优于传统4G技术的效果。材料二中国联通研究院院长张云勇委员这样描述：“清晨，5G路由器悦耳的声音叫醒你，智能床垫感知你的睡眠情况，然后连接咖啡机送上一杯浓淡相宜的咖啡……”在他看来，5G不仅快，而且非常智能，将改变行业，改变社会。材料三“近来，皮影戏利用数字化技术支撑，采用大屏来放映，吸引了很多年轻的观众群体，产业发展进入了一个新的阶段。”中国人民大学文化创意产业研究所所长金元说，“随着5G时代的到来，如果把皮影戏中的一些传统元素融入动漫、网络游戏之中，将会在融合中产生新业态。”（1）请结合以上三则材料的内容，写出关于5G的探究结果。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请结合下面图片的内容说明5G的主要特点。（至少用上一种说明方法）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、语言表达15．从小到大，母亲为我们的成长付出了无数辛勤的劳动，我们见惯了她默默劳作的身影，请你选取平常生活中母亲劳作的一个场面，写一段文字，100—150字以内，要求用上两种或两种以上人物描写方法。要求：①立意健康，除诗歌外，文体不限，字数100—150字以内；②文中不得出现真实的地名、校名和人名。③卷面整洁，书写工整。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、作文16．阅读下面的文字，按要求作文。生话中处处需要智慧。学得很累时，寻找高效的方法是智慧；心里烦闷时，适当的放松也是智慧；求不能得时，适时的放弃也是智慧……生活处处有智慧。请以“有一种智慧叫_______”为题，写一篇文章。要求:①请将题目补充完整后再作文；②自定立意，符合文体；③不要套作，不得抄袭；④不少于500字；⑤文中不能出现真实的人名、地名、校名等。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A.蓦然mò；B.强聒不舍guō；D.坍塌tān；故选C。故答案为：C【点评】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度。解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。2．【答案】B【解析】【分析】A.草长鹰飞（莺）；C.暄嚣（喧）；D.纷至踏来（沓）。故答案为：B【点评】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。3．【答案】A【解析】【分析】A.栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。用于形容峨眉山活生生的猴子不恰当；

B.相得益彰：意思是两人互相配合，作用更能显示出来。用来形容“古朴与现代”两种风格并存的老城恰当；

C.不以为意：意思是不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。用来形容部分居民对基本安全常识不放在心上恰当；

D.身临其境：形容自己仿佛亲自到了那个境地中去了。用来形容要想深入认识事物，需要达到“仿佛亲自到了那个境地中去”的状态，恰当。故答案为：A【点评】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。4．【答案】B【解析】【分析】⑥句概括地陈述了了本段的中心，提到本段的关键词：留白，艺术的美，人生的智慧。故放在首位。

①句介绍了什么是留白，以及留白的作用。承接⑥句的“它既是一种艺术的美”，故⑥①。

③句的“在美妙的意境中”紧承①句的“显示出丰富而美妙的意境”，故⑥①③。

⑤句既提到“留白”，也提到“生活”，是在艺术的美和生活的智慧之间进行过渡，故⑥①③⑤。

②句解释了为什么要给生活留白，故紧承⑤句的“需要给生活留白”，故⑥①③⑤②。

④句的“只有卸下自己身上过重的负担”紧承②句的“过重的负荷会让人疲惫不堪”，故⑥①③⑤②④。故答案为：B【点评】本题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。5．【答案】D【解析】【分析】本题考查标点符号的正确使用。D.是一个倒装句。倒装句中，句子倒装，标点符号不倒装。故叹号应放句末，改为：再见了，朝夕相处的同学们！感谢您，辛勤付出的老师们！故答案为：D【点评】本题考查正确使用标点符号的能力，解答时要明确各种标点符号的用法，特别是对于那些易混淆的标点，更要弄清它们的区别，从而正确地使用和判断。6．【答案】D【解析】【分析】A.缺少宾语中心语，应在句末加上“的患者”或“者”；

B.两面和一面不能对应，把“能否”去掉；

C.介词使用不完整，应在“今天的电子墨水瓶”前加“到”。故答案为：D【点评】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。7．【答案】（1）A（2）C（3）越王勾践能够忍受艰难困苦,又非常关心百姓,这都表明他有兴国灭吴之心，所以勾践不死，就有可能对吴国构成威胁。（4）越王勾践迎击/败吴于姑苏/伤阖庐指/军却（5）①(越王)派大夫文种带着厚礼送给吴国的太宰伯嚭，请求讲和。②这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。【解析】【分析】（1）本题考查词语解释。阖庐病创将死：阖闾因为创伤恶化，病情严重，要死了。病创：因为创伤恶化，病情变严重。病：名词的意动用法，“以……为病”，意为“因为……而变成重病”。故本题选A。

（2）本题考查文言词语解释。A.“于”分别译为：在/比；B.“以”分别译为：用/凭借；C.两个“乃”都是“于是、就”的意思；D.两个“之”的分别解释为：用于主谓之间，取消句子的独立性，不译/音节助词，不译；故本题选C。

（3）本题考查对文章内容的概括能力。在伍子胥看来，越王勾践带着残兵败将栖息在会稽山上，派大夫文种用重礼赠送太宰嚭请求媾和，把国家政权托付给吴国，甘心做吴国的奴仆，是典型的忍受艰难困厄；勾践一餐没有两味荤菜，哀悼死去的、慰问有病的，很显然，勾践打算有所作为;“这个人不死，一定是吴国的祸患”，这些都表明他有兴国灭吴之心。

（4）本题考查断句。越王勾践迎击败吴于姑苏伤阖庐指军却：越王勾践迎战吴军，在姑苏打败了吴军，阖庐的脚趾负了伤，吴军退后。据此意可断句为：越王勾践迎击/败吴于姑苏/伤阖庐指/军却（5）本题考查翻译句子的能力。使，派、让；省略句，注意加上主语“越王”；厚币，厚礼；遗，送给；以，来。所以，用来...的方法。故答案为：⑴A

⑵C

⑶越王勾践能够忍受艰难困苦,又非常关心百姓,这都表明他有兴国灭吴之心，所以勾践不死，就有可能对吴国构成威胁。

(4)越王勾践迎击/败吴于姑苏/伤阖庐指/军却

(5)①(越王)派大夫文种带着厚礼送给吴国的太宰伯嚭，请求讲和。②这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。【点评】⑴本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。

⑵本题考查文言虚词的用法，要梳理归纳教材中常见虚词含义、用法，结合语境准确辨析。

本题考查文章内容的理解，通读全文，把握文意，揣摩选项正误。

⑶本题考查对文本内容的理解。注意抓住重点句子的理解作答。

(4)本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。

(5)本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。【附参考译文】五年以后，（吴国）进攻越国。越王勾践迎战吴军，在姑苏打败了吴军，阖庐的脚趾负了伤，吴军退后。阖闾因为创伤恶化，病情严重，临死之前对太子夫差说：“你会忘记是勾践杀了你的父亲吗？”夫差回答说：“不敢忘记。”当晚，阖庐就去世了。夫差即位为王，任用伯嚭为太宰，操练士兵的战斗和骑射能力。两年后，（吴国）进攻越国，在夫湫打败越军。越王勾践带领余部五千人在会稽山屯驻，派大夫文种带着厚礼送给吴国的太宰伯嚭，用来请求讲和，愿意整个国家臣服吴国。吴王准备答应越国的请求，伍子胥劝谏道：“越王勾践为人吃苦耐劳，现在大王不消灭他，以后一定后悔。”吴王不听伍子胥的话，而采纳了太宰嚭的意见，与越国讲和。此后五年，吴王听说齐景公死了，大臣们争权夺位，新立的国君很软弱，便出动军队，北伐齐国。伍子胥劝谏说：“勾践现在吃饭只吃一个菜，生活朴素，哀悼死去的，慰问有病的，这正是想着将要用到老百姓的缘故呀！此人不死，必定成为吴国的隐患。现在吴国拥有越国就好像人有腹心的疾病一样。而大王不先消灭越国，反倒去致力攻打齐国，不也很荒谬吗！”吴王不听伍子胥的劝告，进攻齐国，在艾陵大败齐军，威名大震，使得邹、鲁等国的国君大为慑服，然后班师回国。从此吴王更加不听伍子胥的谋划了。8．【答案】（1）“萋萋”是指草茂盛的样子；首句运用叠词，增强了音韵美，写出了水边草木的繁茂，渲染了离别时悲伤的气氛；这蓬乱的草就像是诗人心中面对离别时的不舍一样蓬勃，烘托出诗人悲戚的心情。（2）即将于有人各奔东西，表现了使人依依不舍之情；临水送别，残阳暮秋，眼前的荒凉景色勾起了诗人心中的愁思，表达了诗人孤独寂寞之情；曾经一起管弦相伴，而后不知何时能相见，表达了诗人对前途的迷茫与担忧。【解析】【分析】（1）“萋萋”的本义是指草木茂盛的样子，在该句中用来说明水边的秋草长得很茂盛，但是一个“暮”字写出了一种悲凉的氛围，诗人在这一句中运用了借景抒情的手法，通过景物渲染了悲凉的气氛，也烘托出诗人悲伤的心情。

（2）考查对诗歌情感的理解，诗歌的情感主旨往往在诗歌的最后一句。首先，从诗题《送别》来看，这是一首送别诗，包含了诗人对友人的依依不舍之情；“水边秋草木萋萋，欲驻残阳恨马蹄”表现出诗人的悲伤以及孤独寂寞之情，“曾是管弦同醉伴，一声歌尽各东西。”表达出诗人对友人的不舍，对前途的迷茫。故答案为：⑴“萋萋”是指草茂盛的样子；首句运用叠词，增强了音韵美，写出了水边草木的繁茂，渲染了离别时悲伤的气氛；这蓬乱的草就像是诗人心中面对离别时的不舍一样蓬勃，烘托出诗人悲戚的心情。

⑵即将于有人各奔东西，表现了使人依依不舍之情；临水送别，残阳暮秋，眼前的荒凉景色勾起了诗人心中的愁思，表达了诗人孤独寂寞之情；曾经一起管弦相伴，而后不知何时能相见，表达了诗人对前途的迷茫与担忧。【点评】⑴本题考查诗歌中关键词的理解，需要从本义和引申义两方面去做答。

⑵本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。9．【答案】（1）非淡泊无以明志（2）决眦入归鸟（3）黑云压城城欲摧（4）沉舟侧畔千帆过（5）忽如一夜春风来；千树万树梨花开（6）浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计【解析】【分析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：明志、决眦、摧、侧畔、梨、未勒、归无计。故答案为：⑴非淡泊无以明志；

⑵决眦入归鸟；

⑶黑云压城城欲摧；

(4)沉舟侧畔千帆过；

(5)忽如一夜春风来，千树万树梨花开；

(6)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。10．【答案】（1）A（2）D（3）C；D【解析】【分析】（1）本题考查内容分析。文章第五段提到了萤火虫喜欢生态环境比较好的地方，但是并没有说明萤火虫在环境保护方面的作用；第六到第八段，主要写萤火虫的生存危机，自然和人类对萤火虫的伤害，同时，文章第一段写关于萤火虫的诗词，但是并没有指出其在文化建设方面的作用，故A错误，选A。

（2）本题考查说明文语言。A．“几乎”是大概的意思，是指萤火虫发出的荧光是目前已知唯一大概没有热损耗的光源，去掉会过于绝对，影响句意；B．“一些”指一部分，去掉变成所有美国医药公司，去掉影响句意；C．“太”是副词，起到突出强调作用，突出荧光灯的能源使用率与萤火虫的发光率差距之大，去掉影响句意；D．“光”是只的意思，其表意上和“一个物种”是相似的，故去掉后，对句意影响不大；故选D。

（3）本题考查内容分析。C.结合“萤火虫喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的环境，凡是萤火虫种群分布的地区，都是生态环境保护得比较好的地方”可知，萤火虫喜欢水质干净的环境，但是并没有说其被应用在水质监测方面，故C错误；D.结合“保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种”可知，D项是偷换概念，故D错误；故选CD。故答案为：⑴A⑵D⑶CD【点评】⑴本题考查学生对文章内容的理解和辨析的能力。考生要读懂文章，理解文章的内容，对选项逐项审读，仔细辨析，判断正误。⑵本题考查学生对说明文语言的理解。要求考生仔细阅读语句，理解词语的表达作用和表达效果，结合说明文语言准确性的特点进行分析理解。⑶本题考查考生对文章内容的理解和辨析的能力，解答此题要求考生读懂文章，理解文章的内容，对选项进行逐项的审读，在原文中找到对应的内容进行比照，判断正误。11．【答案】（1）①母亲总喜欢在清晨梳理头发；②母亲把全部精力都放在家事上；③母亲关心子女的读书情况；④母亲手术后接受“我”的照料。（2）因为母亲的温柔慈祥，我小时候感受到了母亲诸多的慈爱；而现在，母亲年老体弱，生病住院手术后，身体虚弱，需要人照顾，在我眼里，此时的母亲，就如同一个需要人照顾的婴儿，我自然要回报给母亲我的爱，表现了母女之间深深的爱。（3）“词语运用”示例:“轻轻柔柔”，运用叠词，强调了“我”为母亲梳理头发时的小心翼翼，体现了“我”照料母亲时的细心。“修辞方法”示例:“不要惊动她，不要惊动她”，运用反复的修辞方法，突出了“我”不愿打扰母亲休息的心理，表现了“我”对母亲的呵护关爱。（4）示例一：赞同“抒写家庭亲情”的看法。“选购食物”“洗晒球鞋”“削铅笔”等事情，表现了母亲对子女的呵护；为手术后的母亲洗澡、梳头等事情，表现了女儿对母亲的孝心。全文洋溢着浓浓亲情。示例二：赞同“对老年人生活状态的关注”的看法。母亲头发从“乌黑浓密”到“花白而稀薄”，母亲从以前的“大无畏”到手术后的“十分软弱”，“母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老”等内容，都表达了“我”对年迈母亲的爱怜、对母亲衰老的无奈。文章流露出对老年人生活状态的深切关注。【解析】【分析】（1）本文由“我”给母亲梳理头发写起，主要回顾了母亲做的四件事，第一件事是②段，主要叙述了母亲清晨梳头发，姿态优美；第二件事是③段，写母亲操持家务；第三件事是④段，讲述母亲为子女准备削尖的铅笔，关心子女读书；第四件事是⑤段，写母亲手术后身体虚弱，头发逐渐变得花白稀疏，接受“我的”的照顾。

（2）考查对文中重要句子含义的理解。理解句子要结合上下文的内容，上一句写“我相信，当我幼小的时候，母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的。”想到自己小时候，母亲慈祥温柔地照顾自己，而今母亲的身体已大不如前，对“我”依赖，母亲如同婴儿一般，柔顺地任由“我”照料，“我”以母性的慈祥和温柔，爱怜地为母亲洗澡。表现出浓浓的亲情。

（3）词语运用角度：语句中“轻轻柔柔”，运用叠词，突出给母亲梳头时动作之轻柔，深情地写出“我”对母亲的细心呵护。修辞方法角度：语句中“不要惊动她”“不要惊动她”两个相同词语的连用，属于反复的修辞手法，生动传神地刻画出作者唯恐惊动母亲的情态，此时的母亲需要子女的照顾，表达了作者对母亲深情的呵护关爱。

（4）本文的主旨可以从家庭亲情、对老年人生活状态的关注几个方面分析。作答的过程中尽量作到创意解读。示例1：赞同主旨是“表现家庭亲情”。文章用较多的笔墨细致地描写了母亲年轻时梳头发，姿态优美；母亲操持家务；母亲为子女准备削尖的铅笔；母亲头发逐渐变得花白稀疏。感叹岁月流逝，作者又忆起儿时母亲对家人无微不至的照顾，想起从前不懂得体谅亲心。作者为母亲梳洗，以无限的怜爱，回报母亲养育之恩，体现家庭浓浓的亲情。示例2：赞同主旨是“对老年人生活状态的关注”。从“她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄”“近年来，母亲的身体已大不如前”；母亲手术后，“母亲忽然变得十分软弱，不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了”“每隔一日，我便为她擦洗身体，为母亲洗澡”等语句，表达作者对母亲的呵护关爱，对母亲衰老的无奈，表现作者对老年人生活状态的深切关注。故答案为：⑴①母亲总喜欢在清晨梳理头发；②母亲把全部精力都放在家事上；③母亲关心子女的读书情况；④母亲手术后接受“我”的照料。

⑵因为母亲的温柔慈祥，我小时候感受到了母亲诸多的慈爱；而现在，母亲年老体弱，生病住院手术后，身体虚弱，需要人照顾，在我眼里，此时的母亲，就如同一个需要人照顾的婴儿，我自然要回报给母亲我的爱，表现了母女之间深深的爱。

⑶“词语运用”示例:“轻轻柔柔”，运用叠词，强调了“我”为母亲梳理头发时的小心翼翼，体现了“我”照料母亲时的细心。“修辞方法”示例:“不要惊动她，不要惊动她”，运用反复的修辞方法，突出了“我”不愿打扰母亲休息的心理，表现了“我”对母亲的呵护关爱。

(4)示例一：赞同“抒写家庭亲情”的看法。“选购食物”“洗晒球鞋”“削铅笔”等事情，表现了母亲对子女的呵护；为手术后的母亲洗澡、梳头等事情，表现了女儿对母亲的孝心。全文洋溢着浓浓亲情。示例二：赞同“对老年人生活状态的关注”的看法。母亲头发从“乌黑浓密”到“花白而稀薄”，母亲从以前的“大无畏”到手术后的“十分软弱”，“母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老”等内容，都表达了“我”对年迈母亲的爱怜、对母亲衰老的无奈。文章流露出对老年人生活状态的深切关注。【点评】⑴本题考查文中事件的概括。解答此题在了解全文在意的基础上，用简洁的语句概括事物即可。

⑵本题考查理解文中重要句子的含意。首先回归文本找到设题的句子，然后结合前后的语境理解意思。

⑶本题考查句子的赏析，从词语运用、修辞方法的角度赏析句子。

(4)本题考查主旨的探究。解答此题关键要整体感知文本内容，在理解的基础上分析。12．【答案】（1）阿长；利用告假的时间给我买了我念念不忘的《山海经》（2）如《五猖会》中，记叙儿时要去看迎神赛会时，父亲强迫我背诵完《鉴略》，批判了父亲对儿童心理的无知与隔膜；或《二十四孝图》中，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。【解析】【分析】（1）考查对名著中人物及故事情节的掌握。幼年的鲁迅认为长妈妈谋害了他最喜爱的小隐鼠，生气地叫她阿长；后来，鲁迅想得到《山海经》，不识字的阿长，记在心上，一次利用告假回去的机会，给鲁迅买了他渴慕的《山海经》，从此以后，鲁迅对长妈妈有了新的敬意。

（2）从所给出的两部作品中选择一例分析出作者批判的内容即可。如，在《二十四孝图》中，作者说：“其中最使我不解，甚至于发生反感的，是《老莱娱亲》和《郭巨埋儿》两件事，通过这两件事来说明愚昧的封建孝道只是骗人的把戏而已，绅士、将军者们不去实行，人们又何必要认真地去实行呢。批判了封建孝道的愚昧和残忍，揭露其虚伪性和欺骗性。《五猖会》记述了作者儿时盼望观看(迎神赛会)的急切兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的痛，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理，揭露了封建教育对儿童天性的压制。故答案为：⑴阿长；利用告假的时间给我买了我念念不忘的《山海经》

⑵如《五猖会》中，记叙儿时要去看迎神赛会时，父亲强迫我背诵完《鉴略》，批判了父亲对儿童心理的无知与隔膜；或《二十四孝图》中，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。【点评】⑴本题考查学生对名著情节的梳理能力。在平时的阅读中，我们必须多下功夫，对名著情节进行梳理，熟悉相关的人物、地点和事件。解答此类问题，必须对名著中的重要情节进行重点识记。

⑵本题考查名著内容的理解。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。13．【答案】（1）新型冠状病毒是在2020年1月12日被世卫组织正式命名为“2019-nCoV”的、以前从未在人体中发现的一种冠状病毒。（2）什么是新型冠状病毒；新型冠状病毒的来源、传播途径和患者临床表现；怎样预防新型冠状病毒感染。【解析】【分析】（1）第一段“新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒，如近期中国武汉发现的新型冠状病毒。2020年1月12日，世卫组织正式将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为‘2019-nCoV’”，从中提炼出定义的本质特征，可概括为“新型冠状病毒是在2020年1月12日被世卫组织正式命名为‘2019-nCoV’的、以前从未在人体中发现的一种冠状病毒”。

（2）第一段“新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒，如近期中国武汉发现的新型冠状病毒。2020年1月12日，世卫组织正式将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为‘2019-nCoV’”，概括为“介绍什么是新型冠状病毒”；第二段“新型冠状病毒来源于自然界，主要的传播途径还是呼吸道飞沫传播和接触传播。患者主要临床表现”概括为“新型冠状病毒的来源、传播途径和患者临床表现”；第三段“应对新型冠状病毒感染，应该注意以下几点”概括为“怎样预防新型冠状病毒感染”。故答案为：⑴新型冠状病毒是在2020年1月12日被世卫组织正式命名为“2019-nCoV”的、以前从未在人体中发现的一种冠状病毒。

⑵什么是新型冠状病毒；新型冠状病毒的来源、传播途径和患者临床表现；怎样预防新型冠状病毒感染。【点评】⑴本题考查内容概括。下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。找到相关语句，进行压缩、整合。

⑵本题考查内容梳理概括。注意通读语段，概述每段内容，用简洁的语言作答。14．【答案】（1）5G网络非常智能，将会改变行业，改变我们的生活；传统文化可以借助5G弘扬和发展；5G是一种各方面都优于4G的新技术。（2）与前几代信息技术相比，5G的速度非常快，如果说1G像踩着滑板车前行，2G像骑自行车，3G像开汽4G像坐飞机，那么5G像坐火箭升空，给我们带来前所未有的高速体验。【解析】【分析】（1）本题考查材料探究。材料一“实现了在传输速率、视频流畅度等方面数十倍优于传统4G技术的效果”，可知5G技术在传输速率、视频流畅度等各方面远远优于传统4G技术；材料二“5G不仅快，而且非常智能，将改变行业，改变社会”，张云勇的描述，让我们认识到“5G网络不仅快，而且非常智能，将会改变行业，改变我们的生活”；材料三“随着5G时代的到来，如果把皮影戏中的一些传统元素融入动漫、网络游戏之中，将会在融合中产生新业态”，可得出的结论“传统文化可以借助5G弘扬和发展”。

（2）