山东省淄博市张店区2023-2024学年（五四学制）六年级上学期期末考试语文试题

2023~2024学年度第一学期期末学业水平检测初一语文试题本试卷共8页。满分150分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置，并核对条形码。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号:如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目指定区域内;如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。4.保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。5.评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。一、基础知识积累与运用(每小题3分，共18分)1.下列句子中，加点词语的注音有误的一项是A.世界是很大的，风景很美的，人生很短，不要蜷缩(juǎnsuǒ)在一小块阴影里。B.冬日的金山岭,一条条雪道像丝带一样镶嵌在山坳(shanào)里。众多滑雪者身着滑雪服,从雪道上飞驰而下,溅起纷飞的雪花。C.母亲唱灯影戏(皮影戏),时而低回圆润,时而高亢飘逸,仿若山涧里流出的一泓清泉,水一样的温厚酽醇,那是真正的天籁(tiānlài)之音。秦始皇兵马俑博物馆的镇馆之宝-跪射俑,是唯一保存最好的一尊,虽经两千多年的岁月磨蚀,依然完整坚固、栩栩(xǔxǔ)如生,真是令人惊奇。2.下列句子中，加点词语字形有误的一项是A.纵观习近平主席在国内外的重要演讲、署名文章和寄语,他多次根据受众需求引用谚语,引发共鸣,展现了独特的语言风格和人格魅力。B.转瞬间秋天变成了故事,冬天变成了风景,一夜之间这个城市就冷了,风一动寒一重,愿所有人有衣暖身,有人暖心!C.在钢琴前落座,他立刻沉静下来,手指优雅娴熟地在黑白琴健上舞蹈,美妙的旋律流水般倾泻而出。D.盛典现场,文与艺多彩联动,诗与曲交相辉映,轻歌曼舞中,文学尽情绽放她的典雅、精微、博大、包容。3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是A.无论是翻越高山险阻、执行民族政策还是展开军事斗争,红军将士们无不是在困难面前勇于昂起头,以不服输的劲头、不后退的势头,汇成一股势不可当的铁流。B.中国人民永远不会忘记北约欠下的血债,也绝不会允许国际法的践踏者对中国内政指手画脚。C.“我的中国梦就是希望我们社区的每一户居民都过得幸福,过得好!”当被问及她的中国梦时,胡贵云不假思索地说道。D.黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。4.小红被任命为“分享亚运故事，学习亚运精神”主题学习活动主持人,下面是她主持稿中的开场白。请你帮她找出划线句子有语病的一项心心相融，爱达未来。①过去10多天里，亚洲健儿在拼搏奋进中追逐梦想，在相聚相知中增进友谊。体育铺路架桥，文明交流互鉴，②杭州亚运会成为推动构建亚洲命运共同体的生动实践。“③杭州亚运会不仅弘扬了奥林匹克精神，还促进了亚洲人民之间的友谊、团结与合作。”柬埔寨首相顾问包索说，“④杭州亚运会已成为促进绿色发展、相互理解、文化交流，为构建人类命运共同体注入新的活力。A.① B.② C.③ D.④ 5.下列说法有误的一项是A.谈歌的小说《桥》的开头对暴雨、洪水等自然环境描写，生动地再现了故事发生的危急情境，同时又间接塑造了老汉这一人物的英雄形象。B.《书戴嵩画牛》的作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士。他与父苏洵、弟苏辙，并称“三苏”，他们父子三人在“唐宋八大家”中占据三席，美名历代传扬。C.汉字历史悠久，充满智慧。在古代造字时，大多遵循象形、指事、会意、形声的方式，如“休”是象形字、“蛛”是形声字。D.成语“高山流水”出自《吕氏春秋》中“伯牙鼓琴”的故事，现在用来指知音难觅或乐曲高妙。6.在横线处依次填入下列句子，排列顺序最恰当的一项是现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的，这一类的书都是应该精读的。①自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。②哪些书是值得精读的呢?③这个评选家就是时间，这些推荐者就是群众。④历来的群众，把他们认为有价值的书推荐给时间，时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来。A.②①④③ B.②①③④ C.①②④③ D.①③②④ 贫二、古诗文积累与阅读(共27分)7.默写填空。(10分)(1)杜甫的《绝句》(其二)中，一实叙一虚问，写诗人强烈的思乡之情的诗句是:(2)刘长卿的《逄雪宿芙蓉山主人》中描写诗人投宿山村时的所见所感的诗句是:(3)梅尧臣的《鲁山山行》中写山行所见动物，表达诗人闲适心情的诗句是:(4)苏舜钦的《淮中晚泊犊头》中写夜泊孤舟,看满川风雨凄迷、春潮乍起的诗句是:(5)苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)中,以贴切的比喻写骤雨突降的诗句是:8.阅读下面这首词，选出赏析有误的一项。(3分)西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。A.词人描摹了一幅江南山村盛夏月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。B.“明月”“清风”点染夏夜美好景色，“惊鹊”“鸣蝉”以动衬静，表现农人丰收后的喜悦之情。C.词的最后一句中，前文“路转”，后文“忽见”，既突出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。D.这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。9.阅读下面两篇文言短文，完成后面题目。(14分) 15-8 (甲)蜀中有杜处士,好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随.一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰:“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两顾间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。(乙)黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰:“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎?君子是以务学而好问也。(1)解释下面句中的加点词。(3分)①锦囊玉轴 ②尾搐入两股间 ③验之信然 (2)下列各句中，加点字意思和用法相同的一项是(3分)A.今乃掉尾而斗/乃知观物不审者B.处士笑而然之/验之信然C.所宝以百数/常以自随D.况其大者乎/以为世无足复为鼓琴者(3)用现代汉语翻译下面文言句子。(4分)①耕当问奴，织当问婢。②飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。(4)甲乙两文运用了借事说理的写法，都阐述了同一个道理，请结合文章内容加以阐释。(4分)三、现代文阅读(共35分)(一)阅读下面短文，完成10~13题。(15分)我和橘子皮的往事梁晓声①多少年过去了，那张清瘦而严厉的、戴六百度黑边近视镜的女人的脸，仍时时浮现在我眼前，她就是我小学四年级的班主任老师。想起她，也就使我想起了一些关于橘子皮的往事……②那时，我听说橘子皮可对平喘和减缓支气管炎有良效，想起为家操劳、常常被支气管炎所困扰的母亲，便暗暗记在心里。每次义务劳动时，我都往兜里偷偷揣几片干橘子皮。③不料想，被同学告发。在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘子皮，当众承认自己是贼。我成了一个小偷，一个贼。我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见，目光故意从我身上一扫而过。那是特殊的年代，只要和“偷”字连起来，就足以构成一个孩子无法洗刷掉的耻辱，也足以使一个孩子从此永无自尊可言。我不再有朋友了，我不敢对母亲讲我在学校的遭遇，我处于可怕的孤立之中。④当时我的班主任老师，也就是那一位清瘦而严厉的、戴六百度近视镜的中年女教师，休产假回来给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的异常处境，放学后她把我叫到了僻静处，而不是老师办公室，问我究竟做了什么不光彩的事。⑤我哇地哭了……⑥第二天，她在上课之前说:“首先我要讲讲梁晓声和橘子皮的事。是我吩咐他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘子皮。老师需要橘子皮掺进别的中药治病。你们再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧!”⑦第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音。说的是她在课堂上所说的那番话。因为这番话，从此我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷,不再是贼了.⑧我的班主任老师，她以前对我从不曾偏爱过，以后也不曾。在她眼里，以前和以后，我都只不过是她的四十几名学生中的一个，最普通最寻常的一个……⑨但是，从此，在我心目中，她不再是一位普通的老师了。尽管依然像以前那么严厉、依然戴六百度的近视镜……10.通读全文，补全文章的主要故事情节。(4分)“我”知道了橘皮的效用→①→“我”被同学告发，在学校处境艰难→②.说说第①自然段在全文中的作用。(提示:从内容和结构两方面作答)(4分)12.分析第⑦段画线句子中加点字的表达效果。(4分)从此我又是同学们的同学，学校的学生，而不再是小偷，不再是贼了。13.下列选项中，对第⑧段不宜删除的理由理解正确的一项是(3分)A.体现了班主任老师对“我”的态度一向冷淡。B.强调“我”在老师眼中是个非常普通的学生。C.表现了班主任老师真诚关心、爱护所有学生。D.表明班主任帮助“我”仅仅是出于同情之心。(二)阅读下面的文章，完成14~18题。(20分)营养液张德华①李薇下班回家的路上，被一家花店橱窗里摆着的漂亮水培植物吸引了，她迈步走了进去。嗬，店里的植物真不少，雪白的马蹄莲、淡紫的风信子、粉红的长寿花、碧绿的滴水观音……争奇斗艳，让李薇爱不释手。②老板娘热情地过来招呼她，最后李薇把目光集中在一盆翠绿的富贵竹上。她问老板娘:“富贵竹平时怎么养?”③老板娘淡淡一笑，说:“清水就可以，但要经常换水。”④于是李薇把富贵竹抱回了家。虽然她经常更换洁净的水，但是没多久，富贵竹的叶子却开始慢慢变黄，后来，竹茎也枯萎了。李薇无奈地把这把富贵竹扔进垃圾箱，可她又觉得书桌上立刻显得空荡荡的，于是在下班后便又到那家花店重新买了一把。⑤过了没多久，新买的这把富贵竹竟又渐渐开始枯萎了……⑥李薇再次走进那家花店时，一个十七八岁的陌生女孩热情地过来跟她打招呼，声音如银铃般清脆:“您想要点什么?”⑦“我怎么没见过你?”李薇笑着问。⑧“我是今天新来的。”女孩说，⑨“你们店里养的富贵竹都枝叶繁茂、生机盎然的，为什么我一买回家，它们就慢慢枯萎变黄了，你们养竹有什么窍门吗?”⑩女孩脱口而出:“用营养液呀。水培植物都要加营养液!”⑪“营养液?你们店里卖吗?”李薇问。⑫女孩刚要回答，却发现老板娘正在柜台后面一脸不高兴地盯着她。⑬老板娘招手把女孩叫过去，小声地跟她说了几句话，女孩点了点头，又回到了李薇面前。⑭这时，一位顾客走进店门，看中了一盆水培的绿萝，他问:“这盆花平时怎么养呀?”女孩不假思索地改了口:“用清水就可以。”⑮顾客付了钱，把那盆绿萝搬走了。16十几天过去了，李薇新买的富贵竹在加了营养液后，生机盎然。可她一直记挂着那个善良的女孩因告诉她真相而可能挨骂了，甚至猜测那个女孩会不会现在已经被解雇了……于是她忐忑地又走进那家花店。⑰一推门，一眼便看到那女孩甜美的笑脸。李薇悄悄地问:“上次我来时，你告诉了我真相，老板娘把你叫过去，是不是骂了你一顿?”⑱女孩想了一会，记起来了，说:“没有啊。”⑩李薇见女孩受了委屈还在隐瞒真相，心里更加过意不去了，说:“不用怕，如果老板娘为难你，我替你讨回公道。”@女孩看了一眼李薇认真的样子，笑了:“没呢，老板娘对我可好了。那天，她叫我过去，只对我说了一句:‘从现在起，除底薪外，每卖出一盆花，你就提成5块钱。’”14.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.老板娘被女孩感动，让女孩每卖一盆花就可以拿5块钱的提成。B.女孩“脱口而出”的话，表现了女孩最初的善良、真诚。C.小说主要采用了对话的形式来推动故事情节发展。D.小说结尾看似平淡，但含蓄中意味深长，发人深省。15.第①段中画线的句子运用了哪一种修辞手法描写店里的植物?有什么作用?(5分)16.小说第14段中的加点词语“不假思索”能否删去?为什么?(4分)17.请从人物描写方法的角度赏析文章第⑩16段中画波浪线的句子。(4分)18.说说小说标题《营养液》的含义及作用。(4分)四、名著阅读(共10分)19.某校开展了“在经典阅读中成长”的读书活动，师生共读的书籍是《童年》。请按要求完成下面的任务。(1)下面有关这部名著的表述，不正确的一项是(3分)A.《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说。B.《童年》的主人公阿廖沙经历了苦难的童年，外祖父吝啬而残暴，幸好有外祖母和两个舅舅关爱他。C.《童年》中外祖父搬了新家后，“我”认识了许多性格各异的邻居，其中就有“好事情”。他是一个生活贫困，喜欢搞科研的进步的知识分子。D.《童年》以儿童视角和成人视角交替使用的方法来讲述故事，使这部作品既充满童趣，又富有思想性和哲理性。(2)桀骜不驯拒污辱，被迫反抗争尊严。请你就书中“阿廖沙与邻居孩子打架”这一内容，简述相关故事情节。(3分)(3)这次活动过程中，有“好书推荐”这一环节，请你从“陪伴”的角度为这部名著写一段推荐语。(不少于60字)(4分)五、写作(共60分)20.阅读下面文字，按要求作文。不知不觉间，进入初中已经半年了，我们有了新的集体，共同奋进;有了新的同学，朝夕相处;有了新的目标，努力拼搏。这一个学期，一定发生了好多事情，让我们收获成长，不再懵懂无知;让我们告别幼稚，走向成熟.请以《_，让我成长》为题，写一篇记叙文。要求:①根据自己的意愿，先把题目补充完整。②从进入初中以来所经历的事情中选取合适的材料。③我手写我心，写出自己的真情实感。④不少于500字。

参考答案1~6ACDDCB8.B（1）今春看又过，何日是归年日暮苍山远，天寒白屋贫霜落熊升树，林空鹿饮溪晚泊孤舟古祠下，满洲风雨看潮升黑云翻墨未遮山，白雨跳