实用英语语法(一)(for previewing and reviewing)

《实用莫辖错核》

I.概论(Conspectus)p1

一：声法的组成部分：

1.词法(Morphology)

2.句法(Syntax)

3.Whattolearninthecourseof

EnglishGrammar?Pleaseattach

importancetothreemainpoints:

grammatical,logical,acceptable.

1)Grammatical

Whichoneis(onesare)

ungrammatical?

(1)Therearemanywaystokill(skin)a

cat.

(2)Therearemorewaysthanoneto

killacat.

(3)There'smorewaysthanonetokill

acat.

(4)Herearesomekeys.

(5)Here'ssomekeys.

(6)Thereismorewaysthanonetokill

acat.

2)Logical

Whichoneisillogical?

(1)Agorillasquishedthecockroach.

(2)Achimpanzeestompedtheroachto

death.

(3)Ananthasswallowedtheelephant.

3)Acceptable(sometimes

ungrammaticalorevenillogical)

(1)Theyaskedmeallkindsof/all

typesof/allsortsof/allmannerof

questions,

(2)Assureaseggsare/aseggsiseggs.

(3)Afriendofmineismovingintoa

newhouse/movingintoanewflat/

movinghouse/movingflats.

二、词类(PartsofSpeech/

WordClass)p2

另外：限定词(Determiner)p2

三、句子定义p5

四、句子成分p6

另夕卜:同位语(Appositive),

插入语(Parenthesis),

呼语(Vocative),p6

补充：主语补足语(Subject

Complement),

e.g.(1)Thefloorshouldbekeptclean.

(2)Hewaselectedmayorlastyear.

宾语补足语(Object

Complement)

e.g(1)Weshouldkeepthefloorclean,

(2)Weelectedhimmayorlastyear.

五、句子分类(Classificationof

Sentences)p6-8

1.按目的分类：p6-7,651

1)陈述句(DeclarativeSentences/

Statements),

2)疑问句(InterrogativeSentences/

Questions),

3)祈使句(ImperativeSentences/

Imperatives),

补充：注意下面陈述句与祈使句，含

有主语的肯定与含有主语的

否定祈使句的比较：(P318)

(1)Someoneopensthedoor./cf.

Someoneopenthedoor,please.

ORSomeoneopenthedoor.

(2)Goahead!/Yougoahead!//cf.

Don'tforgettomailtheletter./

Don'tyouforgettomailtheletter.

4)感叹句(ExclamatorySentences/

Exclamation)

2.按结构分类：P7

简单句(SimpleSentences),

并歹恂(CompoundSentences),

复合句(ComplexSentences)

3.疑问句分类：p7-8

一般疑问句(GeneralQuestions),

特殊疑问句(SpecialQuestions),

选择疑问句(Alternative

Questions),

附加疑问言(TagQuestions)

补充：

4.吧?口舞问句分类：(p238-239)

反意疑问句(DisjunctiveQuestions),

(Sympathetic

Questions),

准反思疑问句(Quasi-disjunctive

1)反意疑问句是指陈述部分与附加

■部分各自采取否定或肯定相反的

■谓语形式的问句。

2)共感疑问句是指陈述部分和附加

部分都采取谓语的同一肯定或否

定形式，这种附加疑问句通常不

要求对方回答(句末多用降调)

故可称为修辞性疑问句。这类附

加疑问句可带有So、Oh等词。

3)准反意疑问句的谓语形式与反意

疑问句的相同，但附加部分的主

语与陈述部分的主语却不一致。

附加疑问句应注意的若干问题

(P239-250)

1)意义是“有”的附加疑问句形式:

当have(had)表示“有”的意义时,

附加疑问句可以用have(had),也

可以用d。(did)。但是，如果陈述

部分是否定式，那么附加疑问用

have(had)还是用do(did)要与

陈述部分保持一致。

A肯定句

B否定句

②意义不是“有”的附加疑问形式:

■当have(had)表示其它行为动作

■意义时，只能用do(did)。

3)陈述部分带have(had)to：

当陈达部分带have(had)to时，附

加疑问可用have(had)或do

(did),但以do(did)为常见,尤其

在否定句中，不宜用have(had)。

A肯定句

B否定句

4)陈述部分的谓语是havesth.done：

当陈述部分的谓语是havesth.

done时，附加疑问部分要根据陈述

部分的町态来决定其恰当的形式。

5)must表示推测意义：

当must表示推测意义时，附加疑问

部分的形式必须根据must之后的

不定式、时间状语选用相应的动词

形式。must之后是be就用be的一

般现在时(am,are,is),若是带有具

体过去时间的不定式完成式就用

一般过去时助动词(did),如果是没

带具体过去时间状语的不定式完

成式就用现在完成时助动词(have,

has)o

6)表示否定猜测：

表示否定猜测(从应试角度来说)

不宜用mustn,tbe而要用can'tbeo

附加疑问部分的形式必须根据

can't之后的不定式、时间状语选用

相应的动词形式。can't之后是be

就照用can,若是带有具体过去时

间的不定式完成式就用一般过去

时助动词(did),如果是没带具体过

去时间的不定式完成式就用现在

完成时助动词(have,has)。

7)陈述部分带usedto：

当陈状部分带usedto时，附加疑问

可用use(d)n,t或didn't,在口语里

多用didn't。

陈述部分带need：

当陈述部分带need时，附加疑问部

分要与陈述部分need的词性保持

一致。即need是情态动词就用

need,若need是头义动词就用

.do/does(did)o

A情态动词

B实义动词

9)陈述部分是肯定祈使句：

当陈述部分是肯定祈使句时，附加

熨问0分可以有两种形式，可根据

语气选用willyou,won'tyou,

wouldyou,canyou,can'tyou,

couldyou,whydon'tyou等。如用

please力口上willyou或wouldyou

可使语气更加缓和。但是，当陈述

部分是否定句时，附加疑问部分不

宜用否定形式，常用willyou或can

youo

A肯定句

B否定句

10)陈述部分带有否定意义的词：

当陈述部分带有否定意义的词

时，附加疑问的谓语总是用肯定

形式。这类否定意义的词常见的

有seldom,hardly,scarcely,barely,

rarely,never,little,few,nobody,

noone,no等。

陈述部分带有否定前缀：

当陈述部分带有否定前缀的词

时，附加疑问部分的谓语总是用

否定式。

陈述部分是1am...：

当陈述部分是1am…时，可用正

式的英语形式aminot,也可用口

语体的英式英语aren'tI,或美式

英语ain'tIoain,tI原为教育程度

不高的人之用语，但现已用得相

当普遍，尤其在美国，许多受过

良好教育的人也用ain,tI于疑问

句里。

以引导词There开始的句子：

附加疑问部分重复用thereo

以指示代词This,That,These,

Those作主语的句子：

附加疑问那分的主语不能重复

前面的代词This,That,These,

Those,而重根据单、复数意义

选用it或theyo

15）动词不定式短语、动名词短语、

介词短语、从句等作陈述部分的

主语：

以动词不定式短语、动名词短语、

介词短语、从句等作陈述部分的

主语时，附加疑问部分的谓语形

式一般都是与主句的对应相反，

附加疑问的主语一律用ito

16)one作陈述部分的主语：

以one作陈述部分的主语时，附加

疑问部分的主语可用正式语体

one,在非正式语体里，英国英语

用you,美国英语既可用you也可

用heo如果在前面的陈述部分中

已经用了he或his,那么在后面

的附加疑问里只能用heo

one作陈述部分的主语：

以Eachof/Everyoneof作陈述部

分的主语时，附加疑问部分的主

语可用he强调个体，或用they强

调全体。当陈述部分的限定范围

是you或us时，附加疑问部分必

须对应使用you或we。但是，以

everything作陈述部分的主语时，

附加疑问部分的主语用it而不宜

用they。

18)个定军即乍陈述部分的主语：

以不定代词everybody(everyone)

anybody(anyone),nobody(noone)

none作陈盅部分的主语社附加

疑问部分的主语既可用he,也可

用they,但在现代英语中一般都

倾向于用they,尽管用they与数

的原则不一致。

19)强调句作陈述部分的主语：

■以强调句作陈述部分的主语时，

■附加疑问部分的主语照用it。

II.构词法(WordBuilding/Word

Formation)p11-40

一、构词法的类型

1.转化(Conversion),

2.派生(Derivation),

3.合成(Compounding),

4.截短(Clipping),

5.混成/混合(Blending),

6.缩写(Abbreviation)

7.反转(Backformation)

二、现代主要构词法

1.合成(Compounding)(p33-38)

补充例词：

keyboard

online

offline

update

upgrade

homepage

download

upload

cybercafe

website

input

output

混成/混合(Blending)(39-40)

补充例词:

netizen(internet+citizen)

blog(web+log)

webcam(web+camera)

staycation(stay+vocation)

orature(oral+literature)

liger(lion+tiger)

tigon(tiger+lion)

Universiade(university+olympiad)

emoticon(emotion+icon)

ringxiety(ringtone+anxiety)

agritainment(agriculture+

entertainment)

glocal(globe+local)

modem(modulator+demodulator)

3.缩写(Abbreviation)p40(p60-61)

1)缩合词Initialism(p40)

补充例词:

WPS(WordProcessingSystem)

P-P(PlugandPlay)

OS(OperationSystem)

GPS(GlobalPositioningSystem)

DIY(DoItYourself)

EMS(ExpressMailService)

GDP(GrossDomesticProduct)

ROK(theRepublicofKorea)

DPRK

SCO(ShanghaiCooperation

Organization)

2)缩拼词Acronyms(p4。)

补充例词:

neet(Noteducated,employed

trained)

BRICS(Brazil,Russia,India,China

SouthAfrica)

VAT(ValueAddedTax)

SARS(SevereAcuteRespiratory

Syndrome)

AIDS(AcquiredImmuneDeficiency

Syndrome)

ECFA(EconomicCooperation

FrameworkAgreement)

ECOWAS(EconomicCommunityo

WestAfricanStates)

III.名词Nounsp42

一、三类集体名词的单、复数p44

(p282-284)

1.只用单数谓语的集体名词P44

(p282)

2.只用复数谓语的集体名词p45

(p282)

3.可用单、复数谓语，但意义或强调

点有一定改变的集体名词p44

(P282-284)

二、表示“1”个群体量词P47-48,

p133-135

补充：

Hapackofwolves/dogs/hounds/

■hoodlums/fools/thieves/lies

Haswarmofants/bees/flies/

■mosquitoes/insects/students/

■people

■ashoal(school)offish/shrimps/

■whales/porpoises(dolphins)

Haflockofsheep/goats/chickens/

Hducks/geese/birds/sparrows/

■parrots/birds/sparrows/parrots

Haflightofwildgeese/swallows/

■swans

补充：

三、比较aheapof,astackof,apileof

①83)

表示零乱的一堆用heap,整齐的

一堆用stack,中性意义的一堆用pileo

四、合成词的复数形式P52-53(p65)

合成词从单数变复数的一般原

则是将主要成份，即表示“人”的意

义部分变为复数，如果分不出哪个成

份重要，就将末词变成复数。

五、单、复数同形的名词p53-54

(p62-63)

1.无论单、复数意义总用单数形式的

名词p53,(p62)

two/oneaircraft(hovercraft,

spacecraft,sheep,fish,bison),

补充：

■head,yoke,dozen,score

注：用复数时则表示笼统数量。

2.无论单、复数意义总用复数形式的

名词p54,(p63)

a/twospecies(means,works)

补充：

barracks,headquarters,crossroads,

lazybones,series,thenewlyweds(可

指一对或若干对新婚夫妇)

六、名词所有格P56-61(p68-70)

1.模糊关系(主动/被动)(P68)

2.部分与整体关系(与of属格连用)

p60(p68)

补充：

(非部分与整体关系)

(3)Doyouknowthenameofthegirl

standingatthegate?/Doyouknow

thegirl'snamestandingatthegate?

(4)thekingofSpain'sdaughter二

theSpanishking'sdaughter

(4)MightIaskforaphotoofMr.

Strakov?p244

(5)ThisisaphotoofSmith./cf.This

isSmith'sphoto.Thisphotois

Smith's.ThisisaphotoofSmith's.

3.强调情感p60,88,94,(p69)

补充：

4.并列名词所有格（p69）

表示各自所属关系时，要在各个

限定名词后用所有格。如表示共同的

属性，则仅将最后的限定名词变成所

有格。

5.复合名词所有格(p69)

(1)Heismybrother-in-law'sfriend.

(2)Theyaremytwobrothers-in-law^

friends.

6.不足代词+else的所有格（p70）

七、名词作定语与形容词作定语的区

别p65（自学）

一般原则：名词表示“材料或本

身属性'形容词表示“描绘性工

IV.冠词Articlesp66-81(p71-75)

一、概说，冠词的基本用法，各类名

词前的冠词用法，不用或省略冠

词的情况(自学)

二、类指p69,(p72-73)

类指是指不定冠词、定冠词和零

冠词都可以表示某一类人或物，常能

通用。

注：但是，有时还要考虑逻辑或

事实是否合理，因此有时不能通

用。

补充：表示诞生或灭亡时只用定冠词

加单数名词

例外：

(6)Mancan'tlivewithoutair.

V.代词Pronounsp82-122(p72-73)

一、代词典分类(九类)p82(自学)

1.人称代词(PersonalPronouns)

2.物主代词(PossessivePronouns)

3.自身/反身代词(SelfPronouns)/

(ReflexivePronouns)

4.相互代词(ReciprocalPronouns)

5.指示代词(Demonstrative

Pronouns)

6.疑问代词(InterrogativePronouns)

7.连接代词(ConjunctivePronouns)

8.关系代词(RelativePronouns)

9.不定代词(IndefinitePronouns)

二、部分|弋词用法比较

1.相互代词eachother,oneanother

p91-92(p75-76)

2.疑问代词which,who

p96-97(p76)

补充：

3.不定代词p107-122(p78-82)

1)everyone(everybody)/everyone;

anyone(anybody)/anyone

■的用法比较(p78)

everyone(everybody)和anyone

(anybody)只能指人未能指物，司用、

也可不用介词短语作定语(但of介词

短语除外，即不能用of介词短语)；

everyone或anyone指人时必加上of

短语；指物时可加、也可不加介词短

语。

2)noone(nobody)/none;pl09

■nothing/none的用法比较(p79)

noone(nobody)指人不指物，可用或

不用介词包声作定语(一般不用No

one+of短语，但是Thereisnoone

of...but...的句装表示双重否定除

外)。none可指人或物，可加或不加

of介词短语。

注1：none作主语时，如果指可数名

词，其谓语形式可用单或复数。若指

不可数名词则谓语形式用单数。此

外，如果后面有一个比较范围，则要

根据被比较对象的数概念来决定其

谓语形式。

注2：在回答who提问时要用noone

或nobody,回答其余的问题则用

none；若向答what提问则用nothing,

而回答其它问题就用none。p109

3)each/every的用法比较(p80)

each指两个或以上概念，every指三

个或以上概念；each强调个性，every

说明共性。

补充：

三、both的正确用法(p80-82)

1.保持平衡

2.避免冗语

(1)Thetwinsbothappearedinthefilm.

(2)Thetwinsappearedtogetherinthe

film.

(3)Thetwinsbothappearedtogetherin

thefilm.X)

3.不改搭配

(1)Bothhisbrotherandhissisterare

painters.

(2)Hisbrotheraswellashissisterare

painters.

(3)Bothhisbrotheraswellashissister

arepainters.

4.注意位置p117-118,(p81-82)

both在be动词、助动词之后，在行为

动词之前。如果带有否定词not,则

both位其后并表示部分否定。

5.合乎逻辑

(1)Bothproposals(Eitherproposal)

willhavemysupport./Bothofus

are(Eitherofus)iswillingtohelp

you.

(2)Youmayparkyourcaroneither

side(onbothsidesX)ofthe

avenuebeforeyouenterthe

conventionandexhibitionhall.

6.both与all的区别

四、another,other,theotherp119-120

VI.数词与量词Numeralsand

Quantifierspl23-136

一、基数词(CardinalNumerals)与

序数词(OrdinalNumerals)

(自学)

二、不定冠词加序数词的用法P127

(p83)

表示意料之外、计划外或无可奈

何的次数要用不定冠词加序数词。

三、分数词FractionalNumerals

P129-130

1.Numeratorbeing1,itsdenominator

isofsingularform.

cf.one-fifth,one-seventh

2.Numeratorbeingtwoorover,its

denominatorisofpluralform.

cf.two-thirds,five-ninths

四、数量词Quantifierspl33-135

(Alreadymentionedabove)

VII.动词概说TheGeneralityof

Verbspl37-178

一、动词典种类

1.及物动词TransitiveVerbs

2.不及物动词IntransitiveVerbs

3.兼有及物和不及物的动词

ErgativeVerbs

4.双宾动词DitransitiveVerbs

5.宸语动词(短语动词)PhrasalVerbs

pl47-152/cf.动词短语Verbal

Phrases(VerbPhrases)p339-340

(p92)

6.系动词LinkVerbs(Copulas

Copulae)

7.助动词和情态动词

AuxiliaryVerbsandModalVerbs

补充:

二、系动词appear、looksseem的用

法比较pl53,156,158(p84-90)

1.共同点(P84-88)(自学)

2.不同点(p88-90)

1)可用appeartobe或seemtobe力口

名词作表语，但不用looktobe加

名词作表语。如有形容词修饰名

词，也可以省略tobe。

2)如果表示主观意愿，只用appear

不能用look或seemo

3)隼说looklike,seemlike,几乎不

说appearlike。

4)appear,seem之后可跟that引导的

从句，但不用look引导that从句o

Utome或that均可以省略。

5)appear,seem可后跟todo(或to

havedone)，但不用looktodo(或

looktohavedone)。

6)有appear(seem)not［正式语体］,

也有notappear(seem)［非正式语

体］的形式。

7)appear,seem通常不用进行时，而

look可用，但用进行时一般不宜

与不定式连用。

8)look后可直接加年岁或基藜词age

years,thirty,seventy等,但

appear,seem不宜。

9)appear,seem可与there连用，但

look不能o

10)appear,look侧］重从夕卜观、夕卜表看

起家像，而seem主要是根据说话

人的自身经验、感想等看起木像。

11)常用seem而不是appear或look

来表示说话人自身的感觉，除非

是自己想要在表面上刻意表现

用来，或表面上像但其实不然，

这时要用appear。

VIII.时态Tensespl73-174,179-219

(p98-113)

一、时态的概念与种类pl73

1.时间：现在、过去、将来、过去将来

2.行为：一般、进行、完成、完成进行

二、时态的名称与时态的时间不一致

的用法P181-190

(p98-100)

1.一般现在时表示过去P181-182

球赛解说、剧情介绍、书信材料、

标语通告、图片说明等内容常用一

般现在时表示过去行为动作。p264

2.一般现在时表示将来P182-183,

pl93

按预先规定、计划安排或时间表要

进行的事件，无论口、笔语均可用

一般现在时。

3.现在进行时表示平时pl88-189,60

现在进行时与always,constantly,

forever,perpetually连用表示平时的

情况时，一般是表达说话人的某种

—态度或情绪，但是，那未必是事实。

三、begoingtodo、betodo、beabout

todo、beduetodo的用法比较

P192-195(plOOJOl)

补充：

四、现在完成时since从句或短语的

正确理解，即现在完成时含有

since从句或短语所表示的行为

状态的终止性或延续性

（P104-105）

■since作连词引导状语从句，无论

该从句的谓语是终止性动词、还是持

续性动词的过去时，或since作介词

引导名词短语,since从句或since短

语所指的时间意义通常都表示该动

作或状态的结束而不是延续到现在。

换句话说，1）since之后如跟终止性

动词，则按字面原意理解，即终止；

2）如跟表示时间概念的名词或数词,

则表示开始；3）如跟事件名词、地

点名词、4）持续性动词、状态动词,

则均表示结束，这时往往都从“否定

方面或原义反面理解:（李永生《实

用英语语法疑难解析》p35-36;颜钮

《英语语法难点例解》pl7-18,p277;

薄冰《英语语法指南》p391,407-408,

817-818;赵振才《英语常见问题解答

大词典》pl293,1295；陆谷孙《英汉

大词典》P1870；《牛津高阶英汉双解

词典》P1632）

since之后跟终止性动词，按子面原

意理解。

2.since之后跟表示时间概念的名词

■或数词，则表示从此开始。

(1)Hehasalwayslovedlaborsince

childhood.他从童年起就一直热

爱劳动。

(2)Ihaveknownhimwellsincewe

wereboystogether.我们从小在一

起以来，我就很了解他。

(3)Nobodyhasseenhimsincelast

week.p208

(4)Ihavechangedmyaddresssince

lastyear.

(5)She'sbeenoffworksinceTuesday.

(6)I'vebeenwearingglassessinceI

wasthree.我从三岁起就一直戴

眼镜。

(7)Ihaveknownhimsince1976.我从

1976年起就认识他了。

3.since之后跟事件名词，表示该事件

已结束；跟地点名词，表示已离开

该地点。

(1)HehaslivedheresinceWorldWar

Two.自从第二次世界大战结束

以后，他一直住在这里。

(2)Ihaven'teatenanythingsince

breakfast.自早餐以后我还没吃

过任何东西。

注1：如果要表示该事件“开始”，则

要用上sincethebeginning(the

start)of...

e.g.Hehaslivedheresincethe

beginning(thestart)ofWorldWar

Two.

(3)Ihaven'thadatasteofthatdessert

sinceNewYork.自离开纽约后，

我就没有尝过这种甜食了。

(4)He'sbeenworkinginabanksince

(leaving)school.

4.since之后跟持续性动词或状态动

■词，表示该行为或状态已结束。

注2：在since引导的状语从句中，如

果谓语是持续性动词的完成时

(特别是动词为be时)，那么所表

示的动作或状态就意味着延续而

不是已经结束。p205

五、与现在完成时有关的几个主要谓

语形式及其意义has(have)gone

to、has(have)beento、has(have)

beenin、Itisthefirsttimesb.has

donep205-206(pl07-108)/cf.

Itwasthefirsttimesb.haddone

p212

注邕justnow所用的时态:(107)

^Hjustnow可用于现在时或过去

■时，但不用于现在完成时。

六、现在完成时与现在完成进行时的

区别p208-209

从完成性和连续性两方面进行比较

七、表示愿望未实现所用的时态、句

式p201,212,254-255,

(plOl,109-110,139)

1.was(were)abouttodo...when...p201

2.was(were)tohavedone...but...p254

3.具有愿望意义的动词如hopex

intend、mean、think、expect\plan、

wish、desire、long、wantssuppose

等用于过去完成时。p212

e.g.hadhopedtodo

补充：

4.具有愿望意义的动词如hope、

intend、mean、think、expect、plan、

wish、desire\long、wantssuppose

等用于过去时+完成不定式(英)。

(P109-110)

e.g.hopedtohavedone

5.intend和mean用于过去时+一般

■不定式(pl10)

egintendedtodo,meanttodo

八、时态的呼应与不呼应p217-219

(pin-112,p287)

补充：

九、letalone(muchless、stillless、even

less)之后接的动词形式(pll2-113)

Hletalone(muchless,stillless,even

■less)之后接的动词形式要与前面

句子最后的动词形式保持一致，其

■意义等同utosaynothingof(notto

■speakof)+名词或动名词”。

注1：若letalone后接的动词与前面

句子最后的动词一样，通常将其

略去。

注2：letalone后接的名词结构部份要

跟前面句子的主语结构保持平衡

一致。

IX.被动语态PassiveVoice

p220-235(pll3-117)

一、被动语态的基本形式p220

be+过去分词

二、被动语态常用时态pl76,223-224

主要用于除了“将来进行时”和

“过去将来进行时”以外的12个

时态。即通常没有这两种形式：

willbebeingdone

wouldbebeingdone

三、带情态动词的被动结构p225

e.g.can/could/may/mightbe+done

四、各种非谓语动词的被动结构

p229-232

e.g.tobedone

beingdone

getdone/becomedone

注：在不影响理解的前提下，口语中

常见以主动形式代替被动形式。

e.g.Heasksthepriceoflandperone

squaremetertobuy(tobe

bought).

五、被动语态使用的前提P232-234

补充：

六、被动语态的几个问题（p113717）

1.双宾主动结构变为被动结构

.具有双宾的主动结构变为被动

结构，既可将间接宾语（对象）、也

可将直接宾语（内容）变成被动句

的主语，但前一种情况居多，即将

间接宾语变为被动结构的主语，而

将直接宾语保留下来作句子的主

语补足语（称为保留宾语Retained

Object）o

1）间接宾语（对象）

■直接宾语（内容）

（1）Mostschoolsawardthebest

studentsscholarships.（主动）

（2）Thebeststudentsareawarded

scholarships.（被动，间宾变主语）

（3）Scholarshipsareawardedtothe

beststudents.（被动，直宾变主语）

2）动词宾语，介词宾语

（1）Mostschoolsawardscholarships

tothebeststudents.（主动）

（2）Scholarshipsareawardedtothe

beststudents.(被动，动宾变主语)

2.假主动语态PseudoActiveVoice

(p90-91,116-117)

.有些句子的形式是主动结构但

意义却是被动，有语法学家称之为假

主动语态(PseudoActiveVoice),也

可将此类形式看作是一种系表结构。

这类句子所用的动词多为wash,iron,

write,sell,cut,clean,lock,translate,

wear,play,start,peel,cook,keep,burn,

last,read,feel,taste,open,shut,close

等。

X.虚拟语气SubjunctiveMood

p236-252(pll7-126)

虚拟语气从动词的使用形式上

大致分为三大类：

一、现在虚拟式p237-238,p245-250

(P117-118)

现在虚拟式指的是使用动词原

形的形式。(主要是表示祝福或祝愿、

诅咒、发誓或是其他惯用语)

(1)Godblessyou!/MayGodbless

you!/Godsavealllivingthings!/

Maythereneverbeanotherworld

war./Longlivetheworldpeace!/

LonglivethePeople'sRepublicof

China!

(2)Thedeviltakeyou!/Maythedevil

takeyou!/Godforbid!

(3)HeavenforbidthatIshouldeversay

nastythingsaboutyou.

其他惯用法：p248-252____________

注1:从句中可用be；如果不是固定

■短语或倒装句，也可用陈述语气

■p249；主句均用陈述语气。

(4)Thoughhebe/isthepresident

himself,heshallhearus.

(5)Whethershebe/isrightorwrong,

wewillsupporther.

(6)Whateverbethereasonsforhis

action,/Whateverthereasonsmay

beforhisaction,wecannottolerate

suchdisloyalty.

(7)Bethatasitmay,wehavenothing

tolose.

(8)Comewhatmay,wewillgoahead

withourscheme.

(9)Letitbeso.=Sobeit.二Beitso.

就这样照或步就算了吧。(表示许

可或听之任之)/Ifyoudonotwish

myfriendship,sobeit.

(10)Homeishomebeiteverso

homely/...thoughitiseverso

homely.

(11)Farbeitfrommetospoilyour

fun.

(12)Wesuggestedthathe(should)put

offhisjourneytillnextMonday

afternoon.

(13)Ifneedbe.we7/goandhavea

look.

注2：带有Ifneed(s)be的主句既可用

陈述语气也可用虚拟语气。p252

e.g.Ifneedbe,Icandoextraworkat

theweekend./Ifneed(s)be,he9d

goandconsultadoctor.

二、过去虚拟式p238(pll8-119)

过去虚拟式指的是使用动词过去

时的形式。(主要是表示愿望或假设

的情况与现在或将来的现实相反)

(1)IfonlyIwerenot/cf.hadnotbeen

sonervous.p238

补充：

注意ifonly的不同用法

A表示条件“只要”

e.g.Ifonlyitclearsup,wellgo.

B表示强烈愿望

e.g.Ifonlyhearrivesintime.

C表示与现在事实相反的假设

e.g.IfonlyDadcouldseemenow!

D表示与过去事实相反的假设

e.g.Ifonlyyouhadworkedwith

greatercare!/Ifonlysomebody

hadtoldus,wecouldhavewarned

vou.

(2)IfIwereTom/WereITom,Iwould

turndownherdemand.p240

(3)Imagineyouwereamillionaire.

(4)Shetreatsmeasif(though)Iwere

(was)astranger./cf....asifIama

stranger,(possible)

(5)cf.Itlooksasiftheyareinaterrible

hurry,(possible)p248

三、过去完成虚拟式p238(pll9)

过去完成虚拟式指的是使用动

词过去完成时的形式。(主要是表示

某个愿望或假设与过去的实际情况

相反，即所谓“假如已做了……”就

用“haddone/hadbeen”；“就会..”

贝用“wouldhavedone/wouldhave

been”)

(1)IwishIhadn'tdoneso.

(2)IfIhadseenher/HadIseenher.I

wouldhavetoldher.

(3)Ifithadnotbeenfortheirsupport/

Haditnotbeenfortheirsupport,

wewouldn'thavewontheelection.

IIIfithadbeenfortheirsupport/

Haditbeenfortheirsupport,we

wouldhavewontheelection.p242

四、虚拟语气应注意的问题p239

(pll9-120)

IfIwere与asitwere中的were

不能换成was(asifIwere除外)。

(1)IfIwereyou(normallynot

inverted),Iwouldplantsometrees

andflowersroundthehouse.

(2)IfIwere/WereItodothejob,I

woulddoitinadifferentway.

(3)IfonlyIwerenotsonervous!

(4)Heis,asitwere,awalking

dictionary.p251___________

注意:“asitwere"与"asitis”不同,

■前者的意义是“可以这么说:

■而后者是“照现状，实际上，

・事实上”

e.g.Ithoughtthingswouldgetbetter,

butasitis,theyaregettingworse.

e.g.Asitis,wecanhardlygettothe

airportby6o'clock.

e.g.Wewerehopingtofinishitbynext

week-asitis,itmaybetheweek

after.

五、倒装式虚拟语气(归在倒装句)

p240,242,267,561

在虚拟语气中，凡要省略if,必

用倒装句，BPwere,should,had均要

提前倒装。

1)werep240,561

⑴人松winyourshoes,Iwouldlet

himknowwhatIthoughtofhim./

WereIinyourshoes,Iwouldlet

himknowwhatIthoughtofhim.

p240

(2)Ifitwe-enotfortheirloan,ourlife

wouldbeverydifficult./

Wereitnotfortheirloan,ourlife

wouldbeverydifficult.p240

(3)Ifshehadbeenasked、shewould

havedoneit./

Hadshebeenasked,shewould

havedoneit.p242

2)shouldp240,267,561

(1)Ifyoushouldrequireanything,just

givemearing./

Shouldyourequireanything,just

givemearing.p240

(2)Ifsheshouldbeinterested,I'll

phoneher./

Shouldshebeinterested,Tilphone

her.p240

3)hadp242,561

(1)IfIhadnotseenitwithmyown

eyes,Iwouldnothavebelievedit./

HadInotseenitwithmyown

eyes,Iwouldnothavebelievedit.

p242

(2)Ifithadnotbeenfortheirsupport,

wecouldn'thavewontheelection.

/Haditnotbeenfortheirsupport,

wecouldn'thavewontheelection.

p242

(3)Ifshehadbeenasked、shewould

havedoneit./

Hadshebeenasked,shewould

havedoneit.p242

六、错综时间条件句(Conditional

SentencesofMixedTime

p242-244,(pl20)

有时主句的谓语和条件从句的

谓语所表示的动作或状态在时间上

并不一致，这类句子称为错综时间条

件句(ConditionalSentencesofMixed

Time)。

注1：除了条件状语从句和主句的谓

语不一致的情况外，还有其他

从句和主句的谓语也不一致

的情况，这取决于所表达的时

间，指现在或将来就用过去

时；指过去就用过去完成时。

p244,p248

e.g.IwishIknewwhatwasgoingto

happen.p244

e.g.IwishIhadlistenedtoyouradvice.

p244

e.g.Hetalksasthoughheknewwhere

shewas.p248

e.g.HetalksaboutRomeasthoughhe

hadbeentherehimself.p248

注2：wish,asif可以根据实际情况用

陈述语气表示可能性p248,

(P125-126)

e.g.IwishIcouldlivetoseeit./cf.I

wishImaylivetoseeit.

e.g.Hebehavesasifheownedthe

place.p248/cf.Hebehavesas

ifheownstheplace,(p126)

e.g.Thebeancurdsmellsasifitwere

stinking./cf.Themilksmellsasif

itissour.

七、与虚拟语气应用相关的句式

p243,245,250-251(pl20-123)

1.butforp243

2.would(had)rather(sooner)之后的

动词形式p245(pl20-121)

would(had)rather(sooner)之后

用原形动词，但其后若按从句，从句

中的谓语要用过去时(即过去虚拟

式)表示现在或将来；用过去完成时

(即过去完成虚拟式)表示过去。

(1)Hewouldratherresignthantake

partinsuchadishonesttransaction.

/1hadsoonerliveonthefarmthan

(live)inthecity.

(2)rdratheryouknewthatnowthan

afterwards.p245

(3)rdsooneryoudidn'taskmethat

questionagainfromnowon.

(4)rdratheryouhadn'ttoldmeabout

itjustnow.p245

3.Ifs(high,about)time之后的时态

p250-251(pl22-123)

It's(high,about)time之后要用

过去时。

⑴It's(high,Q)time(that)you

visitedBeijing.(

通/It'sthefirsttime

thatyouhavevisitedBeijing.p206/

Itwasthefirsttimethatyouhad

visitedBeijing.p212)

补充(Tobediscussedlater)：

4.lest,incase,forfearthat之后的动

词形式p249,p267,p453,p553,

(p56-57)

(Part4istobediscussednext

term)

lest(以免,唯恐)p249,267,453

(1)Hehurriedon,lestshe(should)

meethimagain.(英式多用

shoulddo,美式倾向省略should)

p249

(2)Thedriverlookedovertheengine

carefullylestit(should)wowrong

ontheway.

(3)Tmafraid/fear/worrylestthekid

(should)falldownstaircase.

(4)Lestthewall(should)collapse,

theyevacuatedthebuilding.

(5)Thecolonelforbadetheuseofthe

artillerylestthecity'sindustry

(should)bedamaged.

(6)Iwasinmortalfearlesthe(should)

seeme.

(7)Iwasafraid/worriedlesthe

(should)belate.

(8)Hegrippedhisbrother'sarmlesthe

(should)betrampledbythemob.

注：如认为担心的事可能已经发生，

还可见到用其它的形式，如should

havedone,haddone。

(9)Shebegantobeworriedlesthe

shouldhavemetwithsomeaccident

p267

(10)Shewasafraidlestshehad

revealedtoomuch.(牛津高阶第六

版pl002)……已经泄露得太多

但是注意：“考生应当注意，各类英

语考试的测试专家们只承认lesthe

(should)do的用法。”赵振才A

DictionaryofAnswerstoCommon

QuestionsinEnglishp762

如果要表示认为担心的事可能已经

发生，还是能用shouldhavedone这

一形式。

2)incase(免得、以免，以防，万一,

■如果)的用法可分为两种。p267,453

，553

A虚拟语气(Avoidable,doable)

(1)Bequiteincaseyou(should)wake

thebaby.(＜旧＞英汉大词典p266)

1(＜新〉英汉大词典p288)

(2)Hedoesn'tdaretoleavethehouse

incaseheshouldberecognized.

1(解答大词典p263)

(3)Heleftearlyincaseheshouldmiss

thelasttrain.(解答大词典p265)

(4)Here'sashillingincaseyoushould

needit.p267,(解答大词典p265)

(5)Incasethewallshouldcollapse,

■(解答大词典p265)

B陈述语气(Possible)

(1)Takewarmclothesincasethe

weatheriscold.p453

(2)Ishallstayinthehotelalldayin

case(万一)thereisnewsofHarry.

p453

(3)Incasethehouseburnsdown,we'll

gettheinsurancemoney.p553

(4)Incase(如果)hecomes,letme

know.

(5)You'dbettertakethekeysincase

(万一)Fmout.

(6)Incase(免得)you5rewondering

whyJo'shere一letmeexplain...

(7)KeepthewindowclosedORTake

yourumbrellaincase(万一)it

rains.

(8)Itmayrain;you'dbettertakean

umbrellajustincase(万一)(it

does).

(9)Waitoutsideincase(万一)you

canbeuseful.

(10)Takeyourskatesincase(万一)

youdecidetogoskating.

(11)T