人教版2022-2023学年九年级物理全一册阶段检测卷（二）

2022—2023学年九年级物理全一册阶段检测卷（二）

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考试范围（第十三章、第十四章）

总分：100分考试时间：90分钟

一、单选题

1.利用如图所示装置，探究“做功改变物体内能广口瓶内装有一些水，用瓶塞将瓶口塞

紧，瓶塞通过导管与打气筒相连，用打气筒给瓶中打气。实验中，你应该注意观察的是（）

A.打气的过程B.打气过程中瓶内水的情况

C.瓶塞跳起的高度D.瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的变化

2.下列有关热和能的说法正确的是（）

A.发生热传递时，温度总是从高温物体传递到低温物体

B.一杯热水逐渐冷却，温度下降，内能减小

C.改变内能的方法只有热传递

D.夏天在室内洒水降温，主要利用了水的比热容较大的性质

3.用加热器分别给初温相同的甲、乙两种液体加热（c甲〉cQ,两种液体每秒吸收的热量

相同，这两种液体的温度加热时间的图线如图所示，下面四个选项正确的是

0

306090CUE

A.相同时间内甲吸收的热量比乙少

B.相同时间内甲吸收的热量比乙多

C.甲的质量与乙质量相同

D.甲的质量比乙质量少

4.两个物体发生热传递，必须有不同的（）

A.热量B.温度C.质量D.高度

5.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A.0℃的水不具有内能

B.温度越高的物体，含有的热量越多

C.物体温度保持不变，内能一定不变

D.两个内能相同的物体相互接触时，也可能发生热传递

6.两实心金属球初温、质量均相等，分别为20C和2kg,先把甲球放入盛有热水的杯中,

热平衡后水温降低了30℃,把甲球取出，再将乙球放入杯中，热平衡后水又降低了30℃,

不计热量损失，则甲球的比热c“，和乙球的比热Cz的大小关系是（）

A.c里'>czB.c单Vcz

C.ciff-c乙D.以上三种情况都有可能

7.甲、乙两物体质量都为2kg,丙物体质量为1kg,三个物体温度都升高1℃,吸收热量如

图所示，贝！I（）

枳/J

5000------------------------

4000t-----------------------

3000

2000

1000

甲乙丙物体

A.甲的比热容为3000J/（kg.r）

B.甲的比热容比乙的大

C.乙和丙的比热容相等

D.吸收相同热量，甲升高的温度大于丙

8.中华美食与物理知识息息相关，以下分析正确的是（）

A,麻花被炸得金黄是因为油的熔点高

B.开大火能使正在沸腾的火锅汤温度升高

C.蒸汤包是通过做功的方式增加汤包的内能

D.烤鸭香气四溢说明分子在永不停息地做无规则运动

二、填空题

9.用打气筒给自行车轮胎打气，活塞压缩筒内空气，空气温度升高，这是通过

方法改变内能。打气筒外壁的下部也会热，这是通过方法改变内能。

11.烈日炎炎的夏季，白天河岸上沙土热得烫脚，但河水却非常凉爽，是由于水的比热容较

一（“大”或“小”）；清澈河水看起来比实际深度要—（选填"深''或"浅”），容易造成误判，

因此不要贸然下水，以免发生溺水事故。

12.昆明的阳春三月，春光明媚，乐乐和同学去郊外烧烤，烤肉散发出香味，这是

现象；使用筷子夹烤豆腐时，筷子实质上是一种杠杆.

13.一杯水慢慢变凉，通过的方式使内能减少，小夏分别用质量相等的水和另一种液

体同时冷却，如图所示，实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象

可以得出，另一种液体的比热容J/（kg.℃）.（水的比热容4.2x1（）3j/（kg,℃））

14.小华发现家中正在煮饭的高压锅限压阀被气流项起，这一现象与热机的工作循环中的

冲程原理相同，这一过程内能转化为能。

15.在图的（a）、（b）、（c）、（d）图中，能说明热传递改变物体内能的是图中的,

能说明做功改变物体内能的是图中的o（均选填字母）

(b)

16.国内某汽车企业宣布自2022年3月起停止燃油汽车的整车生产，成为全球首个正式宣

布停产燃油汽车的企业。传统燃油汽车用水冷却汽车发动机是因为水的大:发

动机工作一段时间后，水箱中水温升高。若水箱中有5kg的水，温度升高了10℃,水吸收

3

的热量为Jo[C7K=4.2X10J/(kg-℃)]

Q=c水〃，=4.2x1(PJ/(Zg?C)X5^X10℃=2.1X105J

17.单位质量的气体物质，在体积不变的条件下温度升高所吸收的热量称为该气体的定

容比热，已知氨气的定容比热为3100J/（kg「C）。如图所示，质量为0.02kg的氨气被密封在

圆柱形气缸内，气缸内氮气气压与外界大气压相同。用力把活塞AB固定，当氮气的温度从

20℃升高到30℃0寸，氨气吸收的热量是.J。撤去力，氨气推动活塞做功，这一过程的

能量转化形式与四冲程汽油机的..冲程相同。

A

⑵撤去力，氮气推动活塞做功，将氢气的内能转化为活塞的机械能，这个过程与汽油机的

做功冲程相同。

18.甲、乙两物体质量都为1kg,丙物体质量为2kg,三个物体温度都升高1℃,吸收热量

如图所示，比热容最大的物体是（选填“甲"、"乙’'或者"丙”）；甲、乙、丙的温度都

降低1℃,放出热量最多的物体是（选填“甲”、“乙”或者"丙”）。

三、实验题

19.学习小组的同学用如图甲所示的装置，探究某种晶体熔化时温度变化的规律。

I

甲乙

（1）图甲中组装器材的顺序是（填“从上至下''或“从下至上”）。

（2）待温度升高到50C,每隔Imin记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙

的图象，则该晶体的熔点是℃,熔化经历了min,该物质在固态时的比热容

液态时的比热容（填"大于”“小于”或“等于”）。

（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是水

的温度（填“低于”或"高于”）晶体的温度，可以继续吸收热量。

20.小明和小华都选用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”：

（1）实验时，给盛水的烧杯加热，是通过方式改变水的内能;

（2）水沸腾时，继续加热，水的温度（选填“升高”、"降低”或“不变”）；

（3）实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图乙所示），两位同学

图像不同的原因是水的不同；

（4）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。如图丙所示，用橡皮塞塞住烧瓶口并将

其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了。这是因为浇冷水后瓶内水蒸气（填

物态变化的名称），瓶内气压减小，水的沸点。（选填“升高”、"降低''或"不变”）。

21.图是探究“物质吸热规律”的实验装置：

（1）取质量相同的水和煤油分别放入两个的容器里，用两盏同样的酒精灯对它们进

行加热，升高温度时比较它们吸收热量的多少，来衡量谁吸热能力更强；

（2）取相同质量的水和煤油的目的，是为了（选填“便于比较”或“控制变量”）；

（3）在对水和煤油加热的方式上，有酒精灯和电加热器两种热源可供选择，选用更

容易控制让煤油和水吸收的热量相同：

（4）如果甲、乙两组同学进行分工合作，甲组对水进行加热和记录，乙组对煤油进行加热

和记录。他们加热的水和煤油的初温、末温、质量、电加热器的功率和加热时间等都不相同。

若温度差用△，表示、质量用”表示、电加热器的功率用P表示、加热时间用f表示，忽略

热损失，则吸收的热量为Pt。此时要衡量水和煤油谁的吸热能力更强，他们应该用

（用已给物理量写出表达式）分别进行计算，得到的水和煤油、温度升高吸收

的热量，就可以进行比较了。

四、计算题

22.小星用燃气灶将质量为2kg,温度为250c的水加热到100水需要吸收多少热量？

23.工厂为了测试某型号汽车发动机的效率，让汽车匀速运行了7000s,用去汽油20L,查

资料得：汽油的密度为0.7x10kg/m,热值为4.6x10J/kg,发动机的功率为23kW、则

该型号汽车发动机的效率为多少？

24.如图所示是我国自行设计研制的AG600全状态新构型灭火飞机。若该飞机以270km/h

的速