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文档简介

小数点移动临淄区现代双语学校杨洪芬人教版四年级上册编辑ppt我们努力做到......1、探究小数点的移动能使小数的大小发生什么样的变化规律。3、会根据小数点移动的变化规律正确地解答有关练习题。“每堂课至少发言一次！〞如果你做不到，请进行练习题挑战！themegallery编辑ppt目标一：小数点移动规律1、尝试说一说，如何比较两个小数的大小？2、合作交流自主小研究，选择一题尝试提出问题，重点进行交流。编辑ppt小组合作：0.0090.090.991、观察上面四个小数，你有什么发现？能用算式表示出它们的变化规律吗？2、小数点是怎样移动的？探究小数点移动的方向与原数大小变化之间有什么规律？3、如果小数点相反方向移动，原数又会发生什么变化呢？编辑ppt编辑ppt0.009米=9毫米0.09米0.9米9米=90毫米=900毫米=9000毫米从上往下观察小数点向右移动一位，原数就扩大到原数的10倍；移动两位，原数就扩大到原数的100倍；移动三位，原数就扩大到原数的1000倍；‥‥‥编辑ppt0.009米=9毫米0.09米0.9米9米=90毫米=900毫米=9000毫米从下往上观察小数点向左‥‥‥移动一位，原数就缩小到原数的；101移动三位，原数就缩小到原数的；10001移动两位，原数就缩小到原数的；1001编辑ppt把4278扩大10倍是〔〕

扩大100倍是〔〕

扩大1000倍是〔〕

4278.

427842780把612

缩小到原数的〔〕

缩小到原数的〔〕

缩小到原数的〔〕

612061200612编辑ppt二、直接写结果：⑴2.87×10

⑵34.81÷10

⑶2÷1000

⑷12.5×100⑸4.6÷1000

⑹1.5÷10编辑ppt四句歌：右移扩大、左移缩小；移动一〔二、三、----〕位是10〔100、1000-----〕倍；位数不够“0〞补位。小数点移动要记牢：观察下面三个数，你能发现它们之间的变化关系吗?

3.8380.038×10÷1000÷10×1000编辑ppt12360

412×30＝12360如果第一个因数扩大10倍，第二个因数不变，积会有什么变化？如果第一个因数缩小10倍，第二个因数缩小100倍，积会有什么变化？你能根据上面的计算结果，得出4.12×30＝〔〕

4.12×0.3＝〔〕123.60.1236编辑ppt考考你：1、如果第一个因数扩大10倍，第二个因数不

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