幼儿园教案-《合理饮食身体棒》《我会自己刷牙》

《合理饮食身体棒》时间班级教师活动名称《合理饮食身体棒》一、学习内容分析1、学情分析中班对健康的正确认识能力比较弱，掌握必要的安全常识，学会保护自己。针对这些存在的问题和他们的身心发展规律，进行相关的教育。既适合中班幼儿要进一步认识保护眼睛及多吃蔬菜的知识，具有自我保护意识。了解爱护用眼卫生，认识常见的蔬菜，知道多吃蔬菜对身体有益。提高自我保护能力，为今后的健康发展奠定了良好的基础。2、内容分析本课题涉及健康领域；主题是让孩子了解平衡营养对身体健康的意义,最关键的是让孩子识别垃圾食物、用各种鼓励形式教导孩子不要挑食、不偏食,多吃蔬菜健康饮食。儿童的日常生活能力和健康动作的培养,必须经过不断的锻炼才能建立良好的动作和行为习惯，不能一味地进行技能练习，而应通过幼儿喜爱的方式予以开展；引导幼儿了解有关营养膳食，帮助幼儿获得有利于身心健康的直接经验。二、活动目标认知目标：帮助幼儿了解营养膳食的重要性、人体发育需要摄取多种营养。技能目标：使幼儿对蔬菜产生热爱。技能目标：养成不挑食、不偏食的饮食好习惯，掌握蔬菜的基本特征。三、活动准备物质准备：视频ppt、黑板上张贴好空白的“营养金字塔”框架、“营养金字塔”内部的基本食物图片、每小组一副同样的小金字塔材料。经验准备：提前了解幼儿爱挑食的原因以及大家都不喜欢吃的食物。四、活动过程活动环节活动内容设计意图导入教师与幼儿交谈最喜欢吃的蔬菜。出示蔬菜图片，对幼儿进行提问，引入活动。吸引幼儿注意力展开小朋友们知道这是什么蔬菜吗？这种蔬菜有哪些营养呢？肚子好饿，吃什么蔬菜能快速的填饱肚子呢？（根茎类蔬菜）我最近看书眼睛比较累，吃什么蔬菜能缓解眼睛的疲劳呢？（胡萝卜）我想补充维生素，应该吃什么蔬菜呢？（叶子类蔬菜）我想获得更多的蛋白质，可以吃什么蔬菜？（豆类）②小朋友们来找一找同类蔬菜！说一说有什么营养价值？让幼儿对蔬菜产生热爱结束教师带领幼儿玩“蔬菜蹲”的游戏。加深幼儿印象五、活动延伸老师出示蔬菜，更近距离的让幼儿看一看，摸一摸，闻一闻又使幼儿产生了新的兴趣，又将生成新的活动内容。

《我会自己刷牙》时间班级教师活动名称《我会自己刷牙》一、学习内容分析1、学情分析在幼儿园教育活动中，健康教学活动占有很重要的位置，其目的是使幼儿养成良好的健康生活习惯，在《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出中班幼儿能每天早晚刷牙方法正确。但是一些幼儿并不是每天都坚持刷牙，部分幼儿抗拒刷牙，觉得刷牙很痛苦，或者，部分幼儿坚持每天都刷牙，但是并没有进行正确的刷牙方式。中班幼儿开展《我会自己刷牙》的活动对幼儿的健康发展有着很重要的意义。具体表现为能够带领幼儿知道不刷牙的危害的特点进行合理的教学，正确的刷牙方式有助于幼儿提高口腔健康意识，愿意刷牙，正确刷牙，爱上刷牙，积极主动刷牙。2、内容分析本课题涉及健康领域；主题是让幼儿知道饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，掌握正确的刷牙方法。通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。二、活动目标认知目标：了解保护牙齿的作用，了解刷牙对保护牙齿的重要性。技能目标：认识牙刷、牙膏等刷牙工具以及学习如何正确的刷牙，养成良好的刷牙习惯。情感目标：乐于刷牙，愿意在父母老师的陪伴下认真刷牙，养成爱刷牙的好习惯。三、活动准备有关刷牙的PPT、牙膏、杯子、牙刷、牙齿模型。四、活动过程活动环节活动内容设计意图导入观看动画片《小红脸和蓝脸》感知刷牙的重要性吸引幼儿注意力展开①看PPT第一张有小红脸和小蓝脸的图片引出故事②教师就动画片的故事提问③借助幻灯片和实物，了解刷牙的工具和步骤④告诉小朋友刷牙的步骤⑤学习如何正确