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文档简介
曰语中的补助动词
【什么是补助动词】
首先,它是动词,其次,它用途很有限,就是用来补助的。
补助动词既要能补,还要能助,首先,它能添加实意动词没有的含义,同时还要
帮助句子表意完整。
特点:
1:做为补助动词的词将会失去做为实意动词时的含义,但仍表示相似的倾向。
2:日语中的补助动词有一个统一的特点,就是前面的实意动词必须变成T形。
这里,实意动词是指具有实际意义的动词。
1.[rfe<]
用于表示事先做准备。
例1:描除
事先打扫干净。
例2:会^^前仁部屋冷房在付htT出
开会之前请事先打开房间的空调。
【分析】
<做为补助动词,它本身的含义是放置的意思,写做汉字置〈,例如,二仁
置,就是放在那里的意思。但当它做为补助动词的时候,他用于表示一个动
作发生之后将结果呈现出来,如插完花后将花放在台子上,或是画好一幅画后将
它裱起来。Tfc<在这里已经变为补助动词,它用来表示事先做准备,而不完全
是放置的意思。因此,这里并不会将T<写成置<。
题外话:
一般来说,汉语词要比和语词更加正式,而和语词更加生活化。例如:切马和切
断、玄的马和触蔑。和语词更加生动形象,更常用,常出现在日语会话中,而汉
语词相对而言就较为正式,表意更精准,一般多出现于正式的文书中,如书信,
邮件等。
做为补助动词,通常都不会用汉语词,主要这是因为补助动词已经失去了实意动
词的意思了,而且汉语词又用于表意精准。
2.⑸
一般也是不写成占言5,写文章的时候一定要注意不能这样写。就是因为这个词
过于常用,而且有些时候,它有时并不用来表示说。例如:田中(!:名前、这
里这个就显然不是说的意思。
例:
用于表示所以,顺理成章的意思,也不能写成徒nX",因为它已经不是遵从的意
思了。
常见的口语用法:
所<
描除所描除
3.E⑻
L接持续性动词,表示动作,作用在某一段时间内继续的状态或正进行中。
例:
子供/i^(主庭"C遁
每日24B寺休来岁仁才一
2.接瞬间性动词,表示动作,作用的结果的存续状态。
例:
存川口协^力潴Ms
<太儿内高C'人TH'盲。
3.表人/事物的状态,与穿着搭配的动词(着马、穿<、挂卜b•马、嵌的马)表状
态
例:
亦(Z)子(上区奇震帽子在被nTC'■§)
生徒^^制服在着TC'马
4.表示人与事物的外表特征,描写形状,颜色时作定语用LTL\i)/L形式
表现
例:
彼(士今亦儿玄仁太
川^变玄形在马
私占妹(上颜占存力t占T吞上〈似TL'i)
5.动作的频繁,反复和习惯(反复性的行为演变成习惯,固定性行为)
例:
彼(主言俞文J每日区]害通nTC'•§)<.
6.表示职业(所从事工作)
例:
彼^今11乾手在
真题检测:
来年口上7^D力'()息子(7)家族力W帚nT<己占d(2003)
A行•o'CL'/tB行C行nT〈马D行nTL兴5
解析:
翻译:
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