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文档简介

凡人和庸人

庸人：凡人，咱们都是普通人，我和你能有什么区别呢？

凡人：我和你不一样，我知道人为何而生，而你却不然。庸人：此话怎讲？

凡人：你活着是为了吃饭，我吃饭是为了活着；你当一天和尚，撞一天钟，我当一天和尚，撞一天响钟；这个世界你仅仅来过，这个世界我不但来过，而且还用心改造过；你信奉的理念是人生在世，得过且过，我信奉的理念是生命不止，奋斗不息。庸人：就算如此，那又怎么样？

凡人：这造就了我们不同的命运。我通过自己的努力就有可能不再普通，而你只会越来越普通。1可编辑ppt庸人丁大同2可编辑ppt学习目标：1、知识与能力：了解作者眼中的“庸人”的含义,说说其特点。2、过程与方法：通过学生自主阅读，师生、生生合作探究的方式，寻找文中关键句来理清思路，品味文中一些深意的语句。3、情感、态度、价值观：通过本文的学习，增强对庸俗生活的精神免疫力，树立不断追求、超越自我的信念。3可编辑ppt作者简介：

丁大同，1956年生，天津市人。1982年毕业于南开大学哲学系，获哲学学士学位。历任《道德与文明》编辑部主任、天津社会科学院伦理学研究所所长等职。长期从事伦理学研究，曾出版《人学笔记》、《往日先锋》、《彼岸》等伦理学专著，发表伦理学学术论文数十篇。4可编辑ppt整体感知浏览课文思考：文中的“庸人”是什么样的人？这些“庸人”有哪些性格？通过自主阅读，找关键语句5可编辑ppt研读课文1、阅读文章第一部分，谈谈作者认为“庸人”是怎样形成的？2、阅读文章第二、三部分，分析庸人性格的具体表现。友情提醒：从题目入手，抓关键句，联系上下文进行思考。6可编辑ppt鉴赏文中疑难句子1、一个女人可以俊俏而又规矩，但没有精神；一首诗可以工整而又优雅，但没有精神；一次演说可以优美而有严谨，但没有精神。2、一个界线即一次生命，一个层次即一次新生。友情提醒：通过修辞或句中的关键词语进行分析。7可编辑ppt拓展延伸2、让我们再回到“凡人与庸人”的对话，作为旁观者，你如何去看待凡人和庸人？作为芸芸众生的我们应该何去何从呢？写下你心中的想法，共同探讨。1、文中所写的“庸人”的表现，我们有吗？如果有，请联系实际举例说明。8可编辑ppt课后作业：请同学以《

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