2021年小班上学期班级计划

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轻松、开心的暑假结束了，新的学期即将开头了，小班如何制定工作方案嗯？下面是我收集收拾的小班上学期年级方案，欢迎阅读。

小班上学期年级方案篇一

一、年级状况分析

本学期我班共有幼儿11名，其中男生有10名，女生有1名，大部分幼儿都是从托班升上来的，其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的，他们来自不同家庭，生活行为习惯各不相同，大部分幼儿在家倍受宠爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依靠性很强，在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的长进。

二、进展目标

(一)教学教导

本学期有七个主题内容，教学活动按照幼儿的年龄特点采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习爱好，面对全体，针对个别差异采纳多种灵便的办法，挖掘幼儿的潜能。

九月份：

1、创设年级环境，更新墙面装点，给幼儿一个新的学习生活环境。

2、制定各类教学方案，按方案举行各科教学活动。

3、熟悉老师节、国庆节、中秋节。初步培养对老师、对祖国的美妙情感！

十月份：

1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会共享。

2、熟悉秋天，了解秋天的天气特征，准时加减衣服。

十一月份：

1、抓好幼儿的平安卫生等常规工作。

2、结合时节特点，开展好吃的水果、落叶飘飘的主题活动，培养幼儿获得个方面的学问及动手操作能力。

3、班内穿衣服竞赛，举行生活技能大比拼。

十二月份：

1、乐观参与体育熬炼，准时增添衣服。

2、熟悉冬天，感知和了解冬天的天气特征。培养幼儿不怕冷的英勇精神！

3、开展庆元旦活动。

一月份：

1、开展主题活动冬天来了，熟悉一些常见的冬眠动物及过冬办法。

2、写好幼儿进展报告单，做好结束评定工作。

3、年级财产清点，做好期末卫生消毒工作。

(二)生活、卫生习惯

1、学会饭前便后洗手，学会使用毛巾、仔细洗手不玩水。

2、培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。

3、学会自己的事情自己做。

4、让幼儿知道小伴侣之间要团结亲爱、相互协助，不能乱拿他人的物品和玩具。

三、家园共育

1、使幼儿得到全面的进展，我们利用入园和离园的短临时间，乐观主动的与家长交流，使家长了解自己的孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。

2、利用宣扬栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长交流联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。

3、准时了解幼儿的家庭教导环境，耐心听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教导幼儿，使幼儿能够健康成长！

幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，注重观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感触幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平时心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教导工作的前提。以上，是我本学期的方案及目标，我一定努力去完成，也希翼各位同事及领导加以督导和指正。

小班上学期年级方案篇二

新学期开头了，这学期到目前有30位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思量、会交往、有制造性的新一代儿童。以恭敬幼儿、恭敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以幼儿园教学工作方案和教研方案为依据，制定出以下的年级工作方案：

一、年级状况分析及工作重点

这学期幼儿人数30人，男孩14名，女孩16名。个别幼儿以前上过幼儿园，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，这学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素养的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探索活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

二、幼儿进展目标

1.健康领域

(1)逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。

(2)幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持开心心情;初步培养幼儿良好

的进餐习惯，懂得就餐卫生;培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。

(3)不把异物放入耳、鼻、口内;懂得不亲信生疏人的道理。

(4)在成人的协助下学习自立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱容易的衣裤、鞋等。

(5)情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

2.语言领域

(1)学习一般话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。

(2)学习宁静地听他人讲话，不任凭插嘴，能听懂语言指令并按其行动。(3)喜爱 念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感触。

3.社会领域

(1)情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近教师或认识的成人。(2)乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。(3)在成人启发下学习关注他人显然的心情表现，学习关怀他人。乐意招呼认识的人，学习求助和谢谢。

(4)学习在性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同。(5)学习接受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。4.科学领域

(1)在成人引导下，学习发觉周围环境中好玩的事物。

(2)乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品色彩、大小、外形等显然特征。

(3)喜爱 操作、摆布。

(4)亲近大自然，爱慕与学习爱惜周围的植物。

5.艺术领域

(1)在成人引导下，能逐渐注重和亲近周围环境中认识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。

(2)喜爱 听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感触。

(3)尝试用自己喜爱 的色彩、材料和工具举行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、等技能。

(4)学习用自然的声音歌唱，学习用身体动作自由地举行歌表演、做律动，喜爱 打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏。

三、教导教学工作。

1.做好新生入园的心情安抚工作。因为大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不肯来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：

(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍年级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快认识，减轻孩子来园的消极心情。

(2)给孩子提供一个温馨、舒服、好玩的教室环境

(3)老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。

2.培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)熟悉自己的标记;

(2)学会正确的洗手办法;

(3)能宁静午睡，不吵醒别人;

(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3.培养良好的学习常规。

(1)情愿参与各项集体活动，注重力集中;

(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;

(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

4.深化实践园本课程，将主题探索活动与区域活动结合举行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合能力。

5.注意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。

四、家长工作

1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及协助幼儿消退入园焦虑的有效办法，并增加家园配合，共同开发教导资源的意识。

2.向家长推举有价值的家教阅历，并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、周教导目标等。

3.向家长开放半日活动，为家长提供了充分参加、互动的机会，增进老师与家长之间的沟通。

4.不定期的做好家访工作，并做到有记录。

5.请家长协作教师收集家里的废物支持教学，参与园内的各项亲子活动。

五、卫生保健

1.仔细落实卫生保健制度，确保幼儿身心健康进展。

2.为幼儿创设健康、平安的生活环境。

3.提高老师及幼儿的平安意识。

(1)参与保健学问培训。

(2)真搞好年级卫生，定期消毒、清洗。

(3)做好晨检及全日观看，并仔细填写记录。

(4)在生活中老师与家长一起对幼儿举行平安教导、培养幼儿良好的卫生习惯。

(5)提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸整洁。

(6)协作做好体检及疾病预防工作，避开传染病的发生

(7)加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿举行全方位的熬炼和培养。

六、每月工作支配

9月份

1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，协助幼儿消退入园焦虑心情，让幼儿尽快认识、适应环境，情愿上幼儿园。

2.环境布置做好各项工作，做好各种方案。

10月份

1.常规教导，初步建立盥洗、用餐、午睡常规2.秋季花样童年体操活动

下一页更多出色小班上学期年级方案11月份

1.家长半日藏匿活动

12月份

1.老师写好本学期总结，做好各项工作总结。

2.庆元旦，迎新年游园活动的开展以上是我班这学期的工作方案，我们将以此为目标，严格要求自己，争取在大家的共同努力与协作下取得好的成果。

小班上学期年级方案篇三

本学期将有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思量、会交往、有制造性的新一代儿童。以恭敬幼儿、恭敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以园务方案和教研组方案为依据，制定出以下的年级工作方案：

一、年级状况分析及工作重点：

本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名，通过入园后的观看，部分幼儿有上过托儿所，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言进展等方面较原有幼儿就有一定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结亲爱。针对以上状况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我庇护意识。增加幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素养的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探索活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

二、主要工作任务：

(一)保教工作

1、做好新生入园的心情安抚工作。因为有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不肯来园的心情，我们做好以下几方面的工作：

(1)给孩子提供一个温馨、舒服、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教导教学活动。

(2)老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)熟悉自己的标记。

(2)学会正确的洗手、漱口办法。

(3)能宁静午睡，不吵醒别人。

(4)培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。

详细的做法：

(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造弥漫快乐、和睦的年级氛围。

(2)以孩子喜爱 的方式组织举行相应的小比赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。

3、培养良好的学习常规。

(1)情愿参与各项集体活动，注重力集中。

(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。

(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、教师举行沟通。

(4)注意感情教导和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱教师、爱幼儿园的情感，初步使用早、好、再见等礼貌用语。

(5)将玩具归类收好。

4、开展丰盛多彩的节日活动

利用节日开展形式多样丰盛多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的乐观性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。

5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒服的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。

详细的做法：

(1)老师要精心观看孩子，发觉身体不适要准时交医生查看、诊治。

(2)照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证年级幼儿的出勤率。

坚持天天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。

(4)随时预备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。

(二)教研工作

1、树立一日活动皆课程的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中学问水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，挑选穿插一些中班的学习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的能力。

2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教导的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等办法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。

3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰盛幼儿的生活、嬉戏内容，按照幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。

4、利用图片、故事等形式，对幼儿举行亲爱同伴等思想品德教导，通过中国传统文化节日教导，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

5、深化实践园本课程，将主题探索活动与结构教学结合举行，从他们的爱好、学问水平入手，鼓舞幼儿乐观参与各项活动，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合能力。

6、乐观参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研方案，举行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。

7、每学期仔细对待园内藏匿教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时准时举行沟通和整改。

(三)家长工作：

在本学期的家长工作，我班重点以敬重家长为原则，提高老师的服务意识，加强与家长的交流。我班将努力做好以下工作：

(1)期初召开家长会，向家长介绍年级主要工作。

(2)加强与家长的沟通与交流，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和兴趣，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。

(4)每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。

(5)鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。

(6)做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的平安。

三、月份工作支配：月份主要目标主要措施反馈措施

九月份

健康领域：

1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、认识幼儿园的生活。

2、不胆怯健康检查和各种健康接种。

3、引导幼儿学会上体竖立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

4、对体育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。

社会性领域：

1、喜爱 上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。

3、了解自己，能感触周围成人的关怀和爱惜，爱父母、爱教师、爱慕自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴共享的乐趣。

语言领域：

1、引导幼儿注重聆听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的聆听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说一般话，能用一般话举行语言沟通。

科学领域：

1、引导幼儿喜爱 观看常见的事物和现象，并对它们感爱好。

2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官举行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域：

1、引导幼儿在歌唱时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感触造型容易、颜色鲜亮的美术作品。

〈一〉保教工作

1、创设新年级环境，合理布局，相宜幼儿举行分区、集中、嬉戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱 上幼儿园。

2、老师制定年级、主题活动实施方案及周逐日活动方案;

3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。

5、开展高兴奋兴上幼儿园等丰盛的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中认识同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观察中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。

〈二〉家长工作

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。

2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。

3、学期初协助幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和兴趣，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

5、创设共育幼苗家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿办法。

〈三〉教研工作

1、制订学期年级工作方案。

2、讨论制定课题计划。

3、制定年级主题活动内容，及周逐日方案。

4、参与年段集体备课活动。

年级绝大部分幼儿心情稳定，高兴奋兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，熟悉同伴与教师，特殊有几个能力突出的幼儿两周时光就能熟悉班上的幼儿。因为班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园协作教导的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作老师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在仔细交流，争取家长的支持与协助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。

十月份

健康领域：

1、不怕生，情愿与老师、同伴接触。

2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、会插接、拼搭容易的造型。

4、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

社会性领域：

1、在嬉戏活动中，学习、遵守容易的嬉戏规章。

2、情愿接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

科学领域：

1、熟悉生活中常见的花儿，知道其名称、形状特征、色彩、等。

2、能开心地参与嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。

语言领域：

1、理解故事的主要内容，学习容易的儿歌。

2、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜爱 和教师一起看图书。

艺术领域：

1、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，举行容易的表演。

2、会在底图上添画容易的线、形，学会容易的定位粘贴。

3、对泥工活动感爱好，学会团聚的技能。

〈一〉保教工作

1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，按照本班孩子的特点，用比赛的方式促进幼儿自理能力的提高。

2、鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆叙述。

3、两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规章及使用礼貌用语。

4、开展花儿朵朵主题活动，创设娃娃花店科学探究区等环境，引导幼儿获得有关阅历。

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2021小班上学期工作方案范文

20xx小班上学期工作方案范文

一、幼儿基本状况分析

本班幼儿共35人，班上的孩子年龄在3─3岁半之间。3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能使用言语表达自己的看法、愿望、情感，并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参与集体生活、举行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，幼儿入园是幼儿集体生活的开端，是孩子参与学前教导的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是必定的。在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，惟独个别幼儿浮现依恋亲人，不肯入园，心情不稳，哭泣不止;任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。我们两位教师讨论打算从小班的幼儿特点入手，逐步对他们举行培养，使他们养成良好的学习活动习惯，为今后进展打好基础。

二、常规方面这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不会自己去做，如:吃饭，穿衣，穿鞋，自己上厕所，饭前便后洗手等等，这学期我们按照幼儿的实际状况，要对他们举行一系列的生活自理能力的培养.如引导幼儿能用汤匙舀取食物，会自己进食，会整理图书角，会穿衣，穿鞋子，系纽扣，会刷牙，会整理玩具，会整理玩具，把物品放回原处，能排队迎候，遵守嬉戏规章，能保持教室的清洁，观赏表演后有礼貌地鼓掌，培养对动物的爱心.培养幼儿学会聆听别人说话。按照我班幼儿的实际状况和《幼儿园教导指导纲要》和《3--6岁儿童进展指南》的要求，我们制定了本学期的教导教学方案，从以下几个方面来教导幼儿，使他们能够越发活泼健康地成长.三、本学期幼儿进展总目标

1、培养幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食。让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持开心心情;初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯.

2、培养幼儿对运动的爱好，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、英勇的共性心理品质。

3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好，鼓舞胆子小的幼儿在集风光前多表达、培养良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓舞幼儿乐观参与活动

三、详细目标与措施

(一)、生活活动目标：

1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能适应集体生活。

2、学习使用小勺吃饭，在教师的协助提示下能吃得整洁，不将饭菜含在嘴里。

3、订正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽裕的衣裤。

5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不整洁东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。按照时节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手办法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾举行擦脸、擦嘴。

措施：

1、鼓舞幼儿高兴奋兴来园。给个别幼儿更多的体贴、并与家长准时交流，指导家长正确协作教师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在学习性嬉戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的机会。

4、在分组教学中举行个别幼儿的教导。

5、通过天天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。

6、年级三位一体，共同管理好年级工作。

(二)、运动活动目标：

1、在体育熬炼中，能做到庇护好自己，不到危急的地方玩。

2、在教师的鼓舞下情愿参与各类活动。

3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

4、会玩中型玩具。

5、学习仿照操和诵读操

措施：

1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参加性与爱好，促进肌体的协调进展。

2、保证天天一到两小时的户外熬炼时光。

3、鼓舞家长参加制作并提供多种运动小器具(沙袋、罐子、球蓝等等)，丰盛幼儿的体育熬炼活动内容。

(三)、学习活动目标：

1、知道自己的姓名，年龄，性别，喜爱 教师，爱爷爷奶奶，爱爸爸、妈妈，情愿上幼儿园。

2、在教师的引导下，产生对周围事物的爱好。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其显然的特征。

3、观看几种常见的水果及其他食品，感知冬天的显然特征。

4、常常看、听、触摸周围生活中各种色彩、外形、声音，并对它们变化、声响发生爱好，喜爱 音乐活动、美工活动。

5、在教师的指导下学唱容易的歌曲，做容易的韵律动作，初步用动作表示音乐的感触。

6、学听一般话，能与同伴一起宁静地听教师讲话。学说一般话情愿仿照教师的发音，爱跟教师学念儿歌，讲故事中容易短句。情愿用语言回答别人的问题。

7、能口手全都点数1-3，熟悉几何图形，学习排序归类，学习辨别白天黑夜，拼容易的人物动物拼版。

8、能以开心心情参与英语活动，学会用英语问教师好。

措施：

1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，按照主题活动布置环境，使幼儿、家长参加环境布置，做到师生互动，生生互动。

2、定期将幼儿作品举行展示活动，使每个幼儿体验成就感。

3、特色英语课，使小伴侣在其中开心参加学习，学会一些容易的口语、儿歌、歌曲。

4、参与各项活动，学会动手动脑想结合。

5、在带幼儿走出去的活动中，赋予幼儿丰盛的学问，满足他们的奇怪   心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到开心的体验。

(四)、嬉戏活动目标：

1、丰盛生活阅历，能用语言和动作去仿照，乐观体验角色的情感和态度。

2、创设条件，丰盛幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。

3、初步把握一些举行角色嬉戏的基本技能。

4、丰盛和加深幼儿对建造物的印象和表象。

5、初步把握结构嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。

6、爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼儿的玩具。

2、在嬉戏中注重观看幼儿的活动并为他们提供需要的嬉戏材料。

3、幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。

(五)、家长工作

1、召开家长会，彼此交流。

2、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教导观，继续做好家园交流平台关西小三班的博客及亲亲宝物飞信平台，利用家园联系墙向家长定期汇报幼儿在园状况。

3、常常与家长交流，准时反馈幼儿的在园状况.特殊是对工作劳碌，很少来园的家长准时电访或家访。

4、做好家园联系工作，真切反馈幼儿状况，老师的建议，准时回答家长的疑问。

5、针对年级中浮现的问题与状况，乐观与家长交流，把家长的主意与看法在家园互动窗张贴公布。

6、按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长提供新的幼教信息.

7、创建幼儿成长手册留下幼儿成长的轨迹。

20xx小班上学期工作方案二

新学期开头了，本学期我和孙桂梅教师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思量、会交往、有制造性的新一代儿童。以恭敬幼儿、恭敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以幼儿园教学工作方案和教研组方案为依据，制定出以下工作方案：

一、年级状况分析及工作重点

本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素养的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探索活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

二、幼儿进展目标

1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。

2、在成人的协助下学习自立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱容易的衣裤、鞋。

3、了解容易的卫生学问，情愿接受健康检查，熟悉五官懂得庇护。

4、情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

(二)语言领域

1、学习一般话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。

2、学习宁静地听他人讲话，能听懂容易的语言指令并按其行动。

3、喜爱 念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感触。

(三)社会领域

1、情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近教师或认识的成人。

3、乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。

3、在成人启发下学习关注他人显然的心情表现，学习关怀他人。乐意招呼认识的人，学习求助和谢谢。

4、学习在性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同。

5、学习接受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。

(四)科学领域

1、在成人引导下，学习发觉周围环境中好玩的事物。

3、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品色彩、大小、外形等显然特征。

3、喜爱 操作、摆布。

4、亲近大自然，爱慕与学习爱惜周围的植物。

(五)艺术领域

1、在成人引导下，能逐渐注重和亲近周围环境中认识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。

2、喜爱 听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感触。

3、尝试用自己喜爱 的色彩、材料和工具举行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

4、学习用自然的声音歌唱，学习用身体动作自由地举行歌表演、做律动，喜爱 打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏。

三、教导教学工作

1、做好新生入园的心情安抚工作。因为大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不肯来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：

(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍年级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快认识，减轻孩子来园的消极心情。

(2)给孩子提供一个温馨、舒服、好玩的教室环境

(3)老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)熟悉自己的标记;

(2)学会正确的洗手办法;

(3)能宁静午睡，不吵醒别人;

(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3、培养良好的学习常规。

(1)情愿参与各项集体活动，注重力集中;

(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;

(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

4、深化实践园本课程，将主题探索活动与区域活动结合举行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合能力。

5、注意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。

6、丰盛幼儿一日生活，充分利用天天的音乐活动和文学活动时光，丰盛音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作十分重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒服的活动环境，坚定杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证年级幼儿的出勤率(更多出色文章来自秘书不求人)。与此同时，坚持天天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽裕、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中，增加保育员的教导意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以敬重家长为原则，提高老师的服务意识，加强与家长的交流。我班将努力做好以下工作：

(1)加强与家长的沟通与交流，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和兴趣，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

(2)按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长提供新的幼教信息。

(3)鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。

2021年小班上学期教学方案3篇

小班上学期教学方案(1)

一、幼儿基本状况分析

本班幼儿共35人,班上的孩子年龄在3―3岁半之间。3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能使用言语表达自己的看法、愿望、情感，并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参与集体生活、举行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，幼儿入园是幼儿集体生活的开端，是孩子参与学前教导的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是必定的。在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，惟独个别幼儿浮现依恋亲人，不肯入园，心情不稳，哭泣不止;任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。我们两位教师讨论打算从小班的幼儿特点入手,逐步对他们举行培养,使他们养成良好的学习活动习惯,为今后进展打好基础。

二、常规方面

这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,许多事情还不会自己去做,如:吃饭,穿衣,穿鞋,自己上厕所,饭前便后洗手等等,这学期我们按照幼儿的实际状况,要对他们举行一系列的生活自理能力的培养.如引导幼儿能用汤匙舀取食物,会自己进食,会整理图书角,会穿衣,穿鞋子,系纽扣,会刷牙,会整理玩具,会整理玩具,把物品放回原处,能排队迎候,遵守嬉戏规章,能保持教室的清洁,观赏表演后有礼貌地鼓掌,培养对动物的爱心.培养幼儿学会聆听别人说话。

按照我班幼儿的实际状况和《幼儿园教导指导纲要》和《3--6岁儿童进展指南》的要求,我们制定了本学期的教导教学方案,从以下几个方面来教导幼儿,使他们能够越发活泼健康地成长.

三、本学期幼儿进展总目标

1、培养幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食。让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持开心心情;初步培养幼儿良好的进餐习惯,懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯.

2、培养幼儿对运动的爱好，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、英勇的共性心理品质。

大班上学期年级方案

篇一：20xx大班上学期年级工作方案

20xx大班上学期年级工作方案

范文：大班第一学期年级工作方案

一、年级基本状况：

本学期我班幼儿有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本学期班上来了六位插班生。班上幼儿总体来说对学习学问有深厚的爱好，擅长观看事物，记忆力好，擅长仿照；奇怪   心强，喜爱 探究新事物，思维活跃，参加活动的乐观性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达能力较强，乐观热烈，有集体荣誉感。但在责任感与自立性方面，相比之下较为欠缺，详细表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱整理玩具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心。另外还有个别幼儿吃饭太慢，此外还有部分幼儿有挑食的习惯，有个别幼儿睡午觉较迟入睡。这些都有待于本学期进一步改进。大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是如何与学校作好各方面的连接？，以及培养孩子良好的品行、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面，为幼小连接作好前期预备。

二、教导教学

1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。

2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的办法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。

3、抓晨间熬炼，充分调动幼儿按时来园的乐观性，对个别常常迟到的幼儿，准时与家长取得联系，获得家长的协作与支持。

4、继续抓好户外活动，提高每日一小时户外体育活动的质量。在充分保证天天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质。

5、结合主题教导为幼儿创设与教导活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教导功能。

6、培养幼儿做好值日生工作，学习整理餐后的桌面，培养孩子的自立性和自觉性。

7、仔细分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。

8、时时刻刻把平安放在第一位，结合平安教导月开展相关的活动，让幼儿收到教导。

三、卫生保健：

1、搞好年级卫生工作，做到时时通风、日日消毒，为幼儿创设一个卫生、干净的学习和生活环境。

2、教导幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提示幼儿少到人多的地方。

3、协作医生给幼儿测查身高、体重和护齿的工作。

4、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平常多注重提示幼儿喝水。提高出勤率。

5、知道出汗了就要准时更换衣服或隔汗。

6、注重时节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。

四、家长与社区工作：

1、利用歇息时光对新生幼儿举行家访，了解幼儿在家的表现，与家长互相相沟通育儿阅历。

2、每月仔细填写《家园联系手册》，评估每位幼儿的进展状况，乐观收集家长的反馈看法，并通过与家长直接沟通和书面协助家长解决疑难问题。

3、召开家长会，向家长总结上学期的工作状况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小连接和家长要协作的工作和家进步行沟通，收集家长对

本班工作的看法和建议。

4、对生病的孩子准时打电话慰问，关怀孩子的身体健康。

5、平常多关注幼儿，让幼儿

健康的成长，并协助班上每一幼儿建立《幼儿成长档案》。

6、按照幼儿在园状况，利用早晚接送时光和个别家进步行交谈，反映幼儿在园状况，力争做到家园同步。

五、每月工作支配：

九月

1、对新生举行家访。

2、建立年级的各项常规；坚持天天户外活动前对幼儿举行平安提示，提高幼儿的平安意识。

3、制定艺术特色活动的方案并组织举行教学。

4、编排课间操，让幼儿学做新操。

5、召开家长会，介绍本学期的重点及协作的方面。

6、组织幼儿护齿。

7、国庆歌咏会。

十月

1、年级区域的检查。

2、测查身高、体重。

3、组织幼儿测查眼力。

4、音乐嬉戏沟通。

十一月

1、家长开放日。

2、继续开展主题活动。

十二月

1、开展迎新年活动。

2、收拾主题活动的资料、沟通阅历心得。

一月

1、召开小小运动会。

2、幼儿测查身高、体重。

3、家长问卷调查。

4、总结年级工作，撰写论文。

5、作好学期末的各项收尾工作。

篇二：大班第一学期年级方案

学期班级计划

篇三：大班第一学期班务方案

新的学期新的希翼，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共学生习和生活后本学期，我班幼儿升入大班，继续新的学习和生活，为了使孩子们能平安、开心的成长，我班两位