教科版小科学五年级下册第1课时 昼夜交替现象 课件_第1页
教科版小科学五年级下册第1课时 昼夜交替现象 课件_第2页
教科版小科学五年级下册第1课时 昼夜交替现象 课件_第3页
教科版小科学五年级下册第1课时 昼夜交替现象 课件_第4页
教科版小科学五年级下册第1课时 昼夜交替现象 课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第1课时昼夜交替现象第四单元地球的运动五年级下册第四单元用一个字来表达，白天叫（），晚上叫（）。昼——夜——昼——夜……反复出现，循环不止，这就是传说中的“昼夜交替现象”。夜昼导入地球上的昼夜现象为什么会不断交替出现呢？地球、太阳怎样运动时会导致这种现象发生？假说：对未知事物的原因做出推测性的解释。

DBD

TBD

DZZ

DZG探索大胆想象：地球和太阳有哪些可能的运动方式？地球不动太阳自转地球自转太阳绕地球转地球绕太阳转太阳不动太阳绕地球转并自转地球绕太阳转并自转……探索用什么模拟太阳和地球？“太阳绕地球转”怎么做？仔细观察红星标志是否被照亮？想想这表示什么？地球不动，太阳围着地球转探索用什么模拟太阳和地球？“地球绕转太阳”怎么做？仔细观察红星标志是否被照亮？想想这表示什么？太阳不动，地球绕着太阳转探索用什么模拟太阳和地球？“地球自转”怎么做？仔细观察红星标志是否被照亮？想想这表示什么？太阳不动，地球自转探索用什么模拟太阳和地球？“地球自转”怎么做？“地球围着太阳转”怎么做？仔细观察红星标志是否被照亮？想想这表示什么？地球绕着太阳转，同时自转探索昼夜交替现象的探究提出假说模拟实验组内小结全班交流1.你们组还能提出有关昼夜交替的假说吗？2.组内合作分工，进行模拟实验，检验假说是否成立。3.组内进行小结：我们组共提出（）种假说，分别是……，其中能产生昼夜交替的有……4.全班交流，可派代表展示。（同一假说不重复交流）研讨昼夜交替现象的解释，欲知谁是“真命天子”？我们将在后几课的学习中进一步探究……研讨挑战活动：昼夜交替现象简单示意图用带箭头的线表示太阳、地球的运动方式和方向。研讨挑战活动：昼夜交替现象简单示意图用带箭头的线表示太阳、地球的运动方式和方向。地球不动，太阳绕地球转。太阳地球研讨挑战活动：昼夜交替现象简单示意图用带箭头的线表示太阳、地球的运动方式和方向。太阳不动，地球绕太阳转。太阳地球研讨挑战活动：昼夜交替现象简单示意图用带箭头的线表示太阳、地球的运动方式和方向。太阳不动，地球自转。太阳地球研讨挑战活动：昼夜交替现象简单示意图用带箭头的线表示太阳、地球的运动方式和方向。地球绕太阳转，同时自转。太阳地球研讨《昼夜交替现象》探究小结这节课的探究，你觉得有收获吗？请随意说说。关于今天的学习内容，你是否还有没解决的问题？作为你们的助手，陈老师哪些方面的表现你还不满意？本课知识点：1.昼夜交替现象有多种可能的解释。2.昼夜现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。小结练习巩固1.地球是一个巨大的球体，它在不停地转动。（）2.地球上昼夜交替的周期是12个小时。（）3.地球不动，太阳围绕着地球转，也可以解释昼夜交替现象。（）4.昼夜交替现象的模拟实验中，可以用手电筒代表太阳。（）5.利用昼夜交替的模拟实验，我们可以排除所有不合理的假说。（）6.在模拟实验中，地球被照亮的部分相当于一天中的昼。（）7.地球和太阳做相对的圆周运动，都可以产生昼夜交替现象。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论