自主学习主题班会

班干部总结值周组总结整理ppt做学习的主人你们在为谁活，读书为了什么？整理ppt调查整理ppt当老师不在场时，班级的纪律可能会怎样？请列举情况？平时老师在场时，班级的纪律怎么样？请列举情况？整理ppt老师的在与不在为什么会不同的情况?这几天，老师不在场时，你们早午晚读如何？你读书了吗？整理ppt值日时你发现杂物屋的怪味了吗？我们做为优秀的班级，近来你优秀了吗？整理ppt我国的教育名家魏书生常年外出作报告，不在学校，而魏书生老师从教30年来从来没有让任何一个老师带过一节课，没找过一个副班主任，可是他的学生秩序井然，成绩优秀为什么呢？自主学习！自我教育！自我管理！整理ppt卢瑟福——现代物理学的奠基人。一天深夜，他偶然发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：“你上午在干什么？〞学生答复说：“在做实验。〞“下午呢？〞“做实验。〞卢瑟福不禁皱起了眉头，继续追问：“那晚上呢？〞“也在做实验。〞勤奋的学生本以为能得到导师的一番夸奖，没想到卢瑟福却大为恼火，厉声斥责：“你一天到晚的做实验，什么时间用来思考？〞小故事：整理ppt1、“自主〞的“主〞是“主人〞。由于“学生不想学，谁也教不会〞，所以学习的主人是学生。要克服“厌学〞心态，A:要我学习B:我要学习〞。〔动机〕2、“自主〞的“主〞是“主动〞。由于学习是高涨激情的脑力劳动，所以学习应是积极主动的认知活动。要克服“无奈〞心态，需要变“受催促与监督的被动学习〞为“能按自己意图有利的学习〞。〔态度〕整理ppt—阿尔文·托夫斯

未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。学会学习

要学会学习，需要从改变我们的课堂开始。整理ppt课堂应该是什么样？课堂是你们展示才华的舞台，教室是你们自由求知的殿堂，让你们的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，快乐求知，幸福成长。整理ppt把课堂还给学生！教师的角色定位整理ppt1.

“教育是一朵云推动另一朵云、一棵树撼动另一棵树，一个灵魂触动另一个灵魂！〞同学们的角色定位整理ppt2.我们要主动、积极地参与到课堂中、参与到学习中。我们要改变过去侧重于跟着老师思路走的教学模式，应当自己去阅读、去选择、去思考。

同学们的角色定位我们要成为课堂的主人！整理ppt1.自主学习1、“自主〞的“主〞是“主人〞。由于“学生不想学，谁也教不会〞，所以学习的主人是学生。要克服“厌学〞心态，需要变“要我学习〞为“我要学习〞。〔动机〕2、“自主〞的“主〞是“主动〞。由于学习是高涨激情的脑力劳动，所以学习应是积极主动的认知活动。要克服“无奈〞心态，需要变“受催促与监督的被动学习〞为“能按自己意图有利的学习〞。〔态度〕整理ppt3、“自主〞的“主〞是“主见〞。由于学习不仅是模仿，所以学习的结果应该有所创意。要克服“复印〞心态，需要学生变“唯书唯师的学习〞为“爱书尊师有质疑的创新学习〞。〔能力〕4、“自主〞的“主〞是“主力〞。由于学生的心智具有差异性，所以学习品位各有强项。要克服“平庸〞心态，需要学生变“苦于全面开花的学习〞为“学有志趣与强项的学习〞。〔个性〕整理ppt自己是怎么学习的？反思自己采取了哪些学习方式？有哪些需要转变、改进的地方？整理ppt转变学习方式

自主学习合作学习探究学习整理ppt2.自我教育

——教育的至高境界整理ppt自我教育1、自我认识：观察自己，解剖自己，正确认识自己。2、自我鼓励：认同自己，保护自己，相信自己，能激发自己的潜能，能自我肯定。3、自我克制：控制自己的情绪，成功是不忘乎所以，面临困难不气馁、退缩，遇到挫折不沮丧，能自我排解，面对考验和诱惑，自己战胜自己，对自己负责，对社会负责。整理ppt.3.自我管理1、确立目标：确立近期目标和长期目标2、自我方案：给自己定方案、提要求，一日功课一日完，抓住现在不拖到明天。3、自我执行：4、自我检查：经常反思自己的品德和学习状况，找出现状和目标的差距，调整方案，对自己提出新的要求。5、自我评价：正确评价自己，听取老师、同学、家长的意见，对自己的表现作出判断。6、自我小结：天天有反思，周周有小结，通过交流与同学家长共享成功。整理ppt1、有人看见和无人看见一个样2、有人管理和无人管理一个样3、有人检查和无人检查一个样4、老师在和老师不在一个样5、有人催促和无人催促一个样6、校内和校外一个样7、在家和在校一个样七个一样整理ppt小结自主学习！自我教育！自我管理！你一定会成为一个卓越的人！整理ppt自我检测1、以下选项中不正确的学习方式有〔〕Ａ、合作学习Ｂ、探究学习Ｃ、机械学习Ｄ、自主学习２、在学习中，以下做法正确的选项是〔〕Ａ、被动地接受课本上现成的结论，不去思考Ｂ、学习上单打独斗，不与同学交流Ｃ、学习没有方案，老师讲到哪算哪Ｄ、亲自参与丰富的、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程CD整理ppt３、要养成良好的学习习惯，在学习中，就应做到〔〕①上课专心，注意力集中