新目标英语九年级unit-11

新目标英语九年级uniOl

Unit11Couldyoupleasetellmewheretherestrooms

are?

重点词汇：

1.restroom公共厕所、休息室2.drugstore杂货店、药店

3.department部、局、部门4.magic魔术、魔力5.fresh新

鲜的6.uncrowded不拥挤的7.safe安全的8.park

停车9.lend借给、借出10.market市场11.direct直接的12.

organized有组织的13.staff职员、工作人员14.trouble麻烦、

打扰15.offend冒犯、得罪16.structure结构、构造

重点词组及句型：

1.handin交上、上交2.dressup打扮3.hangout闲逛4.

preferdoingsomething乐意做某事5.exchangemoney换钱6.

gopast路过、经过7.savemoney存钱8.makeatelephone

call打电话

1.CanyoutellmewhereIcanbuyadictionary?

你能告诉我在哪里可以买到词典?

2.—Couldyoutellmewheretoexchangemoney?

你能告诉我去哪里换钱？

—Sure.Taketheelevatortothesecondfloor.Thebankis

ontheleft.

当然可以。乘坐电梯到二楼。银行在左边。

3.Wedecidedtotalktosomestudentsaboutwhytheygo

there.

我们决定和一些同学谈论一下他们为什么去那里。

4.Theairisn'tfresh.Ipreferbeingoutside.Also,it'susually

crowded.

空气不太新鲜。我喜欢呆在外面。并且商业街也非常拥

挤。

5.Whilethechildrenhavefun,parentscantakedancelesson

onthebeach.

当孩子们嬉闹的时候，父母可以在海滩上上舞蹈课。

6.Askingforinformationorhelpisaverycommonand

necessaryactivity.

询问信息、请求帮助是非常普遍并且必要的活动。

7.UsuallyinEnglishpolitequestionarelongerandinclude

extralanguage,suchas

"Couldyouplease?"or"CanIask".

通常英语礼貌性的问题要长一些并且包含像“请你做什

么好吗？”或者“我能问”这样的附加性的

-rT1.=

出口。

8.Wemightfirstsay,"Excuseme.Iwonderifyoucanhelp

me"or"Iamsorryto

troubleyoubut",beforeaskingthemforhelp.

在向他们请求帮助之前，我们可能先说“打扰一下，我想

知道你能否帮助我”或者“对不起，打扰

你了，但是”。

9.1havebeencollectingthemformanyyears.

我搜集它们已有多年了。

10.Sometimes,wemightevenneedtospendmoretime

learningintoquestionorrequest.

有时候，我们可能要花费一段时间去引出一个问题或者

要求。

11.However;inordernottooffendpeople,learningabout

languageetiquetteisjustas

importantaslearninggrammarorvocabulary.

然而为了不冒犯别人，学习语言礼仪就如同学习语法和

词汇同样重要了。

日常用语：

1.—Excuseme.CouldyoutellmewhereIcanbuysome

stamps?

对不起，你能告诉我到哪里去买一些邮票吗?

—Sure.ThereisapostofficeontheMainStreet.当然可

以。在中心大街有一家邮局。

2.—Canyoutellmewherethebankis?你能告诉我银行在

哪里吗？

一Yes.It'sontheCenterStreet.是的。它在中心大街上。

3.—Excuseme.DoyouknowwhereIcanexchangemoney?

对不起，你知道我到哪里去换钱吗？

—Sure.Thereisabankonthesecondfloor.当然。二楼

有一家银行。

精讲巧练

1.CanyoutellmewhereIcanbuyadictionary?你能告诉我在哪

里可以买到词典？

（1.）本句子是由特殊疑问词where引导的宾语从句，作动

词tell的宾语。Canyoutellme是主句,特

殊疑问词引导的宾语从句用陈述语序，即WhereIcanbuya

dictionary,而不是WherecanIbuyadictionary.

例如：Canyoutellmewhereyourteacherlives?你能

告诉我你的老师住在哪里吗?

(2.)动词buy的意思是“买"，它构成动词短语是buy

somethingfrom从......买东西，buy

somebodysomething给某人买东西。

Hisfatherboughthimanewbikeyesterday,昨天他

爸爸给他买了一辆新自行车。

随时练

【考例】DoyouknowhowtoBeijingyesterday?

A.hecameB.didhecomeC.hedid

comeD.hecome

【答案与解析】答案是A。本句子是考查宾语从句的用法。

以特殊疑问词how引导的宾语从句，用陈述语序即不需要用助

动词did。宾语从句的时态是一般过去时，所以用hecame。

2.—Couldyoutellmewheretoexchangemoney?

你能告诉我去哪里换钱？

—Sure.Taketheelevatortothesecondfloor.Thebankisonthe

left.

当然可以。乘坐电梯到二楼。银行在左边。

(1.)本句子是用特殊疑问词和动词不定式构成动词不定式

短语作动词tell的宾语，相当于宾语从句

whereIcanexchangemoney。如果用宾语从句构成

复合句；如果用动词不定式短语构成简单

句。

例如：Canyoutellmehowtogotoyourhome?=Can

youtellmehowIcangotoyour

home?

你能告诉我怎么去你的家？

(2.)本句子是问路和指路的日常交际英语。问路经常用：

Excuseme.然后用下列的句型Whereis

thenearest?最近的......在哪里？Istherea/an+名词+near

here?这里附近有......吗？Whichisthewayto十名

词？哪一条路是去......？Couldyoutellmehowtogetto

十名词？你能告诉我怎么才能到达•…吗?

指路经常用：It'soppositethepostoffice.在邮局的对

面oIt'sjustaroundthe

corner.就在拐角的附近。It'snextto/infrontof+名

词。就在......的附近、前面。

随时练

［考例】—Couldyoutelltothepostoffice?

—Sure.Goonuntilyougettotheschool,then

turnleft.Itsonyourright.

A.howcanIgetB.howtogetC.the

wayD.BandC

【答案与解析】答案是D。本句子是考查问路与指路的日常

交际英语，由特殊疑问词how和动词不定式连用作tell的宾语,

也可以用thewayto表示“去某地的路”的意思，所以B和C都可

以。

3.Wedecidedtotalktosomestudentsaboutwhytheygothere.

我们决定和一些同学谈论一下他们为什么去那里。

(1.)动词短语talkabout的意思是"谈论、讨论有关......"。talk

to/withsomebody的意思是"同某人谈话"，所以talktosome

studentsaboutsomething的意思是“就某事和某人谈(讨)论"。

例如：Let'stalktoyourparentsaboutyourstudy.

咱们利你的父母谈论一下你的学习情况。

(2.)whytheygothere是特殊疑问词引导的宾语从句作talk

about的宾语。用一个句子作宾语是宾

语从句。特殊疑问词引导的宾语从句用陈述语序。

随时练

［考例］Youcanhowtogotheretomorrow.

A.talkaboutB.hearfromC.talk

withD.putoff

【答案与解析】答案是A。本句子是考查动词短语的用法。

根据句子的意思和内容应该用动词短语talkabout表示“谈论'的

音田

卮、＞心O

4.Theairisn'tfresh.Ipreferbeingoutside.Also,it'susually

crowded.

空气不太新鲜。我喜欢呆在外面。并且商业街也非常拥挤。

(1.)fresh是形容词，它的意思是“新鲜的”，它修饰名词作

定语或者表语。

例如：Thesegrapesareveryfresh.这些葡萄非常新

鲜。

(2.)动词prefer的意思是“更喜欢”，它的后面用名词、代

词或者动名词。它可以构成短语preferA

toB,它的意思是“与B相比更喜欢A",preferto的

中间用名词、代词或者动名词。

例如：Ipreferapplestobananas.与香蕉相比我更喜

欢苹果。

随时练

【考例】Myfatherprefersathometotomovies.

A.tostay;goB.staying;goC.stay;

goingD.staying;going

【答案与解析】答案是D。在动词短语preferto的后面用动

名词形式作宾语，前后两个动词都用动名词形式。

5.Whilethechildrenhavefun,parentscantakedancelessonon

the

beach.

当孩子们嬉闹的时候，父母可以在海滩上上舞蹈课。

(1.)句子的while是连词，它的意思是“当......时候、和

同时”。

例如：Ourfriendsarrivedwhilewewerehaving

dinner.

当我们吃饭的时候，朋友们来了。

(2.)while和when是同义词，while后面的动词是延续性

的、可持续性的；when的后面可以是延续性的

动词，也可以是非延续性的动词。

例如：IwaswatchingTVwhenyoucalled.当你打电

话的时候我在看电视。

随时练

【考例)Whileyoutheradio,Iwasdoingmyhomework.

A.listeningB.listentoC.werelistening

D.werelisteningto

【答案与解析】答案是D。while引导的动词是延续性的,

所以经常用进行时态，后面的句子的过去进行时，所以前面的句

子是用过去进行时。注意动词短语listento不能丢掉to。

6.Askingforinformationorhelpisaverycommonand

necessary

activity.

询问信息、请求帮助是非常普遍并且必要的活动。

本句子是用动名词短语作主语，即Askingforinformationor

help作主语，动名词短语作句子的主语，谓语动词用第三人称单

数形式。

例如：WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.看电视太

多对你的眼睛有害。

随时练

【考彳列］totheradioeverydayisthebestwayto

practicelisteningskills.

A.ListenB.ListeningC.Listens

D.Listened

【答案与解析】答案是B。本句子的谓语动词是第三人称单

数形式is,所以句子是主语应该是用动名词形式。动词的其他形

式不能在句子中作谓语。

7.UsuallyinEnglishpolitequestionarelongerandincludeextra

language,suchas"Couldyouplease?"or"CanIask".

通常英语礼貌性的问题要长一些并且包含像“请你做什么好

吗？"或者"我能问”

这样的附加性的语言。

(1.)include是动词，它的意思是"包括"，including是介词，

也表示“包括”的意思。

例如：Allofyourfamilycangotraveling,including

yourgrandfather.

你们家所有的人包括你的爷爷都可以去旅游。

(2.)suchas的意思是"例如"，它是一个复合介词,对前面

的句子起举例作用，用于指两个以上的

例子。

例如：Mymotherbuysalotoffruit,suchasapples,

bananasandsoon.

我妈妈买了许多水果，如苹果、香蕉等等。

随时练

［考例］Wehavetolearnmanysubjects,Chinese,

English.

A.includeB.includingC.such

D.as

【答案与解析】答案是B。本句子是考查including作介词

的用法。从句子的意思理解是用including表示包括”的意思。

include是动词在句子中作谓语，而本句子的谓语是前面的have

tolearn,所以这里不能用动词。

8.Wemightfirstsay「Excuseme.Iwonderifyoucanhelpme”

or"Iamsorrytotroubleyoubut",beforeaskingthemforhelp.

在向他们请求帮助之前，我们可能先说“打扰一下，我想知道你

能否帮助我”或者“对不起，打扰你了，但是”。

wonder是动词，它的意思是"惊讶、惊奇、想知道"。wonder

可以构成句型：wonder+at或者that从句。

例如：Iwonderthatyoucomehereonfoot.我非常惊奇你竟

然步行来的。

wonder+特殊疑问词+从句。

例如：Iwonderwhyyoucan*tcometoourparty.我们想知

道你为什么不参加我们的晚会。

wonder+特殊疑问词+动词不定式。

例如：Iwonderwhentogothere.我想知道什么时候去那

里。

随时练

［考例］Alloftheboyswonderyoucriedatthemeeting.

A.whyB.thatC.howD.

to

【答案与解析】答案是A。本句子是考查句型wonder+特

殊疑问词+从句的用法。从句子的意思理解是用特殊疑问词why

引导的宾语从句表示“为什么在会议上哭”的意思。

9.1havebeencollectingthemformanyyears,我搜集它们已有

多年了。

本句子的时态是现在完成进行时，表示某一个动作从过去开

始，一直延续到现在，还可能继续延续下去，它的结构是助动词

have/has+been+doingo现在完成时强调动作进行的过程，有

时候还可以表示现在或者以前反复发生的动作。

例如：IhavebeenreadingEnglishthismorning.我今天早上

一直在读英语。

随时练

【考例】Theboyhasfootballfornearlytwohours.

A.playingB.toplayC.play

D.beenplaying

【答案与解析】答案是D。从句子的意思和表示时间的状语

可以判断是用现在完成进行时态表示“这个男孩踢足球已经快2

个小时了”。

10.Sometimes,wemightevenneedtospendmoretimelearning

intoquestionorrequest.

有时候，我们可能要花费一段时间去引出一个问题或者要求。

(1.)need是动词，它的意思是"需要"。例如:Weneedtodo

theworkatonce.我们需要马上做

这件工作。need还可以是情态动词，表示需要的意

思。

例如：NeedIcleantheblackboardnow?我现在需要

擦黑板吗？

(2.)动词spend表示花费的时候，是用人作主语，可以用

spend...onsomething或者spend...indoingsomething两个结

构，一般in可以省略。

例如：Ispent200yuanonthisbike.我买这辆这自行

车花200元。

随时练

【考例】Myfatheroftenspendstwohourshisnewcar.

A.cleanB.tocleanC.cleaning

D.cleans

【答案与解析】答案是Co本句子是考查动词spend的用法,

在spend的后面用介词on+名词，也可以用in+doingsomething

（其中in可以省略）表示“在做某事方面花费时间、金钱”的意思。

11.However;inordernottooffendpeople,learningabout

languageetiquetteisjustasimportantaslearninggrammaror

vocabulary.

然而为了不冒犯别人，学习语言礼仪就如同学习语法和词汇同样

重要了。

inorderto是一个固定搭配的短语，它的意思是“为了"，相

当于sothat引导的目的状语从句。Inorderto后面的动词不定式

结构在句子中作目的状语，它的否定形式是在to前面加note

例如：Inordernottobelate,youshouldgonow.为了不迟

到，你现在应该走。

随时练

［考例］Theboysgoestotheparkbybusbelatefor

theparty.

A.toB.inordernottoC.sothat

D.not

【答案与解析】答案是B。本句子是用动词不定式短语inorder

notto表示“为了不迟到”的意思。

1.WhatisKimgoingtobewhenshegrowsup?

2.Sheisgoingtobeaprofessionalcomputerprogrammer.

3.Myfutureplanistobeapilotandtotravelallovertheworld

afterIretire.

4.Thereisgoingtobeanexhibition,soyourdreamof

communicatingwithmanyforeignartistscancometrue.

5.Whatareyourplansforthefuture?

6.HerNewYear'sresolutionistosavemoremoneyandmove

somewherequiet.

7.Thisinstrumentisfitforrichladiesoverthirty.

8.It'snecessaryforthemtostudycomputerscienceiftheywant

tobeengineers.

9.Wereceivedmanylettersandfaxesfromourreaders,because

theyallwantedtotakeactinglessons.

10.IfyourcountrywantstoholdtheOlympicGames,youwill

havetobuiklnewgyms.

11.Sheisnotreadytogetajobasanengineeryet,soshejust

findsapart-timejobandstudiesFrenchatthesametime.

12.Theyaregoingtomakeasoccerteam.Howaretheygoingto

maketheirresolutionswork?

13.Youideasoundslikeagoodidea./Youideasoundsgood.

14.Yesterday,myfatheraskedmewhatresolutionsImade.

15.Therearegoingtobemoreexchangestudentsinourclass

nextterm.

16.It'sgoingtorain./It'sgoingtoberainy./Thereisgoingtobe

raintomorrow.

17.1wanttodothesamejobasmysister.

18.Thegirlholdsherfather'shandstightly.

19.It'snoteasyforustogrowplantsindryplaces./It'snoteasy

forplantstogrowindryplaces.

20.Couldyoumoveyourbikeaway?

1.金长大以后准备做什么工作？

2.她准备当一个专业的电脑程序员。

3.我未来的计划是当一名飞行员，退休之后环游世界。

4.有一个展览将要举行。所以，你和很多外国艺术家交流的梦

想能够成真。

5.你对未来的计划是什么？

6.她的新年计划就是要攒更多的钱，并搬到个安静的地方去。

7.这种乐器适合30岁以上的富有女士。

8.如果他们想要当工程师的话，学习计算机科学对他们来说就

是必要的。

9.我们从我们读者那里收到很多信件和传真，因为他们都想学

习表演课程。

10.如果你们国家想举办奥运会，你们就要修建新的体育馆。

11.她还没有准备好要找一份工程师的工作，所以她只是找了份

兼职工作，并同时学习法语。

12.他们准备组建一支足球队。他们将怎么使他们的计划付诸实

施？

13.你的主意听起来是个好主意。（两种）

14.昨天，我爸爸问我做了什么计划?

15.下学期，我们班将来更多的交换生。

16.将要下雨了（三种）

17.我想做跟我姐姐一样的工作。

18.这女孩紧紧地握住爸爸的手。

19.在干旱地区我们种植物不容易。/植物在干旱地区不容易成

活。

20.你能把你的自行车挪走吗？

21.

Unit2WhatshouldIdo?

第一课时学案

一、词汇

得（病）；患（病）//;嘴；口腔

发烧；发热//;头痛

/;

劝告；忠告//;疼痛的；酸痛的

//;

二、短语

受凉；感冒背痛咽喉痛

躺下休息看牙医____________多喝水

加蜂蜜的热茶多休息

三、句型

1.Whatsthematter?怎么了？后面可接with,意思是..怎么

了？......出了什么事？......生了什么病？同义句为：What'swrong

with...?Whatthetroublewith?

Whafsthematterwithyourarm?

2.1haveacold.我感冒了。have+a+n.表示“患了某种疾病"

三种疼痛

Asoreadj.疼痛的，酸痛的，易痛的（一触或一用就痛）Ihave

asorethroat我咽喉痛。

Bachen.疼痛（持续而隐约的，一般与身体部分名词合成新单

词）Ihaveaheadache我头痛。

Cpainn.剧痛（也可指精神方面）Thereisapaininmyhead我

的头剧痛。

3.Tmnotfeelingwell.我感觉不舒服。

4.1hopeyoufeelbettersoon.我希望你很快好起来。

四、练习

看音标写单词

1.Auntcarriedherbabyonher/.

2.Lookatthegirlwithapinkhatonher/hed/.

3.Thiskindoftoothpaste（牙膏）willkeep/t：

/aswhiteassalt（盐）.

4.Youshouldseethe/dentst/ifyouhavea

toothache.

5.Hehasabadcoldandhehasahigh/f：v(r)

/.

单项选择

1.What'sthematteryou?A.forB.with

C.toD.as

2.Youshouldn'teatforbreakfast.A.someB.any

C.somethingD.anything

3.Tmkindoftired.Ishould.A.workB.rest

C.havelunchD.seeafilm

4.Nancyisnotfeeling.A.badlyB.wellC.

niceD.right

5.Yourbodytemperatureis39C.You.

A.haveastomachacheB.haveaheadacheC.haveafever

D.haveatoothache.

句型转换。

1.Youshouldtakesomemedicine.（改为否定句）

Youmedicine.

2.Ihaveasorethroat.（改为一般疑问句）

asorethroat?

3.Shehasatoothache.（对划线部分提问）

4.Shestartedtohaveafeverthreedaysago.（对划线部分提问）

she?

Unit2WhatshouldIdo?

第二课时学案

一、词汇

渴的;口渴的//;提早的；提前的

问题；令人困惑的事物;难以处理的事情

传统的；惯例的/;方式；方法

相信；认为___________/;虚弱的；无力的

/;

愤怒的；生气的/;药;药物___________

/;

西方的___________继续是；保持；维持

/;

二、词组

有压力的；紧张的健康的生活方式例

如_________

传统中医阴阳调和饮食平衡

中药感到疲劳保持健康

三、句型

1.TraditionalChinesedoctorsbelieveweneedabalanceofyin

andyangtobehealthy.传统中医认为我们需要阴阳调利以保持

身体健康。

2.EatingDangshenandHuangqiherbsisalsogoodforthis.吃党

参和黄黄也对这方面有益.

V-ing放句首当主语

Eatingtoomuchjunkfoodisbadforourhealth.吃太多的垃圾食

物对我们的健康有害.

WatchingTVforafongtimeisbadforoureyes.长时间看电视对

我们的眼睛有害.

ReadingEnglishnewspapersisgoodforourEnglishstudying,读

英语报纸对我们学习英语有益.

3.People(whoaretoostressedoutandangry)mayhavetoo

muchyang,压力太大易生气的）人可能是阳气过盛.

(whoaretoostressedoutandangry)为who弓I导的定语从句

当先行词为人时，定语从句必须用关系词who引导

Those(whostudyhard)canalwaysgetgoodgrades,那些(学习亥!]

苦的)人总能取得好成绩.

4.It'simportanttoeatabalanceddiet,保持饮食的均衡是重要的.

it是形式主语，真正的主语是toeatabalanceddiet,以避免"头重

脚轻”。

四、练习

根据短文内容，填入所缺单词。

TraditionalChinesedoctorsbelievethatweneeda

ofyinandyangtobe.Forexample,areyouoftenweak

?youhavetoomuchyin.Youshouldeathot

Yang,likebeef.EatingDangshenandHuangqiis

alsogoodforthis.Butpeoplewhoaretoostressedand

angrymayhavetoomuchyang.Chinesemedicineisnow

inmanycounties.Itseasytohaveahealthy,and

it'stoeatabalanceddiet.

用所给词的适当形式填空

1.Itisimportantforus(study)Englishwell

2.Weshouldexercise(study)healthy.

3.Weneedtime(relax).

4.Ibelieve(tradition)Chinesedoctors.

5.It'seasy(understand)thequestion.

6."Howareyou(feel)now?”"Verywell?

7.Canyougivemesome(advice)onhowtoimprove

myEnglish?

8.Don't(get)stressedout.Itwillmakeyousick.

Unit2WhatshouldIdo?

第三课时学案

一、词汇

瞬间；片刻//；直到……之时；在••…

之前//

听见；听说//

二、词组

此时；现在寄宿家庭____________需要做某事

三、句型

1.1haveatoothache.Ineedtoseeadentist.我牙痛，我需要去

看牙医.

needtodosth,需要做某事

Weneedtokeepourclassroomclean.我们需要保持教室的干净.

2.Tmnotfeelingwellatthemoment.我现在感觉身体不适.

atthemoment=now现在/此时常用现在进行时

3.1studylateeverynight,sometimesuntil2am,我每天学习至U

很晚，直到凌晨两点.

until“直到”表示一动作持续到某一时间，动词通常为延续性动

词,

not...unti「直至lj...才"，not后面的动词常为短暂性动词。

Ididn'tgotobeduntilMomcamebacklastnight,昨晚我直到妈

妈回来我才上床睡觉。

4.1don'tthinkI'mimproving.我认为我没有（在）进步.

5.I'msorrytohearthat...听到我很抱歉/遗憾/感到难过

四、练习

MrHarrislivedinasmallhousebyhimself.Hewasalways_

1aboutwhatheateanddrank,andhenever2whenthe

weatherwascold.Hewasalwaysafraidthathewasgetting

terriblyill,3heoftenwenttohisdoctor;andthedoctorwas

gettingvery4ofhim,becausehehadmoreotherwork

5

ThenonedayMrHarrieshurried6thedoctor'soffice

andtoldhimhewassurehehadaterribleillness,whichhehad_

7aboutinthenewspaper.Heshowedthedoctorthe8.

Thedoctorreadit9andthensaid,“But,MrHarris,people

don'tknowwhentheyhavethisillness!Andtheyfeeljustwell."

“Oh,mygoodness,"saidMrHarris."Ithoughtso.Thafsjust

10Ifeel!”

()1.A.carefulB.worriedC.worryD.

care

)2.A.wentbyB.gobyC.goesoutD.

wentout

()3.A.becauseB.andC.soD.

though

()4.A.enjoyingB.enjoyC.tiredD.

tiring

()5.A.todoB.doC.doingD.did

)6.A.intoB.fromC.outofD.

at

()7.A.seeB.readC.tookD.

write

()8.A.photoB.bookC.articleD.

informations

()9.A.carefulB.carefullyC.doubtfulD.

quick

)10.A.whatB.allC.thesameD.

how

1.每晚八个小时的睡眠很重要。tosleepeight

houra.

2.我相信，如果你多喝些水就会感觉好一些。

Iyoucanfeelifyoudrinkwater.

3.-我的英语没有长进。一你需要多练习。

MyEnglishisn't.iYouneed.

新目标英语八年级下册短语与句型总复习

Unit1Willpeoplehaverobots?

I、Usefulexpressions:

1.studyathomeoncomputers在家通过电脑学习

2.inthefuture将来

3.livetobe200yearsold活至lj200岁

4.in100years一百年之后

5.apieceofpaper——张纸

6.more/fewtrees更多/更少的树

7.more/lesspollution更多/更少的污染

8.spacestation太空站

9.agreewithsb.同意某人的意见

10.talkto/withsb.与…谈话

11.fallinlovewith,,,爱上

12.liveatone独自居住

13.goskating去滑冰

14.beabletodosth.能够做某事

15.gotoHongKongonvacation去香港度假

16.oneday有朝一日

17.WorldCup世界杯

18.cometrue实现

19.inspace在太空

II、Sentences:

1.Doyouthinktherewillberobotsinpeople'shomes?

你认为人们的家里会有机器人吗?

2.Willkidsgotoschool?孩子们会去上学吗？

3.Therewillonlybeonecountry.将只有—国家？

4.Peoplewilllivetobe200yearsold.人们将活到二百岁。

5.Willpeopleusemoneyin100years?一百年后人们还用前钱

吗？

6.Therewillbemore/fewerpeople.人们将会更多/更少。

7.Therewillbelessfreetime.闲暇时间会更少。

8.WhatdoyouthinkSallywillbeinfiveyears?

你认为五年后萨莉会干什么工作?

9.TilliveinShanghai,becauseIwenttoShanghailastyearand

fellinlovewithit.

将来我要在上海定居，因为去年我去了上海并喜欢上了这座城

市。

10.OnedayImightevenvisitAustralia.

有一天我甚至会去澳大利亚游览。

11.Whatwillteenagersdoforfuntwentyyearsfromnow?

从现在算起，二十年后十儿岁的年轻人会做什么来娱乐呢?

Unit2WhatshouldIdo?

I、Usefulexpressions:

1.keepout不让......进入

2.arguewith...和...争吵

3.outofstyle过时

4.instyle流行的

5.callsb.up=callsb,给某人打电话

6.talkonthephone用电话交谈

7.atickettoaballgame一场球赛的票

8.payfor付款

9.findout查明

10.besurprisedatsth./doingsth.对..感到惊讶

11.getaparttimejob找到一份兼职工作

12.borrowsth.from…从..借至U...........

13.lendsth.tosb.把..借给

14.asksb.forsth,向某人请求

15.buysth.forsb.=buysb.sth为某人买

16.thesameas与......同样的

17.invitesb.todosth.邀请某人做某事

18.getonwellwithsb.和某人相处得好

19.haveafightwithsb.与某人打架

II、Sentences:

1.WhatshouldIdo?我应该做什么？

2.Youcouldborrowsomemoneyfromyourbrother.

你可以向你的哥哥借点钱。

3.1thinkyoushouldaskyourparentsforsomemoney.

我想你应该向你的父母要些钱。

4.Hecouldgetatutortocometohishome.

他可以请一个家庭教师到他的家里来。

5.Theyarethesameasmyfriends'clothes.它们和我朋友的衣

服是一样的。

6.ButIjustfoundoutthatmyfriendswereplanningabirthday

partyformybestfriend.

但我刚刚发现我的朋友们正在为我最好的朋友筹备生日聚会。

7.lean'tthinkwhatIdidwrong.我想不出我做错了什么。

8.1'mveryupsetanddonJtknowwhattodo.我很不安，不知道

该做些什么。

9.Youleftyourhomeworkathome.你把作业忘在家里了。

Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

I、Usefulexpressions:

1.infrontof---在..的前面（范围外）

2.getoutof从..出来

3.takeoff起飞

4.barbershop理发店

5.anunusualexperience一次不寻常的经历

6.shoutto\atsb.朝某人喊叫

7.atthedoctorJs在医生的诊所

8.landon…降落

9.callthepolice报警

10.followsb.todosth.跟随某人做某事

11.walkdown…沿着..走

12.jumpdown跳下来

13.trainstation火车站

14.comein进来

15.runaway逃跑

16.thinkabout…考虑..

II、Sentences:

1.WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

飞碟来的时候你正在做什么？

2.1wasstandinginfrontofthelibrary,我正站在图书馆的前面。

3.Whiletheboywaswalkingdownthestreet,theUFOlanded.

当这个男孩这沿着街道走时，飞碟着陆了。

4.Thegirlwasshoppingwhenshesawthealiengetout.

这个女孩正在购物，这时她看见外星人走了出来。

5.IsnJtthatamazing!这多么令人吃惊啊？

6.1wassleeping.Howaboutyou?我在睡觉，你呢？

7.Davymetanotherdogoutsidethestation.

戴维在火车站外遇到了另一只狗。

8.Shedidn'tthinkaboutlookingoutsidethestation.

她没有想到去车站外面看看。

Unit4HesaidIwashard-working.

I、Usefulexpressions:

1.haveasurpriseparty举行一个惊喜的聚会

2.bemadatsb,生某人的气

3.onFridayevening在星期五晚上

4.firstofall首先

5.atthebusstop在公共汽车站

6.besupposedtodosth.被期望或被要求

7.passon传递

8.dowellin在..方面做得好

9.haveacold感冒

10.ingoodhealth保持健康

11.end-of-yearexams年终考试

12.reportcard成绩单

13.getover克服

II、Sentences:

1.ShesaidshewashavingasurpringpartyforLanaonFriday

night.

她说她星期五晚上要为拉娜举办个惊喜晚会。

2.Lanathinksshe'scomingtomyhousetostudy.拉娜想来我家

学习。

3.TmmadatMarcia.我要被玛西娅气疯了。

4.LanasaidshewouldgotoMarcia'shouseonFridaynight.

拉娜说她星期五晚上会去玛西娅的家。

5.Tmgoodatspeaking.我擅长口语。

6.How'sitgoing?一切进展如何？

7.1hopethatgrandpaiswellnow.我希望爷爷现在康复了。

8.Tmsorrytohearthathehadacoldlastweek.

很遗憾，我听说他上周感冒了。

9.MyhistoryteachersaidIcoulddobetter.我的历史老师说我能

做得更好。

10.That'sallaboutallthenewsIhavefornow,目前我就有这么

多消息。

Unit5Ifyougototheparty,you'Uhaveagreattime!

I、Usefulexpressions:

1.gototheparty去参加聚会

2.haveagreat/goodtime玩得高兴，过得愉快

3.letsb.in让某人进入

4.takeaway拿走

5.allthetime总是，一直

6.makealiving谋生

7.gotocollege上大学

8.travelaroundtheworld环游世界

9.makealotofmoney赚很多钱

10.getaneducation受教育

11.getinjured受伤

12.mobilephone手机

13.infact事实上

14.spendtimewithsb.与某人度过时光

II、Sentences:

1.Ifyougototheparty,you'llhaveagreattime!

如果你去参加聚会，你会玩的很高兴。

2.Halftheclasswonrtcome,班上一半的学生不会来。

3.Tmgoingtotheschoolparty.我要去参加学校的晚会。

Me,too.我也参加。

4.Don'tbringfriendsfromotherschools.Ifyoudo,theteachers

willaskthemtoleave.

不要把其他学校的朋友带来。如果那样，老师会要求他们离开。

5.Formanyyoungpeople,becomingaprofessionalathletemight

seemlikeadreamjob.

对于许多年轻人而言，成为一名职业运动员可能看起来像是一份

理想的工作。

6.Ifyoubecomeaprofessionalathlete,you'Hbeabletomakea

livingdoingsomethingyoulove.

如果你成了一位职业运动员，你将可以做你喜欢做的事来谋生。

7.Thiscanmakelifedifficult,这会使生活很困难。

8.Ifyoubecomerich,youwillhaveadifficulttimeknowingwho

yourrealfriendsare.

如果你变得富有，你将难于辨认谁才是你真正的朋友。

Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?

I、Usefulexpressions:

1.raisemoney筹钱

2.collectstamps集邮

3.runoutof***用尽

4.bytheway顺便说一下

5.beinterestedin对..感兴趣

6.flykites放风筝

7.threeandahalfyears三年半

8.apairofskates一双滑冰鞋

9.thefirst---todosth.做某事的第一个人

10.thewholefivehours整整五个小时

11.bytheway顺便说，顺便问一下

12.onmyseventhbirthday在我第七个生日

13.finishdoingsth.做完某事

II、Sentences:

1.Howlonghaveyoubeenskating?你滑冰有多长时间了？

rvebeenskatingforfivehours.我一直滑了五小时。

2.Whendidyougetyourfirstpairofskates?

你是什么时候拥有第一双溜冰鞋的?

3.Foreveryhourtheyskate,eachstudentraisestenyuanfor

charity.

他们每溜冰个小时，每名学生就可以筹措到十元的慈善款。

4.Theskatingmarathonhasbeengoingforfivehours.

这场马拉松滑冰到现在已经持续了五个小时。

5.Alisonwasthefirstonetostart,andhasbeenskatingforthe

wholefivehours.

艾利森是第一个开始滑冰的，而且整整滑了五个小时。

6.Thanksforsendingmethesnowglobeofthemonster.

谢谢你送我这个装有怪物的冰雪球。

7.ThefirstoneIevergotwasabirthdaycakesnowglobeonmy

seventhbirthday.

我得到的第一个冰雪球时我七岁生日时的蛋糕冰雪球。

8.1haveabigonewithbearsinit,andanotheronewith

penguins.

我有一个雪花球里面有北极熊，另一个里面有企鹅。

9.Ifyouknowanyoneelsewhocollectsthem,pleasetellme.

如果你认识其他任何收集它们的人，请告诉我。

Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?

I、Usefulexpressions:

1.minddoingsth.介意（反对）做某事

2.turndown调低

3.notatall根本不，一点也不

4.rightaway立刻

5.inaminute马上

6.dothedishes洗盘子

7.puton穿上

8.waitinline/cutinline插队

9.sth.happentosb.某人发生某事

10.gobackto…回至

11.getannoyed变得生气

12.