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文档简介
discusswisethinkerreviewinfluencesensemakesensebythewaysupposewell-known讨论;谈论影响思想家明智的;有判断力的评论(文章)道理;意义;合理性合情理;明智;有意义猜想;推测;相信;认为顺便提一下众所周知的;著名的GreatbooksModule7外研版初中英语九年级Unit1We'restillinfluencedbyConfucius'sideas.学习目标
一:掌握本单元重点词汇和句型
词汇:discuss,wise,review,influence,sense,suppose
短语:well-know,makesense,bytheway
句型:Theirworksarestillreadbymanypeopletoday
ButIthinkI'ddescribeConfuciusmoreasateacherandthinkerthanawriter.
We'llstillinfluencedbyConfucius'sideas.
Isupposeheisn'taswell-knownnasConfuciusorShakespeare.
What'sup?
语法:掌握一般现在时的被动语态
二:能够听懂谈论人物或文学作品的对话,能过谈论自己喜爱的文学作品。三:通过学习,加深对中国传统文化的了解,加强对西方著名作品、戏剧家及文学作品的了解,从而更加热爱祖国。WarmingupRecently
I’ve
read
a
great
book
called
Romeo
and
Juliet.I’m
deeply
moved
by
it.Have
you
ever
read
some
great
books?Whoareyourgreatwriters?ConfuciuswasagreatteacherandthinkerinancientChina.Helivedover2000yearsagoandheiswell-knowninmanycountries.ConfuciusWorkinpairs.Lookatthepictures.Saywhothepeopleareandwhytheyarefamous.WilliamShakespearewasEnglishandwroteplaysandpoems.Althoughhediedabout400years,hisplaysarestillseen,andhispoemsarestillreadbymanypeople.ShakespeareMarkTwainwasanAmericanwriter.Hisworksarestudiedinschools.HisstoriesaresetinthesouthoftheUSover100yearsago,andreadersstillenjoythemverymuch.
MarkTwain1.Confuciusiswell-knownin_______________.a.manycountries.b.Europeancountries2.Shakespearewrote________________.a.novelsandpoemsb.playsandpoems3.MarkTwain’sstoriesareset____oftheUS.a.inthesouthb.inthenorthListenandcompletethesentences.manycountriesplaysandpoemsinthesouthv.影响;作用于adj.有判断力的;明智的Confucius
2.Shakespeare
3.MarkTwainNowmatchthepeoplewiththedescriptions.a)Hewasaverywiseman.b)Heisnotaswell-knownastheothertwopeople,buthisworksarestillpopular.c)Hisplaysarereadbymillionsofpeople.d)Hewasmoreateacherandthinkerthanawriter.e)Peoplearestillinfluencedbyhisideas.Completethepassagewiththecorrectformofthewordsinthebox.acceptdiscussinfluencereview(n.评论)sense(n.道理;意义;合理)thinker(n.思想家)wise
MrJacksonandBettyare(1)___________greatwriters.discussingBettyexplainsthatinherInternetgroup,eachpersonreadsafavouritebookandthenwritesa(n)(2)________ofit.MrJackson(3)_________thatConfuciusandShakespearearegreatbecausetheirworksarestillreadbypeopletoday,buthethinksConfuciuswasmoreateacherand(4)________thanawriter.reviewacceptsthinkerHesaysthatConfuciuswasavery(5)_______man.MrJacksonthinksthatwearestill(6)__________byConfucius’sideasandthatShakespeare’splaysstillmake(7)______topeopletoday.wiseinfluencedsenseLanguagepoints1.What’sup?What’sup?是一种非正式的用法,意思是“怎么了/出什么事了?”
e.g.What’sup?Youlookveryworried.
怎么了?你看上去很焦虑。2.ButIthinkI’ddescribeConfucius
moreasateacherandthinkerthanawriter.
这里的Confucius指孔子,为“孔夫子”的英语译名,是长期以来约定俗成的译法。more…than…在本句中表示“与其说是……不如说是……”。e.g.Successismorehardworkthan
goodluck.
成功来自努力,而非好运。3.…andShakespeare’splaysalsomakealotofsensetoustoday.…
sensen.道理;意义;合理
makesense的意思是“易理解;合情理;有意义”。e.g.NowonderhowItriedtoreadit,thesentencestilldidnotmakeanysense
tome.
不管我们怎么努力地读,我还是不懂这个句子的意思。
Whydidshedosuchathing?Itdoesnotseemtomakesense.
她为什么做这样的事?似乎没有道理。4.IwanttojoinanInternetgroupto
discussgreatbooksbygreatwriters.discussv.讨论;谈论
discuss的过去分词是discussed,现在分词是discussingdiscusssth.(withsb.)和某人谈论某事
e.g.Wewilldiscusstheplanswiththem
atthemeeting.
我们将和他们在会议上讨论这个计划。5.We’restillinfluencedbyConfucius’sideas.influencev.影响;作用于
influence用作动词时,后面直接跟宾语,常可用于influencesb.todosth.结构。
e.g.
Whatinfluencedyoutotakethejob?
什么影响你接受这份工作?6.Bytheway,whatdoyouthinkofMarkTwain,…bytheway用于转入新的话题,意为“顺便说;附带说”。
e.g.Bytheway,haseverybodyarrived?
顺便问一句,大家都到了吗?7.Hewasimportant,butIsupposeheisn’taswell-knownasConfuciusorShakespeare.supposev.猜想;推测;相信;认为后面可以带动词不定式的复合结构或从句,也常用于besupposedto结构。
e.g.Isupposehimtobeonduty.
我想他在值班。
Wearenotsupposedtosmokehere.
我们不应该在这儿吸烟。well-knownadj.众所周知的;著名的bewell-knownas意为“作为……而著名”,相当于befamousas。e.g.
NormanBethunewaswell-knownasagreatdoctor.
白求恩作为一个伟大的医生而著名。【拓展】
bewell-knownfor意为“因为……而著名”,相当于befamousfor。除v-ing形式外,for后还可跟名词。
e.g.
YuanLongpingiswell-knownfor
hybridrice.
袁隆平因杂交水稻而著名。一.完成句子1.我试图让每首歌都体现出它自己的意义。
Itrytomakeeachsong____________foritself.2.顺便问一下,你认为这个队的水平如何?
___________,whatdoyouthinkaboutthisTeam?ma
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