自贡自流井区2023-2024学年七年级上学期期末数学强化卷(含答案)_第1页
自贡自流井区2023-2024学年七年级上学期期末数学强化卷(含答案)_第2页
自贡自流井区2023-2024学年七年级上学期期末数学强化卷(含答案)_第3页
自贡自流井区2023-2024学年七年级上学期期末数学强化卷(含答案)_第4页
自贡自流井区2023-2024学年七年级上学期期末数学强化卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

绝密★启用前自贡自流井区2023-2024学年七年级上学期期末数学强化卷考试范围:七年级上册(人教版);考试时间:120分钟注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题(共10题)1.(2016•杨浦区二模)下列等式成立的是()A.=±2B.=πC.=2D.|a+b|=a+b2.(2020•新抚区二模)比​-2​​大1的数是​(​​​)​​A.​-3​​B.​-1​​C.3D.13.(吉林省吉林市吉化九中七年级(上)期中数学试卷)5-3的值是()A.5B.2C.-2D.34.(山东省泰安市肥城市七年级(上)期末数学试卷)某家庭农场种植了草莓,每年6月份采集上市.如图,若毎筐草莓以5千克为基准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,记录如图,则这4框草莓的总质量是()A.19.7千克B.19.9千克C.20.1千克D.20.3千克5.(四川省绵阳市平武县七年级(上)期末数学试卷)如图所示的平面图形中,下列说法错误的是()A.直线l经过点AB.射线BC不与直线l相交C.点B在直线l外D.点A到点B的距离是线段AB的长度6.(新人教版七年级上册《第4章几何图形初步》2022年单元检测训练卷C(一))如图,小于平角的角共有()A.10个B.9个C.8个D.4个7.(2022年春•太康县月考)某数与8的和的等于这个数的,则这个数为()A.B.C.D.8.(山东省泰安市岱岳区七年级(上)期末数学试卷)方程2-=去分母得()A.2-2(2x-4)=-(x-7)B.12-2(2x-4)=-x-7C.24-4(2x-4)=(x-7)D.24-8x+16=-x-79.(2020年春•滕州市校级月考)若a-b=3,ab=1,则a2+b2的值是()A.5B.7C.9D.1110.(2021•湖州)如图,已知在​ΔABC​​中,\(∠ABCA.​OB=OC​​B.​∠BOD=∠COD​​C.​DE//AB​​D.​DB=DE​​评卷人得分二、填空题(共10题)11.(福建省漳州市龙海市七年级(上)期末数学试卷)已知∠α=54°15′,则∠α的余角等于.12.(2021•鄂城区一模)​​R​​t​Δ​A​​B​​C13.(浙江省新昌县实验中学七年级第一学期期中考试数学卷)将数-3945000用科学记数法表示是_________________.14.(2020年秋•北京校级期中)(2020年秋•北京校级期中)阅读下面材料:在数学课上,老师提出如下问题:尺规作图(图1):作一个角的平分线.已知:∠AOB.求作:∠AOB的平分线OP.小芸的作法如下:请你跟随小芸的叙述,在图中完成这个尺规作图.如图(图2),(1)以点O为圆心,适当长为半径画弧,交OA于点M,交OB于点N.(2)分别以点M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧在∠AOB的内部相交于点P.(3)画射线OP,射线OP即为所求.老师说:“小芸的作法正确.”请回答:小芸的作图依据是.15.(山东宁津保店中学八年级下学期期中数学试卷(带解析))下列各式:①②-③④⑤a-⑥a-⑦⑧,其中是整式,是分式(填序号)16.(第21章《解直角三角形》中考题集(07):21.2特殊角的三角函数值())计算:sin45°-cos60°+(-1)2005+(1-)=.17.已知实数z、y、z满足x+y=5及z2=xy+y-9,则x+2y+3z=______.18.(四川省攀枝花五中七年级(上)月考数学试卷)(2011秋•攀枝花校级月考)如图,正方形ABCD的边长是5cm,以直线AB为轴,将正方形旋转一周,所得几何体的左视图的面积是(结果保留π).19.(第八届全国中小学生数学公开赛初一)如图,直线AB、CD相交于点O,从点O引三条射线OE、OF、OG,那么,图中小于平角的角一共有个.20.(2016•罗平县校级一模)计算:0-|-7|=.评卷人得分三、解答题(共7题)21.已知关于x的方程3a+x=+3的解为:x=4,求:a-2a+3a-4a+5a-6a+…+99a-100a的值.22.如图,四条线段AB、BC、CD、DA,用圆规比较图中的线段的大小.23.(江苏省南通市九年级(上)期末数学试卷())对于任何实数,我们规定符号的意义是:=ad-bc.按照这个规定请你计算:当x2-3x+1=0时,的值.24.某校积极推进“阳光体育活动”,本学期在九年级11个班中开展篮球单循环比赛(每个班与其他班级分别进行一场比赛,每班共要进行10场比赛),比赛规则规定每场比赛都要分出胜负,胜一场得3分,负一场得-1分,赛后有A,B,C,D四个班级得分情况如下表:(1)根据以上信息,求A,B,C,D四个班级的平均分;(2)若A班在所有的比赛中总得分为14分,则该班胜了几场?(3)假设比赛结束后,E班得分比F,C两班得分之和的2倍还多2分,且E班获胜场数超过F,G两班获胜场数之和,请求出E班胜了几场?25.(江苏省盐城市滨海县八巨中学七年级(下)开学数学试卷)做大小两个纸盒,尺规如下(单位:cm)(1)做这两个纸盒共用料多少平方厘米?(结果用含a、b、c的代数式表示)(2)做成的大纸盒比小纸盒的容积大多少立方厘米?(结果用含a、b、c的代数式表示)26.请画四个点,使任意三个点组成的三角形都是等腰三角形,且所连接的线段长度只有两种(请画多种情况).27.(浙江省湖州市长兴县七年级(上)月考数学试卷(10月份))某一出租车一天下午以鼓楼为出发地在东西方向营运,向东为正,向西为负,行车里程(单位:km),依先后次序记录如下:+10,-3、-4、+4、-9、+6、-4、-6、-4、+10.(1)将最后一名乘客送到目的地,出租车离鼓楼出发点多远?在鼓楼的什么方向?(2)若平均每千米的价格为2.4元,司机一个下午的营业额是多少?参考答案及解析一、选择题1.【答案】【解答】解:∵=2,∴选项A不正确;∵≈3.142857,π≈3.1415927,∴≠π,∴选项B不正确;∵8=23,∴=2,∴选项C正确;当a+b是正有理数时,|a+b|=a+b;当a+b是负有理数时,|a+b|=-(a+b);当a+b是零时,|a+b|=0;∴选项D不正确.故选:C.【解析】【分析】A:根据求一个数的算术平方根的方法计算即可.B:分别把、π化成小数,判断出它们的大小关系即可.C:根据8=23,可得=2,据此判断即可.D:①当a+b是正有理数时,a+b的绝对值是它本身a+b;②当a+b是负有理数时,a+b的绝对值是它的相反数-(a+b);③当a+b是零时,a+b的绝对值是零.2.【答案】解:​-2+1=-1​​,故选:​B​​.【解析】根据有理数的加法计算解答即可.此题考查了有理数的加法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.3.【答案】【解答】解:5-3=2.故选:B.【解析】【分析】依据减法法则计算即可.4.【答案】【解答】解:(-0.1)+(-0.3)+(+0.2)+(+0.3)+5+5+5+5=0.1+20=20.1(千克)故选:C.【解析】【分析】先根据有理数的加法运算法则求出称重记录的和,然后再加上4筐的标准质量计算即可得解.5.【答案】【解答】解:A、直线l经过点A,故本选项错误,B、射线BC与直线l有公共点,BC可延长与直线l相交,故本选项正确,C、点B在线段BA和射线BC上,不在直线l上,故本选项错误,D、点A到点B的距离是线段AB的长度,故本选项错误,故选B.【解析】【分析】根据直线、线段、射线的定义,然后逐项进行判断即可选出答案.6.【答案】【解答】解:小于平角的角有∠EOD,∠EOC,∠EOB,∠DOC,∠DOB,∠DOA,∠COB,∠COA,∠BOA,共9个.故选B.【解析】【分析】小于平角的角有∠EOD,∠EOC,∠EOB,∠DOC,∠DOB,∠DOA,∠COB,∠COA,∠BOA.7.【答案】【解答】解:设这个数为x,可得:(x+8)=x,解得:x=,故选A.【解析】【分析】根据题意,数量间的相等关系为:某数与8的和的等于这个数的,设这个数为x,它的就是x,再根据等量关系列出方程,列并解方程即可.8.【答案】【解答】解:将方程两边都乘以分母的最小公倍数12,得2×12-×12=×12,即:24-4(2x-4)=x-7,故答案为:C.【解析】【分析】首先找到分母的最小公倍数12,根据等式的基本性质方程两边都乘以12可得.9.【答案】【解答】解:把a-b=3两边平方得:(a-b)2=a2-2ab+b2=9,将ab=1代入得:a2+b2=11,故选D.【解析】【分析】把a-b=3两边平方,利用完全平方公式化简,将ab=1代入计算求出a2+b2的值,代入(a+b)2=a2+2ab+b2中计算,开方即可求出值.10.【答案】解:由作法得​MN​​垂直平分​BC​​,​∴OB=OC​​,​BD=CD​​,​OD⊥BC​​,所以​A​​选项不符合题意;​∴OD​​平分​∠BOC​​,​∴∠BOD=∠COD​​,所以​B​​选项不符合题意;​∵AE=CE​​,​DB=DC​​,​∴DE​​为​ΔABC​​的中位线,​∴DE//AB​​,所以​C​​选项不符合题意;​DE=1而​BD=1​∵AB≠BC​​,​∴BD≠DE​​,所以​D​​选项符合题意.故选:​D​​.【解析】利用基本作图得到​MN​​垂直平分​BC​​,根据线段垂直平分线的性质得到​OB=OC​​,​BD=CD​​,​OD⊥BC​​,则可对​A​​选项进行判断,根据等腰三角形的“三线合一”可对​B​​选项进行判断;根据三角形中位线的性质对​C​​选项进行判断;由于​DE=12AB​​,​BD=12BC​​,二、填空题11.【答案】【解答】解:根据互为余角的概念,得∠α的余角=90°-54°15′=30°45′.故答案为30°45′.【解析】【分析】根据和为90°的两个角互为余角即可得到结论.12.【答案】解:​​R​​t​Δ​A​​B​∴AB=5​​,​​R​​t所以所得到的几何体的全面积​=π×​3故答案为​24π​​.【解析】先利用勾股定理得​AB=5​​,由于​​R​​t13.【答案】;【解析】14.【答案】【解答】解:如图所示:小芸的作图依据是:从画法(1)可知OM=ON,从画法(2)可知PM=PN,又OP=OP,由SSS可以判断△OMC≌△ONC,∴∠MOP=∠NOP,即射线OO就是∠AOB的角平分线.故答案为:SSS.【解析】【分析】先证明三角形全等,再利用全等的性质证明角相等可得出其依据.15.【答案】②④⑤⑥⑦,①③⑧【解析】16.【答案】【答案】根据实数的运算顺序进行计算.【解析】sin45°-cos60°+(-1)2005+(1-)=×-×-1+1=.17.【答案】∵x+y=5,z2=xy+y-9,∴x=5-y,代入z2=xy+y-9得:z2=(5-y)y+y-9,z2+(y-3)2=0,z=0,y-3=0,∴y=3,x=5-3=2,x+2y+3z=2+2×3+3×0=8,故答案为8.【解析】18.【答案】【解答】解:矩形的宽是就是原正方形的边长5,矩形的长是原正方形边长的两倍,即2×5,所得几何体的左视图的面积即矩形的面积,为:5×10=50(cm2).故答案为:50cm2.【解析】【分析】圆柱的主视图是一个矩形,矩形的宽是就是原正方形的边长,矩形的长是原正方形边长的两倍.19.【答案】【解答】解:根据平角平角的概念可知,图中小于平角的角有:∠BOE、∠EOC、∠EOF、∠EOG、∠BOC、∠BOF、∠BOG、∠COF、∠COG、∠COA、∠FOG、∠FOA、∠FOD、∠AOG、∠DOG、∠AOD、∠AOE、∠DOE、∠DOB共19个.故答案为19.【解析】【分析】根据平角的概念解答,即等于180°的角叫作平角.20.【答案】【解答】解:0-|-7|=0-7=-7.故答案为:-7.【解析】【分析】根据绝对值的性质和有理数的减法运算法则进行计算即可得解.三、解答题21.【答案】【解答】解:将x=4代入可得:3a+4=+3,解得:a=-,原式=(a-2a)+(3a-4a)+(5a-6a)+…+(99a-100a)=-50a,当a=-时,原式=.【解析】【分析】将x的值,代入方程,可得a的值,然后将要求式子整理化简、代入a的值即可.22.【答案】【解答】解:通过用圆规比较图中的四条线段,AD>CD>BC>AB.【解析】【分析】用圆规量出四条线段,再进行比较即可.23.【答案】【答案】应先根据所给的运算方式列式并根据平方差公式和单项式乘多项式的运算法则化简,再把已知条件整体代入求解即可.【解析】=(x+1)(x-1)-3x(x-2)=x2-1-3x2+6x=-2x2+6x-1∵x2-3x+1=0,∴x2-3x=-1.∴原式=-2(x2-3x)-1=2-1=1.故的值为1.24.【答案】【解答】解:(1)(14+18+10+6)÷4=48÷4=12(分).答:A,B,C,D四个班级的平均分是12分;(2)设该班胜a场,则该班负(10-a)场,依题意有3a-(10-a)=14,解得a=6.答:该班胜了6场.(3)设E班获胜x场,F,G两班获胜y场,依题意有3x-(10-x)=2[3y-(20-x)]+2,解得y=,∵x≤10,x>y,x,y为整数,∴x=9,y=8.答:E班胜了9场.【解析】【分析】(1)A,B,C,D四个班级的平均分=A,B,C,D四个班级的总分÷4,依此列出算式即可求解;(2)设该班胜a场,则该班负(10-a)场.根据得分列方程求解;(3)设E班获胜x场,F,G两班获胜y场,根据等量关系:E班获胜场数超过F,G两班获胜场数之和,列出方程得到x,y之间的关系,再根据x,y的取值范围即可求解.25.【

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论