人教版（部编版）-二年级下-课文（三）-11 我是一只小虫子

11我是一只小虫子螳螂屎壳郎天牛蟋蟀我是一只小虫子初读课文1.标出每个自然段的序号。2.圈出本课的生字，借助拼音把生字读准。3.将课文读正确、通顺。4.了解课文主要讲了一件什么事。gǔ

hūn股昏尿我会认泡shǐpízhuàngróng屎撞列贪脾pāohuànglièpì屁免晃miǎn婶shěnniào茸tānxǐng费fèi醒我会读屁股昏头昏脑一泡尿毛茸茸pāo（一泡尿）pào（水泡）泡多音字

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！我会读我会读走在外面一定要小心，别被屎壳螂撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子的脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。思考课文主要讲了一件什么事？再读课文，理清纹路

课文主要讲了小伙伴们都不想当一只小虫子，而我却认为当一只小虫子也很不错。感受当虫子的乐趣，享受生活的美好。屁pì书写指导：第三笔撇画舒展，竖弯钩圆转有力。部首：尸组词：屁股放屁造句：这头大肥猪,屁股溜圆,肚子蛮大,走起路来好像架子很大的老爷。音序：P结构:半包围

我会写屎shǐ书写指导：第三笔撇画舒展，最后一笔捺有力。部首：尸组词：屎壳郎拉屎造句：屎壳郎以动物粪便为食，有"自然界清道夫"的称号。音序：S结构:半包围

尿niào书写指导：第三笔撇画舒展，水结构紧凑。部首：尸组词：拉尿尿液造句：布鲁塞尔有一个拉尿小孩的雕像。音序：N结构:半包围

股昏尿我会认泡屎撞列贪脾屁免晃婶茸费醒我会读屁股昏头昏脑一泡尿毛茸茸

同学们，当一只虫子好不好呢？文中有不同的回答，请快速默读课文，找到相关语句，用“___”画下来。当一只虫子好不好？当一只虫子，一点儿都不好。不过，我觉得当一只小虫子还真不错。

我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。1.自由读一读，把它读通顺。2.想象：被苍耳刺，蹦进很深很深的水里，会是什么感受？3.为什么小虫子都不喜欢小鸟呢？4.你觉得当小虫子还有哪些不好的地方？ 

同学们自由读课文，找出我认为当虫子也不错的句子，用波浪线勾画出来。A 早上，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。

B用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。C 如果能跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

D 我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。  E 我喜欢当一只虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声----你就一定能找到我! 1.这个自然段告诉了我们什么？2.这只小虫子为什么喜欢当小虫子？你觉得当虫子好不好？说说你的理由。3.你觉得小虫子是什么虫子？你是从哪里判断出来的？

我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，我会使劲儿叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！股gǔ书写指导：左窄右宽，“又”捺画舒展。部首：月组词：股肱股骨造句：大象的股骨大约是老鼠的100倍。音序：G结构:左右

净jìng书写指导：左小右大，第六笔横长，竖钩在竖中线上。部首：冫组词：干净纯净造句：我们把校园的每个角落都打扫得干干净净。音序：J结构:左右

幸xìng书写指导：第二横长托上盖下，竖在竖中线上。部首：土组词：幸运幸福造句：四叶草的花语是幸福。音序：X结构:上下

使shǐ书写指导：左窄右宽，右部撇捺舒展。部首：亻组词：使劲使用造句：这个桌子太重了，必须使劲才能搬动。音序：S结构:左右

劲jìn书写指导：左右等宽，最后一笔撇尽量左展。部首：力组词：使劲费劲造句：这个桌子太重了，必须使劲