母亲节主题班会流程

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母亲节主题班会流程1

活动目的：

1、通过比较、体验，让同学体会母爱是伟大的、无私的。

2、让同学回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、通过亲子游戏，让同学真实体会关爱母亲是美德。

4、让同学把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

活动预备：

1、完成母亲节爱的作业：向妈妈表达爱。

2、邀请三位同学妈妈参与主题班会。

3、班委制作精致贺卡，写上全班同学的祝愿。

4、老师搜集资料，制作幻灯片。

活动形式：美文诵读、情境表演、亲子游戏、集体宣誓

活动主题：学会感恩

活动时间：5月9日

活动地点：五班级教室

活动过程：

一、谈话导入主题：

1、同学们，你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈)

男女两同学诵读《母亲赞》

2、昨天是母亲节，今日我们的班会主题就是《为了母亲的微笑》。(同学齐读班会主题)

二、倾听母爱的赞歌

有一首歌，表达了儿女对母亲的深情赞美，请听歌曲《母亲》，相信肯定会引出你很多美妙的回忆。(同学沟通)

老师小结：在我们成长的道路上，凝集着妈妈数不尽的爱。

三、了解母爱的伟大：

妈妈对你们的爱不仅表现在学习上，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?同学沟通。

(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……)

妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?同学沟通

(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……)

四、讲解并描述母爱的故事

请三位妈妈回忆一下自己孩子成长中最难忘的一件事。

五、诵读爱的诗篇

让我们一起来深情朗诵赞美母爱的诗篇，表达对妈妈的感恩之情。

(课件出示《游子吟》《我妈妈》《荷叶母亲》、爱的名言，引导同学深情诵读)

六、体验爱的游戏——心有灵犀

1、牵手：三个孩子要能蒙着眼睛找到那双牵着自己踏过很多坎坷，帮自己洗过不计其数衣裳的手。

2、我对妈妈知多少：三个孩子要能精确说出母亲的生日、年龄、身高、体重、喜爱的颜色等内容。

3、小结：同学们平常对妈妈了解、关怀太少了。

七、总结拓展：

1、送上爱的贺卡：班委向三们妈妈送上同学亲自做的精致贺卡，表达全班同学对妈妈的祝愿。牢记妈妈的期望。

2、立下爱的誓言：今日我们主要谈了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、伙伴的'爱、社会上的爱。老师盼望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。(课件出示誓词)感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教导，教我学知识，教我学做人;感谢我的伙伴，你给了我纯真的友情，教我学会关爱，让我充斥了盼望。感谢社会，感谢人生。我肯定自理、自强、自尊、自强，健康成长!(师生一起宣誓)

3、老师爱的寄语：通过今日的活动，老师盼望同学们能有一颗感恩的心。从现在做起，从小事做起，把爱表达在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

4、播放《感恩的心》，结束活动。

同学们，让我们用歌声表达对妈妈的感恩，让我们用歌声来欢送三位同学的妈妈。

母亲节主题班会流程2

一、活动目的：

1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富同学的情感世界。让同学懂得每个人的成长离不开父母哺育之恩，懂得“感恩”是一种生活立场，是做人的最少修养和道德准那么。

2、加强同学的感恩意识，加强社会责任感，培育健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

3、提高同学的自理技能，形成良好的劳动习惯，端正同学的劳动立场。

4、使同学体会父母的辛苦，学会关怀他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

二、活动目标：

让同学学会敬爱和关怀长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培育语言表达技能，动手实践技能、综合运用技能。

三、活动时间：

5月7日——5月11日

四、活动主题：

阳光_亲情

五、活动对象：

四、5班全体同学

六、活动内容：

1、通过班会教育，进行全员发动，宣布我班“感恩母亲节”活动方案，让同学认识到，我们的成长，离不开父母哺育之恩，使同学认识到知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德。

2、开展“四个一”活动(全体参与)。

(1)为妈妈唱一首歌(如：《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《鲁冰花》《母亲》《儿行千里》《念亲恩》《真的爱你》《爱的奉献》等);

(2)帮妈妈做一件力所能及的事(如：给妈妈泡一杯茶、陪妈妈散一次步、给妈妈洗一次衣、为妈妈做一次饭、给妈妈洗一次脚、为妈妈表演一段节目等);

(3)自创一条感恩短信发给妈妈或自制一张感恩卡送给父母，向父母说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝愿语;

(4)写一篇关于“阳光、亲情“主题的作文。

七、活动要求：

1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”有条件的可留下一些照片或视频作为同学成长记录，也可以发到班级博客上。

2、感恩卡和祝愿短信、母亲节作文在班级展示，并择优发表在花果山上。

八、总结评比阶段

1、评比优秀“阳光、亲情“主题征文。

2、评比“爱心小天使“(美丽贺卡、精彩短信)。

母爱是世界上最能够穿透一切障碍，最无私、最不计回报的伟大情感。中国古训“百善孝为先”就是中华民族优良传统的写照。一个人只有懂得感恩孝道，才能有志报国，才懂得回馈社会，促进和谐。

母亲节主题班会流程3

活动目标：

1、通过开展活动，引导幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。

2、进展幼儿的观测力、想象力、表现力、口语表达技能、动手操作技能。

3、感受妈妈哺育自己的辛苦。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：

1、肯定数量的水果、果盘、牙签。

2、有关宝宝生长及妈妈爱惜宝宝的图片。

3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。

活动过程：

1、谈话导入活动：

师：小伙伴都知道今周星期日是什么日子吗?(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节，是天下全部妈妈的节日。小伙伴们，你们知道吗?妈妈为了哺育我们付出了许多，特别辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小伙伴的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。

大家就以最激烈的掌声欢迎妈妈的到来吧……

2、谈妈妈、说孩子。

(1)老师讲解并描述一件妈妈哺育自己的难忘之事。(略)

(2)请幼儿看图片回忆、讲解并描述妈妈哺育自己的难忘事情。

妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，妈妈的爱和照看让我们感觉到特别美满，小伙伴和妈妈之间肯定有许多难忘的事情，现在就请小伙伴说说和妈妈之间难忘的事。

我们大一班的小伙伴真懂事，刚才说的真好!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对?

(3)请妈妈说一件对孩子印象最深、能表达孩子懂事的事情。(有代表性的一、两位妈妈)

(4)集体表演：《我的好妈妈》

当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢?

3、游戏：做妈妈

(1)找几个技能较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪慧有花招的孩子来做妈妈的孩子，引导幼儿体验做妈妈的辛苦，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。

(2)谈谈做妈妈的感受。

小伙伴当妈妈，特别快乐，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?我想问小伙伴：“你们做妈妈，累不累?”

(3)讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。

小伙伴做了一会妈妈都感到特别的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱惜宝宝的图片，并给孩子们讲解并描述一个关于妈妈爱孩子的故事。(故事略)

4、谢妈妈：

每个妈妈身上都会有许多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用全部的爱来呵护我们，小伙伴也要把妈妈的爱永久记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。

(1)面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈!我爱您”

(2)亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。

(3)集体表演：《感恩的心》。

(4)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。

教学反思：

通过家长反馈，小孩回家会说关怀妈妈的话，懂得关怀妈妈和其他长辈，虽然是一句再简约不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。

母亲节主题班会流程4

活动目标：

1、培育生活自理技能，形成良好的劳动习惯，端正同学的劳动立场。

2、体会父母的辛苦，学会关怀他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

活动预备:

1、课前以一些生活现实为背景排演小品;

2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;

3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板;

4、练习各种家务劳动技能;

活动人员:

1、本班51名同学和正副班主任;

2、聘请部分同学家长;

主持人:4人

整体设计:

1、利用生活小品，调动同学参加活动的的爱好，适时组织同学开展争论，启发现理;

2、结合生活实际，部分同学汇报自身的家务劳动小技能;

3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出同学倡议;

活动过程:

一、对话引入，启发活动爱好。

a:___你知道“母亲节”是那天吗?

b:是五月的第二个星期日呀!

a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?

b:我的礼物最宝贵，是——(神奇的)，反问:“你都送给妈妈什么礼物了。”

a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听!(放录音)

b:我们每个人都拥有一个暖和的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关怀爱惜下，我们欢乐成长!

a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!(展示父母照看孩子生活的照片和家长下班后的安排)。

b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在慢慢长大。在学校，我们要做好同学，在家里我们更应当做好孩子。

a:同学们，在"母亲节"这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。

1、出示a剧:(a剧主人公说:“我今日过得真欢乐!同学们，你们跟我一样兴奋吗?”)

2、b剧主人公上场,：找b说:“我的好伙伴来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去!”

b剧主人公:“我今日可没时间，我还有更重要的事要做呢!”

b剧上演(b剧主人公说:“我今日也很欢乐，同学们，你们说对吗?”)

a:两个同学都度过了欢乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更欢乐?更有意义呢?

同学争论发言

二、深入生活，技能展示:

b:我告知你一个奥秘吧，今日我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看!

劳动小技能展示:

1、图片展示:在家里整理房间。

2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。

b:昨天我们在父母的呵护中当心长大，今日我们将张开小翅膀练习飞行。

从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱.

三、家长与孩子互动，激发情感，提出盼望:

1、演唱:《小乌鸦》(放音乐)

小乌鸦:我爱我的家，更爱我的妈妈。我在暖和的家庭中健康成长，大声:“妈妈呀!”

全班:我们爱你!

家长:孩子呀，我们也爱你!

2、家长结合同学生活表现，夸一夸孩子;

b:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了美满美妙的生活，我倡议:(宣读倡议书,出示展板)

b:现在，你知道了吧!这就是我送给妈妈最宝贵的礼物，也是我们三(3)班同学送给全部美满美满家庭的礼物。同学们，快快加入我们的倡议吧!(同学贴名字，放音乐)

班主任:同学们，你们的倡议太好了，我和王老师也想加入你们的倡议，行吗?(老师贴上自己的名字并进行讲话)

a、b:母亲节主题班会到此结束。

母亲节主题班会流程5

一、设计意图

为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，尊敬、感恩别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。我们班请家长走进课堂，讲解并描述生儿育儿的经受，一段段令人感动的妈妈们深情的讲解并描述，让孩子们重温了自己成长的历程，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感恩和仰慕的心情，这样幼儿从感恩身边的亲人入手，来感恩社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。

二、活动目标

1、了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。

2、与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。

3、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感恩身边的亲人。

三、活动预备

1、发放调查表以及邀请函。

2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹，活动时带来幼儿园。

3、做好活动时的座位安排。

4、预备游戏的材料。

5、预先与几位家长代表联系，请她们预备沟通材料。

四、活动过程

(一)活动开始

1、老师开场白：老师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟识的歌曲《感恩的心》响起，师：小伙伴看，这是什么花?(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈