江西省南昌市2023-2024学年部编版九年级历史上学期期末试卷

2023—2024学年度第一学期期末测试卷九年级（初三）历史一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。1．两河流域和尼罗河地区以金属冶炼、城市和文字的出现为标志；印度河流域的哈拉帕文明以印章图案和城市为特征；中美洲的玛雅文明以象形文字和城市为标识；南美洲的印加文明则是有城市、有金属冶炼但没有文字的文明。由此可知世界各地出现的文明A．无共通处 B．各具特色 C．相互借鉴 D．均衡发展2．公元前6世纪、古印度列国纷争，社会矛盾错综复杂。随着经济地位上升，刹帝利和吠舍大商人极力主张取消特权阶层在种姓和宗教方面的特权，于是佛教应运而生。这说明佛教A．废除了古印度种姓制度 B．成为印度最重要的宗教C．顺应了古印度发展需要 D．成功解决印度列国纷争3．下图是一位同学绘制的思维导图，其中①②处应该填上A．民族众多大河文明 B．军事发达海洋文明C．小国寡民大河文明 D．小国寡民海洋文明4．“公元前399年，苏格拉底被雅典法庭以引进新神和腐蚀青年思想的罪名判处死刑。……雅典城邦正是以多数人的名义，判处苏格拉底死刑的。雅典的民主制使后人明白：不受制约的民主无异于多数人的暴政。”以上材料旨在说明A．雅典民主的局限性在于多数人民主 B．雅典民主实质上是暴政C．雅典民主有一定的局限性 D．苏格拉底死于民主5．罗马共和国后期，随着疆域不断扩大，外邦人之间、外邦人与罗马人之间的诉讼案件日益增多，各被征服地区政治、经济、法律、文化又不统一，由此逐渐形成的万民法是A．平民同贵族长期斗争的产物 B．罗马奴隶制危机的表现C．受到《罗马民法大全》的影响 D．罗马扩张新形势的需要6．恩格斯称西欧中世纪城市是“中世纪的花朵”。依据下图，中世纪西欧城市兴起的时代意义是A．促进了商品经济的发展 B．削弱了教会和封建领主的统治C．为资本主义兴起准备了条件 D．促进了文化教育的发展7．下图是某一内容的读书卡，横线部分应填写的内容是A．西欧庄园 B．手工工场C．租地农场 D．资本主义生产方式出现8．根据以下材料分析文艺复兴与新航路开辟的关系，表述正确的是①人文主义是地理大发现的精神动力②新航路开辟后的商业利润为思想解放提供经济基础③新航路开辟决定文艺复兴的兴衰④文艺复兴为新航路开辟提供技术支持A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④9．“在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。自豪的英国人曾经以‘日不落帝国’来形容自己的国家；因为在19世纪末的时候，它的殖民地遍及亚洲、非洲、美洲、大洋洲所有大陆板块，总面积达930万平方公里，它统治着世界上三亿多的人口”。材料强调了英国崛起的A．市场因素 B．文化因素 C．技术因素 D．制度因素10．1775年革命和1861年革命为美国资本主义的发展扫除了一个又一个的障碍，此后，美国《时代》杂志创始人亨利甚至撰文说20世纪是“美国世纪”。对美国历史产生重要影响的这两次革命分析正确的是A．资产阶级革命民族解放斗争B．反帝反封建的民族民主革命国家内战C．民族解放战争国家内战D．均为资产阶级领导的反对殖民统治的民主革命11．下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况，经过几个月的激烈争论，通过了被美国人民奉为“《圣经》”的1787年宪法。由此可知，这部宪法代表土地投机者高利贷者工商航运者持大量公债者奴隶主人数1424124015A．协调了美国各个阶层间的矛盾 B．宣扬了人人平等观念C．是各利益集团相互妥协的产物 D．体现了天赋人权学说12．“克伦威尔、拿破仑……他们扬起手中的利剑，将旧的体制、旧的观念劈开让人看，看明白其中猫腻的人们，携手把人类社会从‘人治’推到‘法治’的新阶段。”依据材料分析，克伦威尔和拿破仑的历史进步性在于A．通过“利剑”巩固专制统治 B．维护了资产阶级革命的成果C．完善本国法律体系 D．赢得卫国战争的胜利13．某学者指出，18世纪晚期工厂制度出现了，到19世纪中叶，英国所有棉布都已经在工厂里生产，工厂制度成为工业经济特有的生产方式。对“特有”的理解中，正确的是A．标志着工业革命的完成 B．产生了比蒸汽机更大的影响C．全新的生产组织形式 D．促进了工业革命深入发展14．依据所学知识对下图分析正确的是A．A点出现国际工人运动高潮是因为两次工业革命的完成B．B点表示马克思主义的诞生推动了国际工人运动的发展C．C点指第一国际建立后努力把各国工人斗争联合起来D．示意图反映了国际工人运动在曲折中不断发展15．以下材料反映出项目第一次工业革命第二次工业革命国际格局英国确立世界霸权，形成“东方从属西方”的格局欧洲仍然是世界政治格局中心，东方完全从属于西方殖民扩张武力扩张，商品输出，殖民体系初步形成资本输出，瓜分世界，殖民体系最终形成A．资本主义国家进一步加强了对殖民地的掠夺 B．东方各国开始学习西方C．西方各国为争夺殖民地矛盾重重 D．两次工业革命为一战埋下隐患16．日本明治维新前幕府统治危机的表现有①黄金大量外流，市场混乱 ②农民、城市贫民和下级武士处境恶化③一些中下级武士阶层不满幕府的统治 ④英国首先打开了日本的大门A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④17．19世纪60年代兴起的第二次工业革命，企业加大资助基础研究和应用研究，科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育达到了一定程度。由此可知，第二次工业革命的显著特点是A．范围广规模大进展快 B．推动了人类历史发展C．改变了人们生活方式 D．科技与生产紧密结合18．俄国《解放法令》宣布：脱离了农奴依附身份的农民以后永远获得自由；美国《解放黑人奴隶宣言》宣布：为人占有而做奴隶的人们都应永远获得自由。由此可知两者相同的历史作用是A．都促进了资本主义经济的发展 B．都实现了人类的自由和平等C．都成功改变了本国的社会性质 D．都维护了国家统一、避免分裂19．下表反映的主题是19世纪末20世纪初，妇女开始获得选举权1979年联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》1995年在北京召开第四届世界妇女大会2020年1月22日，特里娜·萨克拉罗普卢成为希腊历史上首位女总统A．社会生活的变化 B．大众教育的发展C．妇女地位的提高 D．人口的迅速增长20．某历史杂志中世界近代史专栏展示了下侧图片，据此推断该专栏的标题是A．战争对人类社会的影响 B．多彩的近代艺术宝库C．生物科学的重大突破 D．近代科学与文化的发展21．1917年2月，俄国爆发二月革命，统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝被推翻了。但是，新成立的资产阶级临时政府不顾人民的反对，一意孤行地继续战争。”对材料理解正确的是A．二月革命的成功激化了社会矛盾 B．一战加速了十月革命的到来C．资产阶级即将领导十月革命 D．十月革命的斗争对象是沙皇的专制统治22．俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”材料中“历史性转换”本质上是指A．社会制度的突破 B．军事力量的增强 C．国际地位的改变 D．人民思想的进步23．《美国世纪》中如此描述华盛顿会议：“（美国）哈定总统意图缔结一项国际协议来保持神话般的中国市场的开放，这一点特别关键，因为1914年以来，日本在它与英国盟约的鼓舞下，一直想关闭中国市场的大门。”材料反映出美日矛盾的焦点A．中国的独立问题 B．军事力量的抗衡C．争夺与英国结盟的权利 D．门户开放政策的问题24．表格为1928—1937年苏联工业总产值及重要工业产品的世界排名变化，说明工业总产值机械制造业电力煤钢1928年5410651937年22343A．列宁对社会主义的探索 B．苏联工业化的巨大成就C．苏联经济比例的合理性 D．苏联模式弊端日益暴露25．第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动A．涉及范围广，通过暴力实现 B．参与国家多，斗争方式多样C．持续时间长，斗争过程曲折 D．社会影响大，斗争结果相同二、综合题（26题12分，27题12分，28题12分，29题14分，共50分)26．在历史发展中，有许多关于人类解放的篇章。阅读以下材料，回答问题。(12分)材料一如下图所示(1）希腊罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、法学、体育等多个方面。图片所展示内容属于文献史料的是______。(1分)(填写序号）图片所展示内容属于实物史料的是______。（1分）(填写序号）材料二它是“人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革”，其光彩夺目的成果影响深远。它的意义不仅在于天才辈出，灿若群星，出现大量美不胜收的各类著作，更因为它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，唤醒了人们积极进取的精神，从而在精神方面为资本主义胜利开辟了道路。——摘编自林之满、萧枫《波澜壮阔的世界近代史》（2）根据材料二并结合所学知识指出“它”的实质，并列举一例“天才辈出”的典型代表人物及其作品。(4分)材料三18世纪，启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法治，强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活，建立“理性王国”。不难看出，启蒙运动实质上是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬，更能体现资产阶级思想的理性和进步性。——摘编自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》(3）根据材料三，指出启蒙运动相比于文艺复兴运动的进步性表现在哪里？（2分）材料四1810-1826年拉丁美洲殖民地，在“南美的解放者”的领导下，反抗西班牙和葡萄牙殖民统治的战争，最终获得胜利，拉丁美洲出现了一系列新兴国家。(见下表）年代独立国家备注1811年马拉圭1816年拉普拉塔联合省后改名阿根廷1819年大哥伦比亚共和国后来分为委内瑞拉、厄瓜多尔、哥伦比亚、巴拿马1821年墨西哥，秘鲁1821年中美洲地区1823年改名为中美联合省；1838年分为危地马拉、萨尔瓦多、尼加拉瓜、洪都拉斯、哥斯达黎加1822年巴西1825年玻利维亚——高中历史统编版必修《中外历史刚要（下）》教师教学用书(4）根据所学知识指出材料中的“南美的解放者”是指哪些人？（2分）根据材料并结合所学知识分析拉丁美洲独立运动的意义。(2分)27．阅读下列材料，回答问题。(12分）材料一如下图漫画（1）该漫画反映的是哪部法律文件的规定？(2分）该国最终确立了怎样的政治制度？（2分）材料二苏俄“把商品、材料、货币、市场机制引进社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上这是重大的突破。”——《大国崛起》解说词(2）根据材料二指出苏俄开始实施这一“重大的突破”的创新之处。(2分)材料三(3）根据材料三指出美国制造业产量占比的变化。(2分）结合所学知识分析产生这种变化的原因。(2分)材料四古今中外的历史都告诉我们，世界上没有一个民族能够亦步亦趋走别人的道路来实现自己的发展振兴，也没有一种一成不变的道路可以引导所有民族实现发展振兴。一切成功发展振兴的民族，都是找到了适合自己实际的道路的民族。——习近平在纪念孙中山诞辰150周年大会上的讲话(4）根据以上材料中体现的大国崛起的道路，说一说对我国“找到适合自己实际的道路”有哪些启示？（2分）28．阅读材料，回答问题。(12分)材料一如下图（1）请写出材料一中两位历史人物联合完成的伟大著作。（2分)20世纪初的哪场革命将著作中的理论变为现实？（2分）材料二马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义博大精深，归根到底就是一句话，为人类求解放。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。马克思主义能够永葆其美妙之青春，不断探索时代发展提出的新课题、回应人类社会面临的新挑战。——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话(2）根据材料二并结合所学知识，归纳马克思主义理论特点。(2分)材料三下图为九年级某同学绘制的“中国现代化探索思维导图”（3）请写出图中A处的内容。结合所学知识，列举一例十一届三中全会以来形成的“马克思主义中国化”的理论成果。(4分)(4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你的认识。(2分)29．阅读材料，回答问题。(14分）材料一如下图(1)依据材料一并结合所学知识，指出“某帝国”为世界文明所做的贡献（2分)。同一时期的中国王朝是？（2分）材料二前进，法兰西祖国的男儿，光荣的时刻已来临！专制暴政压迫着我们，祖国大地痛苦地呻吟！祖国大地痛苦地呻吟！你可看见那凶狠的士兵。到处在残杀人民……公民！武装起来！公民！决一死战！前进！前进！——法国国歌《马赛曲》(节选）(1792年)我皇御统传千代，二直传到八千代，直到小石变巨岩，直到巨岩长青苔——日本国歌《君之代》(1869年)（2）分别指出与材料二中两首国歌创作相关的历史事件。(2分）结合所学，概括这两个事件共同的历史影响。(2分）材料三下面是学习小组探究第一次世界大战时收集的多个材料。①纽约时报对萨拉热窝事件的报道②1916年英国制造的新式武器坦克③被炮轰后的凡尔登④《凡尔赛条约》文本第一条除中国外，缔约各国协定：一、尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整；二、给予中国完全无碍之机会以发展并维持一有力巩固之政府；三、施用各国之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务，实业机会均等之原则；四、不得因中国状况乘机营谋特别权利而减少友邦⑤《九国公约》部分内容⑥欧洲列强工业生产和殖民地面积统计表(3）请从中选择两个材料，呈现视角，并分别说明选择两个材料的理由。(要求：明确写出选择的视角、相应两个材料的序号和选择两个材料的理由；不得选用示例）(6分)视角：战争爆发的必然与偶然视角：材料：材料：理由：理由：示例：视角：战争爆发的必然与偶然；材料：①⑥。理由：①萨拉热窝事件，成为一战的导火线，反映了战争爆发的偶然性；⑥反映了一战前帝国主义国家政治经济发展不平衡，战争爆发有其必然性。2023—2024学年度第一学期期末测试卷九年级（初三）历史参考答案及评分意见一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分）12345678910BCDCDCDCAC11121314151617181920CBCDABDACD2122232425BADBB二、综合题（26题12分，27题12分，28题12分，29题14分，共50分）26．（12分）（1）③④；①②。（每空全对得1分，共2分）（2）实质：是一场资产阶级文化运动或资产阶级的思想解放运动。（2分）代表人物：但丁《神曲》（2分，其他人物及代表作均可得分）（3）进步性表现：进一步提出了反对封建专制制度，宣扬自由、平等、博爱、人权、法治等资产阶级民主思想。（2分）（4）玻利瓦尔、圣马丁（答一个得1分，两个得2分）；意义：摧毁了西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治；拉丁美洲出现了一系列新独立的国家，奠定了今天拉丁美洲的政治格局。（2分，答出任意一点2分）27．（12分）（1）《权利法案》（2分）；君主立宪制（2分）（2）创新之处：把商品、材料、货币、市场机制引进社会主义建设里面去。（2分）（3）变化：