2016年秋七年级上：Unit1单元课件第三课时课件

2016年秋七年级上unit1单元全套精品课件第三课时课件REPORTING目录教学目标教学内容教学方法与手段教学过程教学评价与反馈PART01教学目标REPORTING

知识目标掌握本单元的重点词汇和短语，如“subject”，“maths”，“Chinese”等。理解并掌握基本句型，如“What’syourfavoritesubject?”，“Ilikemathsbest.”。了解不同学科的特点和作用，为后续学习打下基础。能够运用所学词汇和句型进行简单的学科话题交流，提高口语表达能力。通过听力训练，提高听力理解和信息捕捉能力。通过阅读练习，提高阅读理解和分析能力。能力目标培养学生对不同学科的兴趣和爱好，树立全面发展的观念。引导学生树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯和方法。培养学生的团队合作精神，鼓励学生在交流中互相学习、共同进步。情感态度与价值观PART02教学内容REPORTING掌握本单元的重点词汇，如“apple”、“banana”、“orange”等水果类词汇。重点词汇重点句型重点语法掌握本单元的重点句型，如“Whatisyourfavoritefruit?”、“Ilikeoranges.”等。掌握本单元的重点语法，如简单现在时的用法和构成。030201重点内容理解并运用一些较为生僻或拼写复杂的词汇，如“grape”、“pineapple”等。难点词汇理解和运用较为复杂的句型，如“Doyoulikegrapes?”、“Idon’tlikeapples.”等。难点句型理解并运用较为复杂的语法结构，如现在进行时和一般现在时的转换。难点语法难点内容了解不同国家的水果文化和传统，如印度的芒果、巴西的菠萝等。文化背景讨论与水果相关的其他话题，如水果的种植、水果的营养价值等。相关话题将所学的词汇、句型和语法应用到实际生活中，如购物时询问水果的价格和品质等。实际应用拓展内容PART03教学方法与手段REPORTING小组合作法组织学生进行小组合作，共同完成任务，促进团队协作和交流。任务驱动法通过布置具体任务，引导学生主动探究、实践和思考，培养其解决问题的能力。案例分析法引入实际案例，引导学生分析、讨论，加深对知识点的理解和应用。教学方法利用PPT、视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。多媒体教学利用在线学习平台、社交媒体等网络工具，实现师生互动、资源共享和远程教学。网络教学组织学生进行实验、实践操作，培养其动手能力和实践精神。实验实践教学教学手段网络资源整合优质的网络资源，如在线课程、学习网站等，供学生自主学习。实验设备提供完善的实验设备和场地，满足学生进行实验和实践的需求。教材选用优秀的教材，提供系统、全面的理论知识。教学资源PART04教学过程REPORTING复习导入通过回顾上一节课所学内容，引导学生进入本节课的主题。情境导入创设与本节课内容相关的情境，激发学生的学习兴趣和好奇心。问题导入提出与本节课内容相关的问题，引发学生的思考和探究欲望。导入环节03举例说明通过具体的例子说明知识点的应用，加深学生对知识点的理解和记忆。01呈现新课内容通过PPT、实物展示等方式呈现本节课的新课内容，让学生对所学知识有直观的认识。02讲解知识点对新课内容进行详细的讲解，帮助学生理解并掌握知识点。讲授新课拓展练习提供难度较大的练习题，引导学生进行拓展练习，提高学生的思维能力和解题能力。小组讨论让学生分组讨论练习题的解法，培养学生的合作精神和交流能力。基础练习提供与本节课知识点相关的练习题，让学生进行基础练习。巩固练习对本节课所学内容进行总结，帮助学生梳理知识点。小结本节课内容布置与本节课知识点相关的作业，让学生巩固所学知识并进行拓展学习。作业布置小结与作业布置PART05教学评价与反馈REPORTING评价方式通过考试成绩来评价学生的学习效果，包括单元测试、期中和期末考试等。观察学生在课堂上的表现，包括回答问题、参与讨论、完成课堂任务等。检查学生作业的完成情况，包括数量和质量，以及是否按时提交。引导学生进行自我评价和互评，以促进学生的自我反思和相互学习。考试成绩课堂表现作业完成情况自我评价和互评教师反馈学生自评同学互评家长反馈反馈机制01020304教师根据学生的表现和成绩给予及时的反馈，指出学生的优点和不足，提出改进建议。学生根据自我评价进行自我反思，找出自己的问题，制定改进计划。同学之间相互评价，相互学习，共同进步。家长根据教师的反馈和自己的观察，给予孩子支持和鼓励，协助孩子制定改进计划。针对不同学生的特点和需求，制定个性化的教学计划，满足学生的不同需求。个性化教学提供更多的学习资料和教学辅助工具，帮助学生更好