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文档简介

四年级上册语文《长城》教案一、导入新课

1.学生谈谈对长城的熟悉。

2.学生自由补充。

3.教师给以确定。

二、学习生字

1.学习会认的字。

2.学习会写的字。

3.学生书写。

三、出示图画，边看边说

(1)说说这幅图是从什么地方观看长城的?看到的景物是什么?

(2)从图上你还看到什么?

(3)小组争论，并说说。

2.出示其次幅图

(1)这幅图与第一幅图有什么不同?

(2)从图上你看到了什么?

3.对比课文，读课文。

(1)小声朗读课文，画出不理解的课文。

(2)联系课文，理解词语的意思。

四、小组学习，思索

(1)认真对比课文内容，想想哪些内容图上已经画出来，哪些内容没画出来。

(2)从图上找一找课文中涉及到的“城墙外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城台”各指什么地方?

五、稳固练习

(1)复习稳固本课生字。

(2)指导朗读。

【其次课时】

一、复习。

二、全班争论，理解课文内容。

1.学生谈谈对第一幅图留给自己的突出印象。

2.找出描写长城样子的一个句子，说说他的作用。

3.出示其次幅图，想想这幅图的观看点有什么变化?

4.学生发言。

5.齐读第三段的课文，思索。

(1)一边读一边想像当时的劳动场面。

(2)找出你体会最深的句子，先读一读再说说自己的体会。

6.全班齐读。

7.争论：为什么说长城“在世界历史上是个宏大的奇迹”?

三、总结学习体会。

1.感情去朗读课文。

2.谈谈你的体会。

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