湖南省雅礼中学高二上学期12月月考生物答案

高二年级生物试卷参考答案选择题：题号123456答案ADACBD题号789101112答案BBCBDC题号13141516答案BCDABDCD1.答案A解析血红蛋白存在于红细胞内，细胞内的物质不属于内环境成分，A符合题意；血糖属于营养物质，可存在于内环境中，属于内环境的组成成分，B不符合题意；肾上腺素属于激素，作为调节物质(信号分子)可存在于内环境中，属于内环境的组成成分，C不符合题意；睾酮属于雄激素，可作为调节物质(信号分子)存在于内环境中，属于内环境的组成成分，D不符合题意。2.答案D解析排尿反射的感受器和效应器都是膀胱，A正确；当副交感神经兴奋时，会使膀胱由于肌肉收缩而缩小，促进排尿，B正确；婴儿的大脑发育不完善，对低级中枢脊髓的控制作用较弱，因此经常尿床，C正确；人受惊吓时会出现小便失禁，原因可能是极度恐惧时，大脑皮层暂时失去对脊髓初级排尿中枢的控制，从而出现无意识排尿的现象，并不能说明大脑皮层对脊髓没有调节作用，D错误。3.答案A解析学习是神经系统不断接受刺激，获得新行为、新习惯和积累经验的过程，记忆是将获得的经验进行储存和再现，A错误；运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习、记忆找到特定目标的时间缩短了约40%，说明规律适量的有氧运动有利于促进学习和记忆，B正确；短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关，有氧运动促进了学习和记忆，即增强了神经元之间的联系，有利于新突触的建立，C正确；学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，有氧运动促进学习和记忆，即有氧运动可促进脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，D正确。4.答案C解析胰岛B细胞合成胰岛素，胰岛A细胞合成胰高血糖素，A正确；胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素、肾上腺素都能升高血糖，B正确；胰岛素激活胰岛素受体后，葡萄糖通过转运葡萄糖的载体进入细胞内，C错误；胰岛素分泌不足，不能有效降低血糖，胰高血糖素分泌过多，会使血糖升高，这两种情况都有可能导致糖尿病的发生，D正确。5.答案B解析图中a、b、c依次是抗利尿激素、肾小管和集合管、大脑皮层(渴觉中枢)，A正确；a抗利尿激素由下丘脑分泌，由垂体释放，B错误；渗透压感受器在下丘脑，C正确；水的来源和去路的相对平衡，可以维持水的平衡，D正确。6.答案D解析免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用，2019新型冠状病毒的蛋白质外壳可以作为抗原性异物，机体排除2019新型冠状病毒可以体现免疫系统的免疫防御功能，A正确；艾滋病病毒攻击人体免疫系统，使机体免疫监视功能低下或失调，机体会有肿瘤发生，B正确；免疫系统清除体内衰老、死亡或损伤的细胞，属于免疫系统的免疫自稳功能，能维持内环境稳态，C正确；免疫系统的防御功能过强，则可能导致组织损伤，D错误。7.答案B解析达尔文的实验中胚芽鞘的遮光部位属于自变量，A正确；拜尔的实验中，在有光和无光条件下胚芽鞘都弯向左侧，B错误；图③是温特实验的实验组，其对照组使用的是未接触胚芽鞘尖端的琼脂块，C正确；温特的实验能证明生长素可以通过扩散的方式进入琼脂块，D正确。8.答案B解析生长素既可促进生长，也可抑制生长，P点对应的浓度促进效果最明显，说明P点对应的浓度为最适浓度，A正确；用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同，如位于最适浓度两侧对应的浓度，B错误；根向地生长的原因是近地侧高浓度抑制生长，远地侧低浓度促进生长，体现了生长素生理作用特点，C正确；乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用均是促进生长，作用机理相似，D正确。9.答案C解析种群密度是种群最基本的数量特征，A错误；种群数量在不断增长的过程中，出生率大于死亡率，并不是没有死亡率，B错误；种群的年龄结构可以预测未来一段时间内该种群数量的变化趋势，C正确；不是任何种群中雄性和雌性的数量比例均为1∶1，D错误。10.答案B解析由图可知，单独培养条件下，甲藻种群的环境容纳量(K值)为2.0×106个，在K/2(1.0×106个)时种群增长最快，A正确；混合培养时，在10～12天甲藻种群数量接近K值，而乙藻种群数量接近0，此时导致甲藻种群数量增长缓慢的主要因素是种内竞争，B错误；由图中曲线可知，乙藻单独培养时种群数量呈“S”形增长，C正确；图中混合培养时，甲、乙两种藻起始数量相同，到10～12天时甲藻数量接近环境容纳量，而乙藻接近灭绝，可知混合培养对乙藻的影响较大，D正确。11.答案D解析从时间轴上看，曲线③表示灌木植物，A正确；群落演替过程中，生物周围的环境在不断发生改变，对生物不断进行选择，改变种群的基因频率，故生物也在不断进化，B正确；若第2年大面积人工种植乔木，高大的乔木与①(草本植物)竞争阳光中有明显优势，故曲线①物种数可能会减少，C正确；从图中明显看到，在第19年，③(乔木)的物种数比①(草本)要少，D错误。12.答案C解析该食虫鸟种群同化的能量为12×103＋8×103＝2×104(kJ)，未被同化的能量＝3.2×104－2×104＝1.2×104(kJ)，未被同化的能量占摄入的能量1.2×104÷(3.2×104)×100%＝37.5%，A错误；粪便中的能量属于上一营养级的同化量，B错误；食虫鸟是恒温动物，为维持体温的相对稳定，正常情况下，同化相同的能量，该食虫鸟用于呼吸散失的能量比青蛙(变温动物)高，D错误13.答案BCD解析胰岛素样蛋白是大分子物质，运出细胞的方式是胞吐，需要消耗能量，A错误。14.答案A解析结合分析可知，生产者固定的总能量可表示为W1＝A1＋B1＋C1＋D1＝A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2，A正确；能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值，第一营养级的同化量为W1，第二营养级的同化量为D1，因此第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1×100%，B错误；初级消费者摄入的能量为D1＝A2＋B2＋C2＋D2,C错误；B2表示未被利用的能量，初级消费者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的总能量可用B2＋C2＋D2表示，D错误。15.答案BD解析种群数量在K/2时种群增长速率达到最大，以后逐渐下降，A点在K/2以后，故图中A点后种群的增长速率减小，A正确；图中该种群的环境容纳量(K值)为a～b之间的值，B错误；若要预测该种群数量的后期变化，主要依据是出生率和死亡率之间的差值，D错误。16.答案CD解析a中由于生长素不能透过玻璃片，故a直立生长，A错误；生长素在琼脂片中属于扩散，不属于主动运输，B错误；图d中如果固定植株，旋转纸盒，则只有纸盒开口转向单侧光一侧，才能使尖端右侧接受光照，使左侧生长素分布较多，植株向右侧弯曲生长，C正确；图d如果将纸盒和植株一起旋转，光只能从开口进入，且只能照射到朝向开口一侧的尖端，使生长素分布不均，因此植株弯向纸盒开口方向生长，D正确。非选择题：17.答案（每空2分）(1)由负电位变正电位维持机体pH相对稳定神经—体液(2)升高组织液血浆18.答案（每空2分）(1)促甲状腺激素释放激素体液运输(2)上升到已上调的体温调定点(上升到38.5℃)神经调节、体液调节(3)等于重吸收水的能力增强(重吸收水量增加)19.答案（每空2分）(1)激素的种类和浓度(2)催熟(或促进果实成熟)；促进开花；促进叶、花、果实脱落原料广泛、容易合成、效果稳定等(3)大于抑制(4)各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种植物激素共同调节植物的生长发育和对环境的适应20.答案（每空2分）(1)流动性非特异性免疫防御(2)细胞因子浆细胞和记忆B细胞(3)新冠病毒的遗传物质是RNA，容易发生变异；接种