松鼠第一课时课件

驯良玲珑展露人性公益微课，部分图片、视频、音频来源于网络。统编版语文五年级上册《松鼠》第一课时深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学执教：蔡芊烨审核：肖丽芳你在生活中见过松鼠吗？你了解松鼠的喜好或者生活习性吗？自由朗读，圈画生字。要求：读准字音，读通句子，圈出不会读的字词和不理解的内容。想一想课文主要写了什么。整体感知我会认松鼠驯良玲珑矫健歇凉圆锥褐色狭窄shǔxùnlínglóngjiǎoxiēzhuīhèxiá我会认榛子苔藓蛰伏不动zhēnxiǎnzhé我会认松鼠甲骨文篆文楷书整体感知外貌动作作息……一句话概括文章主要内容文章介绍了松鼠这种动物。整体感知课文是从哪些方面来介绍松鼠的？整体感知你从哪些地方可以看出松鼠的漂亮呢？外形特征面容____，眼睛___________身子，用前爪___________________尾巴身体____，四肢____清秀矫健闪闪发光轻快帽缨形的美丽竖着吃东西走近作者18世纪法国著名的博物学家，是人文主义思想的继承者和宣传者，惯用人性化的笔触来描摹动物。他从小热爱自然科学，长大后，足足花费了四十年的时间才写出博物届巨著《自然史》。在他的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，动物们拥有和人类一样的美好品质。布封

(1707—1788)整体感知在第二、第三自然段中，作者是怎样介绍松鼠的行为特征呢？松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。行为特征>不同寻常的说明文<科学小品是一种融合了知识性、科学性和趣味性的文艺性说明文.不同于一般的说明文，仅仅追求对介绍对象的准确描述，科学小品更注重对介绍对象的形象化描写，会大量使用比喻、拟人等手法，使文章更为生动传神，更具文学色彩。科学小品（文艺性说明文）整体感知读第四、第五自然段，独立完成以下表格。段落主要内容关键信息第一自然段外形特征面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴。第二自然段第三自然段行为特征经常在高处活动；白天休息，晚上活动；十分警觉；动作轻快敏捷；储藏食物。第四自然段

第五自然段

整体感知对照以下表格，你找对了吗？段落主要内容关键信息第一自然段外形特征面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴。第二自然段第三自然段行为特征经常在高处活动；白天休息，晚上活动；十分警觉；动作轻快敏捷；储藏食物。第四自然段搭窝把窝搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和，既舒适又安全；窝口朝上，有一个圆锥形的防雨水盖子。

第五自然段其他习性一胎生三四个；过冬会换毛；用爪子和牙齿梳理毛发。

整体感知你从哪些句子里能感受到布封人性化的笔触呢？松鼠搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平。👧🏻它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。👦🏻课堂练习一、下列加点字的读音有误的一项是（）A.驯良（xùn）苔藓（xiǎn）B.矫健（jiǎo）歇凉（xuē）C.树杈（chà）勉强（miǎn）D.圆锥形（zhuī）光滑（huá）B课堂练习二、读拼音，写词语这只

（）小巧（

），身体（）。它白天躲在（）里（），晚上才出来活动，真是可爱极了。sōng

shǔlíng

lóng松鼠玲珑jiǎo

jiàn矫健wō窝xiē

liáng歇凉课堂练习三、给下列词语选择正确的意思这是一匹性情驯良的马，哪怕是小朋友骑在上面，也不会感到害怕。A.温和善良B.驯服C.状态良好蚯蚓很安适地蛰伏着，这回经了翻动，他们只向泥土深处乱钻。昆虫叮刺藏起来不食不动，隐藏不出现C.拍打虫子课后作业人类历来最了不起的征战，就是驯服了这种既傲气又烈性子的动物。它与人共负战争的疲累，同享打胜仗之荣耀；它无畏如其主子，洞悉险境然大胆直面之，惯听剑战之声，甚