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文档简介

第第页一年级下册语文我叫足球教学实录与说课稿

《我叫足球》教学实录

教学过程：

一、复习检查

1、出示“纪、皇、帝、庆、祝宫、进、运、带、踢、自、己”

〔1〕、指名读、齐读

2、出示写过的生字“纪、庆、进、运、带”

〔1〕、指名读并组词，全班跟读。

二、学课文

1、自读第一自然段，说说主要讲了什么？〔出示第一自然段投影〕

相机出示“圆圆的身体，个头不大，年纪可有一大把喽。”

2、指名读

3、指名上台表演，评奖。

4、齐读

过渡：是啊，足球从诞生到现在已经有很长的历史了，关于足球的历史，让我们读读第二自然段，看看你知道些什么？

1、自读

2、沟通

〔1〕、点出“很久很久”“中国”读好、骄傲

〔2〕、“只有……才”师：可见足球是件特别高雅的活动。

〔3〕、“他们在皇宫前…….里”〔放动画〕

师：有谁对当代的足球有更多的认识？

1、指名说

2、齐读第二自然段

过渡：很多年过去了，今日，踢足球已经成为世界上最流行的运动。

师展示何以为流行：大连的足球建筑，足球的望远镜，足球报，印有足球图案的衣服……

师：小伙伴们再来看这两张图，人们都在干嘛？〔欢乐〕是谁带给他们“欢乐”〔足球〕

平常生活中你或你的家人有没有这种举动？说说怎样的？

1、指名沟通〔球迷〕

2、师：足球为我们带来了很多欢乐，那么课文中的最末一句中“我就觉得自己也是欢乐的了。”什么意思。

〔1〕、指名说〔能给别人带来欢乐，自己才是最欢乐的〕

〔2〕、指名读最末一句

过渡：课文只是简约的介绍了一下足球，你还知道足球的什么知识？

1、沟通

2、齐读全文。

三、教同学字

1、出示“宫、庆、祝”

〔1〕、认读，并组词。

〔2〕、说说

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