人教版（新）-五年级下册-六 分数的加法和减法-1.同分母分数加、减法 全省一等奖_第1页
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文档简介

第六单元分数的加法和减法同分母分数加、减法义务教育人教版小学数学五年级下册根据分母的特点，找出一个不同的分数。我吃了3块饼。我吃了1块饼。根据题目信息，你能提出什么数学问题？爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？爸爸比妈妈多吃了多少张饼？还剩下多少张饼？问题1：问题2：问题3：自主学习1、互相交流解答分数加、减法的过程。2、用你喜欢的方式表示分数加、减法是怎样计算的？（图示、线段、算试或文字说明均可）3、和小组成员交流你的想法，组内分享不同的方法。4、请概括同分母分数加减法计算法则。合作探究同分母分数加、减法计算法则：

同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。计算结果能约分的要约成最简分数。基础练习1、列式计算2、看谁算得又快又对。3、火眼金睛，判断正误。1）分数加、减法的意义与整数加、减法意义是相同的3）

和的分数单位相同。2）同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。√√×小医生：请用一句话告诉生病的算式应该注意什么。答：同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。答：计算结果要约成最简分数。思维训练53说一说通过本节课的学

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