最美年轻教师事迹材料5篇_第1页
最美年轻教师事迹材料5篇_第2页
最美年轻教师事迹材料5篇_第3页
最美年轻教师事迹材料5篇_第4页
最美年轻教师事迹材料5篇_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

最美年轻教师事迹材料5篇最美年轻老师事迹材料5篇

事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料,属于事务公文。下面是我给大家整理的最美年轻老师事迹材料,仅供参考盼望能够关心到大家。

最美年轻老师事迹材料1

__,__县州城街道其次中学的一名老师。__年,中师毕业年仅二十岁的她走上讲台,从今开头自我的执教之路。到如今,已走过二十八个春秋。近三十年来,陈老师一心扑在教育事业上,培育出一大批优秀的同学,赢得一代又一代同学的爱戴,也受到其他老师和家长的全都好评。陈老师对同学的影响是深远而长久的,当年的同学孟凡红在之后也走向了老师岗位,成为一名优秀的老师。她说:“就是受陈老师的影响,自我才选择了老师这个职业。”这些年,陈老师多次获得市、县优秀老师、学科优秀老师等荣誉称号。而这些成就的取得离不开陈老师多年坚持不懈的努力和对同学的一片赤诚之心。

学高为师,因材施教

为不断提高自我的业务水平,陈老师不断坚持学习。她总说,要有足够充分的预备,才能应对教学中不断消失的问题。作为一名数学老师,她不断钻研业务,探究教学方法,力求用简便易行的方法将学问传授给同学。更让人鄙视的是,为让同学更简单听明白自我的话,年近五十的陈老师还坚持练习一般话,让自我的课堂与时俱进,更贴近此刻同学的生活。同时,陈老师还注意因材施教,对不一样的同学采纳不一样的教学方法,尽量照看到全部的同学。她说:“不能让任何一个同学掉队。”她是这样说的,也是这样做的。在她的心里,全部的同学都是一样的。对成果不好的同学,她总是尽自我最大的努力去帮忙他们,不让自我的同学消失偏科、掉队的现象。

德才兼备,勇于担当

__老师不仅仅在教学上有自我独到的教学方法,对待学校工作他也是尽职尽责,勇于担当。有一年陈老师任教的班级有一位班主任因脚伤请假,当时学校急需一名老师代理那个班级的班主任。那时候,陈老师主动提出兼任班主任,并且很快适应了班主任的工作,让当时的班级在临时更换班主任的情景下依旧坚持着良好的学习氛围,并在期末考试中取得了优异的成果。之后,陈老师一向担当班主任。身体并不好的她和其他班主任老师一样坚持早到晚退,尽可能地守护着自我的同学。为让同学有更多的时间读书,早读前,她一次拎四个暖瓶帮同学打好开水。而应对同学的道谢和婉拒,她只是微笑着摆摆手说:“没事,你们的任务就是好好学习。”这样的老师,不用说也会得到同学们由衷的尊敬。她是老师,更像妈妈。

悄悄无闻,不求回报

陈老师一向尽心尽力地做着自我该做的事,真正把同学当成自我的孩子疼爱。这些,她做得自然而然,不图同学的回报。有一次,有个同学的饭费丢了,家境不好的他急得大哭,不敢告知父母。陈老师明白后,悄悄地帮同学垫上了那次的饭费,却只是告知同学是有同学捡到了钱,让他记得心存感谢。她说,不要让孩子有心理负担。还有一次,有个同学因病请了近一个月假,为怕孩子耽搁功课,每个周末陈老师都主动到那个孩子家里去给他补课。同学家长要给她些家里的特产感谢她,她却说那是她该做的,东西肯定不能要。这样的事例不胜枚举,陈老师所做的一切,不求回报,只为初心。“捧着一颗心来,不带半根草去。”这句话正是陈老师的写照。

二十几年过去,当年怀抱一腔热忱投入老师队伍的小陈老师已是如今学校里德高望重的老师骨干。岁月荏苒,光阴易逝,走过一个个春秋,陈老师的鬓边依稀可见丝丝白发,但不变的,是最初那颗投身教育事业的心。这些年,陈老师悄悄耕耘在教育战线上,而她的傲慢和收获,是“桃李满天下”!

最美年轻老师事迹材料2

她喜爱教书,喜爱站在讲台上的那份从容、那份自信,更喜爱讲台下和同学交往的欢愉。或许是从小受到当老师的父母的影响,从踏上讲台的那一刻起,她就把同学当作自我的伴侣。她就是余杭区试验学校的柳鹃老师。

20年来,柳鹃老师教过的同学都很喜爱她,喜爱上她的课。学习上她是孩子们的“老师”,生活中她是孩子们的伴侣。在她的身边,常常能够看到同学围绕,有时是问题目,共同探讨学习上的神秘;有时是谈心,诉说生活中的欢快与悲伤。

柳鹃老师对课堂有自我独到的见解,“课堂要有特色,思索要有深度,要让别人从自我的探究中获得启迪。”多年来,她就是带着这样的理念,以永不言败的闯劲,踏上了一条不断创新的教学之路,先后执教国家、省、市、区级公开课20多节,渐渐构成“睿智、灵动、扎实”的教学风格。之后,杭州市青年老师优质课金奖、杭州市“一师一优课,一课一名师”评比一等奖等等荣誉滚滚而来。柳鹃没有沉醉在对过去荣誉喜悦中,作为学科带头人,与15名青年老师签订了师徒结对协议,带出了两个杭州市教坛新秀、三个余杭区骨干老师和多个余杭区教坛新秀。

如今的柳鹃已经是学校的副校长,她照旧以每一天都能微笑着走进课堂为人生最大的幸福。正由于心中有爱,所以无怨无悔。等待柳鹃的路还很长很长,她前进的脚步将永不停息……

最美年轻老师事迹材料3

郝丹老师是东胜区第九学校一名优秀的青年老师,始终以一个优秀老师的标准严格要求自我,爱岗敬业,勤奋努力,她对本职工作精益求精,勇于开拓创新,在自我平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以“为了孩子的一切,一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中,树立了“以同学为本”的教学意识,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了同学全面和谐地进展。

作为一名青年老师,郝丹老师深感自我肩上的职责重大。平常,她一向严格要求自我,务实求真。学校的事情,她不分份内份外,只要自我能做到的事情,她都愿意去做。去年九月份,她作为一名新老师进入九小,除了做好自我的本职工作还担当起汉字听写训练的任务,每一天早晨早早地走进工作室和同学训练,从未间断。今年九月份,刚适应新工作的同时,她又挑起了语文组组长的重担。资格不够、阅历不足成为她应对新工作的严峻阻碍,可是她从未埋怨,常常向阅历丰富的老师请教,并经过自身钻研努力克服这一系列的困难。

她上的课布满了活力、诙谐、幽默、生动活泼,同学都喜爱听她上的课。为了上好每节课,她总是提前仔细备课,写教案,细心预备。在课堂上她启发同学动脑,大胆创新,力求使教学与生活实际相结合,注意学法指导,作业批改仔细、准时。但她从不张扬自我,更不满意现状,课后常常与同事们沟通教学阅历,空闲时间都用来观看全国优质课视频。除此之外,她还常常利用周末休息时间外出培训学习,提高自身教学水平。

她深信身教胜于言教,身先士卒,以身作则,用自我的一言一行示范,潜移默化影响熏陶教育同学。她对自我要求比较严格,注意细节,每件事情努力追求完善和实效。她的许多方面都受到同事的欣赏和同学的效仿。她非常注意同学的思想品德教育。2022年9月份,郝老师进入九小接手了三班级二班的语文教学工作。进入班级的第一件事就是和同学背诵《弟子规》、《论语》,用古圣先贤的教育方式规范孩子的言行。每到节假日,她总会布置一项特别的作业,或者帮家长做力所能及的家务,或者学做一道菜,或者体验劳动生活。让同学感受到家长的爱心,同时体会劳动的艰辛。

郝老师也喜爱和她的同学交伴侣,无论在课堂上还是在课外,她都喜爱与同学进行公平沟通,完全没有高高在上的架势。她深知,教育孩子是一门艺术,任何严峻地对待,都对孩子隐蔽着某种损害。所以,她总是细心揣摩同学的性格,对待内向的同学总是亲切和气,对待淘气捣蛋的孩子能做到严慈相济。同学中有谁遇到了困难,都情愿跟她说出来,郝老师总是尽力去帮忙解决。她真实的感受到老师是太阳底下最光荣的职业,她已深深的爱上了老师这个岗位,并愿用自我的青春去谱写辉煌的篇章。

最美年轻老师事迹材料4

__,__县__乡中学一名一般的语文老师,本科学历,中学高级老师。

从教30多年来,她的教学成果一向名列榜首。多次获市、县优质课、创新课一等奖;十多篇论文获县、市、省、国家一等奖;县优秀老师、“教坛英才”、教学能手。作文课题讨论结题,成果先后获县、省级一等奖。国家级优秀辅导老师;语言文字基本功大赛获国家级二等奖。

她连续多年担当毕业班班主任,所教班级年年被评为“优秀班级”,她被县授予

“最受敬重的人民老师”,多次被评为县、市“优秀班主任”等。2022年当选为县人大代表。现仍担当九班级语文教学工作,兼任九(二)班班主任工作。

理念超前卫,精彩亮课堂

在新课改的讨论中,她把建立新型的师生关系融入于日常的教学中,力争创立宽松、民主、公平的课堂气氛,激发同学的情感,坚决同学的意志,进而构成进取的学习动机。

每节课前她都细心备课。课堂上,她擅长创设宽松民主的课堂氛围,注意发挥同学的主体作用,把“三尺讲台”变成同学“秀我风采”的舞台:表演课本剧,进行辩论会,即兴模拟采访等,每个同学都能在简便开心中学到学问,舔尝到胜利的甜美。在课堂教学改革中,她是我校第一个大胆尝试课堂教学小组合作探究式学习的老师,她的课堂以同学进展为本,全员参加,全程参加,同学共性得到充分进展。她的语文课堂因同学共性的张扬而漂亮,因教学理念的前卫而精彩。

爱心化春雨,沃土育桃李

1985年6月,__踏上了“三尺讲台”,从今,便扎根这方沃土,不畏耕耘苦,只求桃李芳。30多年如一日,她一向做到每一天比同学起得早而比同学睡得晚,日工作13小时以上。农村学校的班主任工作琐细而繁重,98%是住宿生,且“留守孩”较多,能够说,同学们的衣食住行,吃喝拉撒等点点滴滴几乎让她操碎了心,但她从无怨言。为此,每年暑假过后接新班级前,总有同学家长打电话问秦老师教哪级哪班,孩子们以能成为她的同学而感到骄傲,家长们以自我的孩子能成为她的同学而感到放心与欣慰。

无怨舍亲情,无悔爱众生

她怀着对老师职业的无限喜爱,对崇高幻想的执着追求,30多年如一日,在工作中悄悄奉献。因爱而舍,因勤而舍,爱的是她自我认准的事业,勤的是她自我找准的坐标,而舍的是属于她自我的课余时间和活动。生疏她的人都佩服她新婚时的豁达:为了不影响所教毕业班工作,她和同为老师的丈夫利用元旦那天的假期,让两边的亲人在一齐吃了顿饭,硬是没歇一天婚假。她不计个人得失,关注着班级里每一个同学的成长和提高赛过关爱自我的孩子。为了工作,她把一岁大的孩子寄养在娘家五年;四年前,她的女儿高考时,正值她带毕业班。她为了自我的同学,没去陪伴高考中的女儿一天。她曾说过欠

孩子的,更欠父母的,然而对同学真的问心无愧。

领先来垂范,身教重言传

秦老师在同学面前就是一把言行全都的标尺,一面表里如一的透镜。

慢性咽炎是老师的职业病之一。过度劳累常常导致她嗓子嘶哑。吃药不见效需打点滴时,她总是让校医在办公室给扎上针,边打边工作,从未因病缺过一节课,大家戏称她“铁人”。她到处领先垂范:每次团体性劳动,她都会和同学一齐干;假如晚自习考完,她会连夜批改试卷,其次天同学就接到已批完的试卷。她教育同学养成勤俭节俭的习惯,和同学一齐将废纸、矿泉水瓶等收集后卖出作为班费……这对同学构成良好的素养起到了潜移默化的作用。不少同学在日记中写道:“感谢老班,既教会我学问,又教会我做人,老班真得像妈妈。”

类似的事情不胜枚举。熟识她的人都这样评价:是同龄人的榜样,是青年老师的楷模,是领导最放心的老师,更是最受同学欢迎和鄙视的老师。

“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔。”情注教坛育桃李,是她不变的信念;爱沐众生乐奉献,是她无悔的追求。

最美年轻老师事迹材料5

__,是__的村民,__学校的一名一般的人民老师,同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来靠着一个儿时的幻想,靠着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的欢快与胜利,无论是安静、坎坷、不幸、荣誉都依旧那么坚决、从容。把绚丽的青春时间毫不保留的献给了自我所钟爱教育事业,在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、努力学习,特练苦练教学基本功。

1990年7月,__同志以优异的成果走出了师范学校的校门,踏上了学校教育的讲台,从那时起,就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上,出于真心喜爱教育事业、喜爱岗位、喜爱每一个同学,把自我的事业看得无比神圣。为了做好老师这个神圣的工作始终坚持不断的学习,坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老同志的教育教学阅历,努力做一名高品位的合格的人民老师。十几年来,她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《老师心理素养专题》、《老师职业道德修养》等理论书籍,深化讨论教育教学理论。同时主动参与教学基本功训练,在几年中系统地参与了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。

她深知没有充实、厚重的业务功底;没有精确     的学问结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清楚透彻的思路,急躁寻味的启发,深化浅出的讲解,现代教学手段的合理运用,都得利于不断的学习和刻苦的训练,使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。

课堂是一片期望的田野,是她耕耘改革的沃土,在语文教学中,在让同学把握基础学问和技能的基础上,她非常重视同学的制造本领和制造性思维的培育。在教学上,大胆的探究出一套激发同学爱好,培育同学智能,进取参加教学的“发觉教学法”。在改革的同时,不断总结阅历,把实践上升到理论,然后指导自我的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。

三、教书育人,甘为教育事业献青春。

执教十几年来,荆棘与鲜花一路,坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终牢记“金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培育完善人格

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论