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文档简介

黄河颂光未然新课程同步教学系列课件一、检查预习1.自由朗读课文，读准字音、停顿和节奏。（1）读准字音。浊（zhuó）流屏障（zhànɡ）九曲（qū）连环澎湃（pài）哺（bǔ）育狂澜（lán）山巅（diān）一、检查预习1.自由朗读课文，读准字音、停顿和节奏。（2）朗读停顿和节奏示例。

结成/九曲连环；从昆仑山下/奔向/黄海之边；把中原大地/劈成/南北两面。我/站在高山之巅，望/黄河滚滚，奔向/东南。惊涛/澎湃，掀起/万丈狂澜；浊流/宛转，一、检查预习2.圈画韵脚，边读边思考：韵脚和诗的基调风格有什么关系？

提示：韵脚有巅、南、澜、环、边、面、篮、源、演，此为“an”韵；强、上、障、丈、荡、膀、长、样，此为“ang”韵。隔二三句押“an”和“ang”两韵，洪亮高亢，表达出本诗雄壮豪迈的气势。一、检查预习3.借助停顿，读出层次。望黄河从黄河的外在形态方面进行了赞颂，写黄河惊涛澎湃、九曲连环，流程远、流域广。颂黄河直接抒情，以“啊！黄河！”为标志分为三层，分别从黄河的历史贡献、地理优势、自然特点这三方面歌颂了黄河。尾声朗读时，这三部分之间要有停顿。二、设计脚本，读懂黄河1.请对诗歌第一部分内容进行圈点批注，设计朗读脚本并进行朗读展示。示例：惊涛澎湃，掀起万丈狂澜朗读时应该重读，且有短暂拖音。

这一动词形象地表现出了黄河的力量，它气势逼人，震撼人心。二、设计脚本，读懂黄河1.请对诗歌第一部分内容进行圈点批注，设计朗读脚本并进行朗读展示。示例：惊涛澎湃，掀起万丈狂澜

从数字上强调了黄河的力量。朗读时应读出重音与顿音，读出黄河的雄壮。二、设计脚本，读懂黄河2.观看视频资料，朗读第一部分，再次感受黄河的形象与精神。

同学们要用心感受黄河团结一心、勇往直前、坚强倔强、不惧艰难险阻的英雄气概。三、教师引导，歌颂黄河提示：朗读第二部分第一层女生单独朗诵，女生齐朗诵。对“摇篮”“你”“五千年”“多少”做重音处理。朗读第二部分第二层男生单独朗诵，男生齐朗诵。对“你”“伟大坚强”“巨人”“英雄”屏障”做重音处理。朗读第二部分第三层男生单独朗诵，男生齐朗诵。对“你”“伟大精神”“发扬滋长”做重音处理。四、读写结合，领悟精神1.读出誓言，领悟民族精神。

我们的黄河母亲正面临灭顶之灾，在这危急时刻，中华儿女面对着黄河，发出如下誓言：我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！四、读写结合，领悟精神1.读出誓言，领悟民族精神。我们的民族精神就是黄河团结一心、勇往直前的精神，就是黄河奔腾不息、倔强坚强的精神，就是黄河英勇不屈、不惧艰难险阻的精神。让我们怀着对黄河母亲的无限崇敬，再次朗读回味，读出悲壮，读出黄河滚滚而流的气势，读出中华民族

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